(四川專用)2014高考語文一輪 課時(shí)專練(二十一) 小說閱讀二
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1、2014高考語文一輪課時(shí)專練(四川專用)(二十一) [小說閱讀二] 一、閱讀下面的文章,完成題目。 翻 漿 畢淑敏 那年我從西藏回內(nèi)地探家,需坐半個(gè)月的汽車。搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車,從海拔5000米的高原俯沖而下顛簸了10天,到了一處戈壁。正是春天,道路翻漿。 突然在無邊的沉寂當(dāng)中,立起一根土柱,遮擋了銀色的車燈。 “你要找死嗎?你!你個(gè)兔崽子!”司機(jī)破口大罵。 我這才看清是一個(gè)人,渾身是土的人。他穿著一件尿堿黃色舊大衣,拎著一個(gè)生姜黃色的破袋子,袋口綁著一縷駱駝黃色的繩頭。 那個(gè)土人抱住我們的車燈說:“就在那兒……我愛人生孩子了……沒有奶……我到場(chǎng)部好不容
2、易借到點(diǎn)小米……要是趕不回去,熬不出米湯,孩子就餓死了……” 我說:“您的孩子是男孩還是女孩呢?” “是女孩,好漂亮的!”他立即興奮起來,笑容像干旱時(shí)地上的裂縫在他的臉上蔓延。 為了那個(gè)沒有奶吃的女嬰,我一咬牙說:“你上車吧?!? 他立即抱著口袋往車大廂上爬,“謝謝……謝!”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。 夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說:“我有一個(gè)同事,被一餓得可憐兮兮的知青攔車后殺死,從此我們車隊(duì)里的司機(jī)絕不搭任何不認(rèn)識(shí)的人上車。你是我的老鄉(xiāng)說了許多好話,我才破例答應(yīng)的?!蔽伊⒖绦睦镆怀?,我找到司機(jī)身后的一個(gè)小洞,屏住氣向外窺探。 我看到搭車人敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間,
3、手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的全部禮物。“哎呀,他偷我東西呢!” 司機(jī)很冷靜地說:“怎么樣?我說得不錯(cuò)吧?!薄澳阋矂e太難過了。我有個(gè)法子試一試?!敝灰娝莶扔烷T,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。車速接近極限。從小洞向外窺探,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,石像般凝立著,企圖憑借冰冷的橡膠御寒,我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。 路面變得洶涌澎湃,車速減慢了。 我不知如何是好,回頭去看那個(gè)窟窿。大廂上的人也很靈敏地覺察了速度的變化,不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。 我痛苦得幾乎大叫,就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,就勢(shì)猛地一歪,車身劇烈
4、傾斜,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。 再看那人,他撲倒在地,像一團(tuán)被人踐踏的麥草,虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì),貪婪地護(hù)衛(wèi)著我的提包——他的獵物。 道路陰險(xiǎn)地毫無先兆地平滑起來,翻漿也像被施了符咒,消失得無影無蹤。司機(jī)繼續(xù)做著一整套的高難動(dòng)作。我又去看那個(gè)人,只見他艱難地在輪胎縫里爬,不時(shí)還用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。 那邊,他扎在小米口袋上的駱駝黃的繩子,已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬過去呢…… 到了兵站了。那個(gè)人挽著他的黃口袋,像個(gè)木偶似的往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來,跪坐在地上。 不過個(gè)把時(shí)辰,他已蒼老得
5、分辨不出年齡了。除了原有的赭黃之外,臉上平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡。 “學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了,把“謝”說成“學(xué)”?!皩W(xué)學(xué)你們把車開得這樣快,我知道你們是為我在趕路,怕我的小女兒喝不上米湯,現(xiàn)在到天亮前,我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。 看著他蹣跚的身影,我不由自主地喝了一聲:“你停下!” “我要查查我的東西少了沒有?!蔽液車?yán)正地對(duì)他說。 那個(gè)土黃色的人孤獨(dú)地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來,不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板,我看到了我的提包,它像一個(gè)胖胖的嬰兒,安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密、
