九年級上學(xué)期 第二單元 我們周圍的空氣 全章復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

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1、 第二單元 我們周圍的空氣 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn);能區(qū)分純凈物和混合物;能說出空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)。 2.掌握氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);能區(qū)別化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)。 3.掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法;認(rèn)識催化劑和催化作用。 4.了解大氣污染的來源、危害及防止空氣污染采取的措施。 【知識網(wǎng)絡(luò)】 【要點(diǎn)梳理】 要點(diǎn)一、空氣的組成及空氣中氧氣含量的測定 1.“紅磷燃燒耗氧法”測定空氣中氧氣的含量: (1)實(shí)驗(yàn)原理:利用紅磷在空氣中燃燒,將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉,生成五氧化二磷白色固體,使密閉 容器內(nèi)壓強(qiáng)減??;在大氣壓作用下,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水

2、的體積即為減少的氧氣的體積。紅磷和氧氣反應(yīng)的 文字表達(dá)式: 紅磷+氧氣 (2)實(shí)驗(yàn)裝置:  五氧化二磷 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的 1/5。 2.氮?dú)猓菏菬o色、無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。主要用途是用作 保護(hù)氣、合成氮肥等。 3.稀有氣體:氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱。是無色、無味的氣體,難溶于水?;瘜W(xué)性 質(zhì)很不活潑,一般情況下不與其他物質(zhì)反應(yīng)。通常作保護(hù)氣、制成多種電光源等。 4. 空氣的污染及防治: 污染空氣的物質(zhì) 污染物的主要來源 空氣污染的危害 空氣污染的防治 ①粉塵;②有害氣體

3、(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等) ①礦物燃燒;②工廠的廢氣;③汽車排放的尾氣等 ①損害人體的健康;②影響作物生長;③破壞生態(tài)平衡;④導(dǎo)致全球 氣候變暖;⑤破壞臭氧層;⑥形成酸雨 ①使用清潔能源;②工廠的廢氣經(jīng)過處理后再排放;③使燃料充分燃 燒;④對化石燃料進(jìn)行脫硫處理;⑤積極植樹、造林、種草等 【要點(diǎn)詮釋】 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕???諝獾某煞职大w積計(jì)算如下表: 氣體 氮?dú)?N ) 2 氧氣(O ) 2 稀有氣體 ( 氦 二 氧 化 碳 其 他 氣 體 和 占 空 氣 總 體  78% 21% 氣、氖氣、氬 氣等) 0.94%

4、 (CO ) 2 0.03% 雜質(zhì) 0.03% 積的比例 要點(diǎn)二、純凈物和混合物 概念:只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物。 【要點(diǎn)詮釋】 純凈物和混合物的區(qū)別: 物質(zhì) 純凈物 混合物 ①由同種物質(zhì)組成,即相同的分子、原子或離 ①由不同種物質(zhì)混合而成,各種物質(zhì)彼此 子,具有固定的組成 間不反應(yīng),沒有固定的組成 區(qū)別 舉例 ②可以用化學(xué)式表示,如氧氣用 O 表示 ②不能用化學(xué)式表示 2 ③有固定的化學(xué)性質(zhì) ③無固定性質(zhì)(如熔、沸點(diǎn)等),各自保 持原物質(zhì)的性質(zhì) 氧氣、氮?dú)?/p>

5、、二氧化碳、蒸餾水、氫氧化鈣等 空氣、鹽水、糖水、礦泉水、鋁合金、醬 油等 要點(diǎn)三、氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 1.在通常狀況下,氧氣是一種無色無味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣密度比空氣略大,不易溶于水。 2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在一定條件下可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 【要點(diǎn)詮釋】 氧氣與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象等方面的對比: 反應(yīng)物  條 反應(yīng)現(xiàn)象 件 在空氣中燃燒  在氧氣中燃燒  反應(yīng)后  化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 木炭和 氧氣 硫磺和 氧氣 持續(xù)紅熱,放出 劇烈燃燒,發(fā)出白 生成使澄清石灰 熱量 光,放出