6、結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人那截失蹤了的繩頭。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。 我的心凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來。 我的提包原是一根舊繃帶捆在車上的。經(jīng)過長途跋涉繃帶磨斷了,汽車的每一次急轉(zhuǎn)彎,都可能把我給父母的禮物甩給大漠,搭車人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱患,他解下了自己米口袋的繩子,想把我的提包重新固定……在寒冷與顛簸之中,他操作了一路…… (選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》) 1.下列對(duì)這篇小說的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)( ) A.剛出生的女兒正嗷嗷待哺,冷得像根土柱一樣的搭車人懇求搭車,司機(jī)對(duì)搭車人的粗暴攔車很不滿,在“我”的勸說下,勉強(qiáng)答應(yīng)。
7、 B.說到女兒時(shí),搭車人很興奮,笑容像干旱時(shí)地上的裂縫在他的臉上蔓延。這個(gè)笑容是父愛的真情流露,深深地打動(dòng)了“我”。 C.當(dāng)司機(jī)說了他同事的遭遇后,“我”對(duì)搭車人的感情立即發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)彎,怎么看都覺得搭車人像個(gè)賊,心里很擔(dān)心自己的物品。 D.司機(jī)一開始就對(duì)搭車人心生懷疑,于是一路上利用自己的駕駛技術(shù)使汽車一路顛簸,讓坐在后面的人險(xiǎn)些喪命,使其不能安全逃脫。 E.小說中反復(fù)寫到駱駝黃色的繩子,先是看見繩頭,后是繩子解開,最后是他挽著袋子,看似漫不經(jīng)心,實(shí)則是精心設(shè)置,首尾圓合。 2.“翻漿”在文中有何含義?(3分) 答:______________________________
8、__________________________________________ 3.在文中,“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?(6分) 答:________________________________________________________________________ 4.小說的結(jié)尾有什么作用?引出了一個(gè)什么樣的社會(huì)問題?請(qǐng)結(jié)合文本,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。(7分) 答:________________________________________________________________________ _____________________
9、___________________________________________________ 二、閱讀下面的文字,完成題目。 悲慘命運(yùn) [英]威廉?薩默賽特?毛姆 有些人,在拜訪別人或晚上與人聊天的時(shí)候,總覺得告辭是一件很難的事。時(shí)間一分接一分地過去了,到拜訪者覺得自己真的該走了的時(shí)候,他站起來吞吞吐吐地說:“呃,我想我……”緊接著主人就說:“噢,你這就要走嗎?時(shí)間真的還早呢!”于是拜訪者拿不定主意的尷尬就接踵而至了。 在我所知的這類事情中,最悲慘的例子要數(shù)我可憐的朋友動(dòng)三先生了。他簡直不知道該如何從所拜訪的人家里脫身。他是那么忠厚,又是那么規(guī)矩,從不愿失禮。 在他放暑假
10、的第一天下午,天空一片淺藍(lán),顏色很淺。他到一個(gè)朋友家里拜訪。他在那兒聊了一會(huì)兒天,喝了兩杯茶,然后好不容易鼓起勇氣說:“呃,我想我……” 可是女主人說:“噢,別急!動(dòng)三先生,你真不能再多待一會(huì)兒嗎?” 動(dòng)三從來都是說實(shí)話的。“噢,我能。”他說,“當(dāng)然,我——呃——可以再待一會(huì)兒。”他留了下來,喝了十一杯茶。夜幕開始降臨了,他再一次站起來。 “呃,現(xiàn)在,我想我真的……” “你非要走嗎?”女主人客氣地說,“我還以為你可以留下來吃飯呢……” “呃,是可以的?!眲?dòng)三說,“假如……” “那就留下來吧。我肯定我的丈夫會(huì)很高興的?!? “好吧,那就留下來吧?!彼j然回到椅子上,灌了一肚子的茶水,
11、怪難受的?! ? 男主人回來了,他們開始吃飯。動(dòng)三從頭到尾都在盤算著要在八點(diǎn)三十分告辭。主人一家都在納悶,不知?jiǎng)尤降资且虼舯慷@得悶悶不樂呢,還是僅僅只是呆頭呆腦的。 吃完飯后,女主人想打開他的話匣子,于是拿出照片給他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出來。到八點(diǎn)三十分的時(shí)候,動(dòng)三已經(jīng)看了七十一張,大約還有六十張沒看完。動(dòng)三站起來:“現(xiàn)在告辭了?!彼詰┣蟮目谖钦f。 “告辭?”他們說,“才八點(diǎn)三十分,你有什么事要去辦嗎?” “沒什么事?!彼姓J(rèn),然后苦笑了一下,接著又悶聲悶氣地坐下來。 就在這時(shí)候,大家發(fā)現(xiàn)主人的寶貝兒子——那個(gè)可愛的小調(diào)皮鬼把動(dòng)三的帽子給藏起來了,因此,男主人說,動(dòng)
12、三先生非留下來不可了,于是就請(qǐng)動(dòng)三一起抽煙聊天。動(dòng)三時(shí)時(shí)刻刻都在想著果斷地離去,可是辦不到。后來男主人開始厭煩他了,就用反話挖苦他說:“動(dòng)三先生最好留下來過夜,我們可以給你臨時(shí)搭一個(gè)鋪?!眲?dòng)三誤解了他的意思,竟然連連道謝。于是男主人便為他安排了一個(gè)空房間,內(nèi)心卻狠狠地詛咒他。 第二天,吃完早飯后,男主人進(jìn)城上班了,留下動(dòng)三和家里的寶貝兒子玩。動(dòng)三一天一直在琢磨著回去,可他又左右為難。男主人傍晚下班回來了,他發(fā)現(xiàn)動(dòng)三還在家里,大感吃驚和惱火。他想開個(gè)玩笑把動(dòng)三支走,于是說:“我認(rèn)為該向動(dòng)三先生收房租和伙食費(fèi)了!”那個(gè)不幸的小伙子目瞪口呆了一陣,然后緊緊握住男主人的手,向他預(yù)付了一個(gè)月的食宿費(fèi)。
13、 在接下來的一個(gè)月的日子里,他神情憂郁,最后他垮了。他發(fā)燒得厲害,神志不清。后來病情進(jìn)一步惡化,怪可怕的。有時(shí)候他從床上驚坐起來,尖叫著:“呃,我想……”緊接著又倒在枕頭上,同時(shí)發(fā)出一聲令人毛骨悚然的大笑。再一會(huì)兒,他又跳起來,大叫著:“再來一杯茶,再拿照片來!哈!” 在動(dòng)三假期的最后一天,大雨“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停,仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺,在往地上倒水。經(jīng)過一個(gè)月的痛苦折磨,動(dòng)三去世了。人們說在他臨終之際,他在床上說:“噢!天使們?cè)谡賳疚遥蚁胛艺娴脑撟吡?。再見!? (選自《小說選刊》2011年第12期,有刪改) 5.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)( ) A
14、.本文描寫人物時(shí)運(yùn)用了語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫方法。如動(dòng)作描寫:“有時(shí)候他從床上驚坐起來,尖叫著……再一會(huì)兒,他又跳起來,大叫著。” B.小說結(jié)尾描寫“大雨‘嘩嘩嘩’地下個(gè)不停,仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺,在往地上倒水”,主要目的是照應(yīng)開頭“天空一片淺藍(lán),顏色很淺”一句。 C.小說以動(dòng)三的悲慘命運(yùn)為線索,以人物行蹤為順序,文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語言來塑造人物形象,字里行間流露出對(duì)動(dòng)三的同情和褒揚(yáng)。 D.女主人把家里珍藏的所有照片都拿了出來,但動(dòng)三只看了七十一張,大約還有六十張沒看完就站起來想走,這表明動(dòng)三心不在焉,急著告辭回家。 E.在接下來的一個(gè)月的日子里,動(dòng)三神情憂郁,最
15、后他垮了。他發(fā)燒得厲害,神志不清。造成這種結(jié)局的原因是預(yù)付食宿費(fèi)、被主人誤解帶來的思想折磨等。 6.文章開頭“有些人,在拜訪別人或晚上與人聊天的時(shí)候,總覺得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ 7.小說運(yùn)用了巧合和幽默的手法。請(qǐng)你結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析其藝術(shù)效果。(6分) 答:_____________________________________________________________________
16、___ ________________________________________________________________________ 8.簡要概括主人公動(dòng)三的性格特點(diǎn),并探究造成動(dòng)三先生悲慘命運(yùn)的主要原因。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 課時(shí)作業(yè)(二十一) 1.AD [解析] A.司機(jī)對(duì)搭