6、熱量 水變渾濁的氣體 發(fā)出微弱的淡藍(lán) 發(fā)出明亮的藍(lán)紫 生成有刺激性氣 色火焰,放出熱 色火焰,放出熱量 味的氣體 點(diǎn) 量  碳+氧氣 硫+氧氣  二氧化碳 二氧化硫 紅磷和氧 燃 發(fā)黃白光,放出 發(fā)出耀眼的白光, 產(chǎn)生大量白煙 氣 熱量 放出熱量  磷+氧氣  五氧化二磷 鐵絲和 氧氣 灼燒至紅熱,離 劇烈燃燒,火星四 火 后 迅 速 變 涼射,放出熱量 生成黑色固體 (不能燃燒)  鐵+氧氣  四氧化三鐵 要點(diǎn)四、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 1.反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置: (1)分解過氧化氫溶液制取氧氣(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖

7、 B 或 C 所示) 過氧化氫  水+氧氣 (2)加熱高錳酸鉀(紫黑色固體)制取氧氣(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖 A 所示) 高錳酸鉀  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (3)加熱氯酸鉀(白色固體)制取氧氣(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖 A 所示) 2.收集方法: (1)排水集氣法:如上圖 E(因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒? (2)向上排空氣集氣法:如上圖 F(因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅? 3.驗(yàn)滿方法: (1)排水集氣法:當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出來,說明氧氣已收集滿。 (2)向上排空氣集氣法:把帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿。 4.

8、檢驗(yàn)方法:將帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)氣體是氧氣。 【要點(diǎn)詮釋】 分解過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置也可以使用上圖 D 所示裝置,這樣就可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來 控制液體的滴加速度,從而可以控制反應(yīng)速率,得到比較穩(wěn)定的氧氣流。 要點(diǎn)五、催化劑和催化作用 1.催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有 發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫作觸媒)。 2.催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。 【要點(diǎn)詮釋】 催化劑的特點(diǎn):“一變二不變”,“一變”是改變反應(yīng)速率,“二不變”是反應(yīng)前后質(zhì)量不變,化學(xué)性 質(zhì)不

9、變。 要點(diǎn)六、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)與氧化反應(yīng) 化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)(多變一)。 分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)(一變多)。 氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。 【要點(diǎn)詮釋】 1.緩慢氧化:有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢、不易被察覺,這種氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。如:鐵生銹、動植物 呼吸、食物腐爛等。 2.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型,而氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型。 【典型例題】 類型一、考查空氣的組成和空氣中氧氣含量的測定 例 1.某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾 夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。

10、待紅磷熄滅并冷卻 后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué) 的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的 1/5,乙同學(xué)的廣口 瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的 l/5。下列對這兩種現(xiàn)象解 釋合理的是( ) ①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi) ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出 ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④ 【答案】D 【解析】①水進(jìn)入廣口瓶中的體積即廣口瓶中氣體減少的

11、體積。氧氣沒有耗盡,廣口瓶內(nèi)水面上升應(yīng)小 于 1/5。②氣密性不好,外界空氣進(jìn)入,會使廣口瓶內(nèi)氣體減少得不多,水面上升應(yīng)小于 1/5。③空氣 從導(dǎo)管逸出后,造成廣口瓶中氣體減少量比氧氣量多,廣口瓶內(nèi)水面上升應(yīng)大于 1/5。④空氣從廣口瓶 瓶口處逸出,結(jié)果同③。 【總結(jié)升華】要掌握測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。 【變式】玻璃鐘罩內(nèi)充分燃燒紅磷后,水面上升 1/5,剩下的氣體與原空氣的性質(zhì)不同,下列說法錯誤 的是( ) A.氮?dú)夂拖∮袣怏w不易與磷反應(yīng) B.氮?dú)夂拖∮袣怏w難溶于水 C.氮?dú)夂拖∮袣怏w不能與任何物質(zhì)反應(yīng) D.混合氣體的密度比原空氣密度小 【答案】C 【解析】空氣

12、中去掉氧氣后,空氣的性質(zhì)發(fā)生了改變,如密度變小,不再有較強(qiáng)的氧化性,不能供給人 和動物呼吸。此實(shí)驗(yàn)同時說明氮?dú)夂拖∮袣怏w不活潑,不能與磷反應(yīng),氮?dú)夂拖∮袣怏w難溶于水。但不 能說稀有氣體和氮?dú)獠荒芘c任何物質(zhì)反應(yīng),它們在特殊的條件下也能與其他物質(zhì)反應(yīng)。 類型二、考查純凈物和混合物 例 2.下列各組物質(zhì)都屬于混合物的是( ) A.海水 蒸餾水 B.汽油 氧氣 C.氯酸鉀 干冰 D.空氣 石灰水 【答案】D 【解析】蒸餾水、氧氣、氯酸鉀和干冰為純凈物,其他物質(zhì)都是混合物。 【總結(jié)升華】只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物,由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物。 【變式】下列物質(zhì)中,屬于純

13、凈物的是( ) A.空氣 B.井水 C.二氧化碳 D.海水 【答案】C 類型三、考查氧氣的性質(zhì) 例 3.下列關(guān)于氧氣的說法不科學(xué)的是( ) A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比稀有氣體活潑 B.氧氣不易溶于水 C.硫在氧氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 D.在通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體 【答案】C 【解析】反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)越劇烈??諝庵醒鯕夂考s為 21%,所以硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán) 色火焰,在氧氣里燃燒更劇烈,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。 【總結(jié)升華】可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,說明:①反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有 關(guān);②反應(yīng)的劇烈程度與可燃物和氧氣的接觸面積有關(guān)。

14、 【變式】 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ) A.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)光,放出熱量 C.硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 【答案】 C 類型四、考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 例 4.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了四種制氧氣的方法:①用氯酸鉀和二氧化錳共熱②用高錳酸鉀加熱 ③用高 錳酸鉀和氯酸鉀共熱④使二氧化錳加熱( ) A.全正確 B.全不正確 C.①②③正確 D.只有① ②正確 【答案】C 【解析】第一、第二種是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法所以正確。第三種也正確,因?yàn)楦咤i酸鉀受熱后可以產(chǎn)

15、生氧氣和二氧化錳,這時的二氧化錳就可作為氯酸鉀的催化劑,使氯酸鉀能較快的放出氧氣,所以這種 方法是正確的。第四種中只是加熱二氧化錳,而二氧化錳是不能放出氧氣的所以不正確。 【總結(jié)升華】實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀  錳 酸鉀+二氧化錳+氧氣。 【變式】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束前需要進(jìn)行的操作是( ) A.先把試管取下,再熄滅酒精燈 B.先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽中取出 C.先把導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈 D.先熄滅酒精燈,再取下試管,最后把導(dǎo)管從水槽中取出 【答案】C 類型五、考查化合反應(yīng)、分

16、解反應(yīng)與氧化反應(yīng) 例 5.下列化學(xué)變化中不屬于化合反應(yīng)的是________,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是________。 A.硫+氧氣 C.酒精+氧氣  二氧化硫 B.鐵+氧氣 二氧化碳+水 D.氫氣+氧氣  四氧化三鐵 水 【答案】C ABD 【解析】C是氧化反應(yīng),不是化合反應(yīng);A、B、D既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)。 【總結(jié)升華】化合反應(yīng)特點(diǎn)是“多變一”,物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。 【變式】下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 ,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是 。 A.石蠟+氧氣 C.二氧化碳+水  二氧

17、化碳+水 B.碳+氧氣 碳酸 D.過氧化氫  二氧化碳 水+氧氣 【答案】D B 類型六、考查催化劑和催化作用 例 6.有關(guān)催化劑的說法正確的是( ) A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用 B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都改變 C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D.過氧化氫制氧氣必須用二氧化錳作催化劑 【答案】A 【解析】催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的物質(zhì)。 【總結(jié)升華】催化劑的特點(diǎn)是“一變二不變”:一變是改變反應(yīng)速率,二不變是反應(yīng)前后質(zhì)量不變,化 學(xué)性質(zhì)不變。 【變式】在化學(xué)反應(yīng)里能 其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng) ,而本身的 應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做 。 【答案】改變 速率 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 催化劑  和  在反

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