17、車人不滿并拒載,并非因?yàn)榇钴嚾舜直┑臄r車行為,而是因?yàn)橥碌脑庥?。D.司機(jī)是在“我”說“他偷我東西”后才懷疑搭車人的,一開始只是對(duì)陌生人的警惕,但沒有懷疑。 2.①春天,冰雪融化,道路泥濘;②一路上,“我”的心情變化就像翻漿。 [解析] 本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意?!胺瓭{”是文章的題目,根據(jù)文意,它有兩層含義,表面上指道路“翻漿”(選文第1、17段出現(xiàn)了該詞),實(shí)際上也指“我”的心情的劇烈變化。 3.同情——緊張——難過——痛苦——疑忌——愧疚(同情——懊惱——愧疚) [解析] 本題考查分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。此類試題可在通讀全文時(shí),在文中勾畫寫“我”心情的詞語,找出其中的變化
18、,然后將眾多詞語中能體現(xiàn)變化的寫下來?;卮饡r(shí)要看一下題目所給的分值,6分的題目暗示我們,形容“我”心情變化的詞語可能有6個(gè)左右。 4.小說的結(jié)尾揭開了可憐的搭車人所謂的“偷東西”的真相,為了保護(hù)“我”的東西不因顛簸而被甩出車去,拼命幫“我”綁上繩子。(1分)這個(gè)真相揭示了現(xiàn)代社會(huì)信任缺失的問題。(2分)搭車人無私地為“我”做好事,卻受到“我”的猜忌,人的尊嚴(yán)受到了奚落,這也會(huì)讓他對(duì)自己的行為產(chǎn)生懷疑;缺少信任,人與人之間,心與心之間,被筑起了一道厚厚的圍墻,每個(gè)人都處于孤立無援的狀態(tài);沒有安全感,沒有歸屬感。因此,重建社會(huì)信任刻不容緩!我們每個(gè)人都應(yīng)該以善良的一面看待他人。(4分) [解析
19、] 本題考查對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)和從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。此題共三問,其中第一、二問可以合并回答。結(jié)尾段的作用首先要回答它寫了什么,再從它與文章主題的關(guān)系和與前文、開頭或題目的關(guān)系回答。從全文來看,“我”對(duì)搭車人很不信任,導(dǎo)致其自尊心受到傷害。再加上司機(jī)同事的遭遇和“我”對(duì)搭車人的懷疑,這說明當(dāng)今社會(huì),信任與誠信普遍缺失。圍繞這個(gè)主題(社會(huì)問題),再聯(lián)系選文,談看法就有了依據(jù)。 5.AD [解析] B項(xiàng),主要目的是照應(yīng)開頭,烘托動(dòng)三悲慘的命運(yùn),從而突出主題。C項(xiàng),小說以動(dòng)三拜訪朋友為線索,并以時(shí)間為順序,自始至終抓住人物描寫,突出主題。E項(xiàng)
20、,還有動(dòng)三猶豫不決等原因。 6.示例:①總領(lǐng)全篇,點(diǎn)明小說的主要內(nèi)容——“動(dòng)三拜訪朋友覺得很難告辭”的故事。②伏筆手法,開篇的“告辭難”為最后動(dòng)三死時(shí)說出的“再見”埋下伏筆(或答“制造懸念,吸引讀者,同時(shí)為下文展開動(dòng)三的故事做了必要鋪墊”)。③開篇以“告辭難”表達(dá)作者觀點(diǎn),點(diǎn)明本文主旨。(言之成理即可,一點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即得滿分) [解析] 本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。小說的開頭一般起總領(lǐng)全文,照應(yīng)題目,與結(jié)尾呼應(yīng),埋下伏筆,營造氛圍,暗示主題或人物結(jié)局,點(diǎn)明文章主題等作用。 7.示例:①巧合。小說在情節(jié)的設(shè)計(jì)上,多處運(yùn)用了巧合,從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,(2分)如:八點(diǎn)三
21、十分,動(dòng)三想走主人挽留,而就在這時(shí),主人的寶貝兒子把動(dòng)三的帽子給藏起來了。(1分) ②幽默。小說在謀篇布局、情節(jié)的設(shè)計(jì)、人物的刻畫等方面,運(yùn)用了幽默甚至夸張的筆法,豐富了小說內(nèi)涵,表現(xiàn)出了作者的幽默和機(jī)智。(2分)如:情節(jié)上,動(dòng)三因?yàn)殡y告辭竟然抑郁成疾直至死亡。(1分)(圍繞觀點(diǎn)所作闡釋準(zhǔn)確,2分;舉例正確,1分。) [解析] 本題考查賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。題目明確指出被賞析的藝術(shù)手法應(yīng)當(dāng)為巧合、幽默兩種。根據(jù)題目“請(qǐng)你結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析”,回答時(shí)必須舉例。 8.性格特點(diǎn):①過于忠厚、規(guī)矩;②不善言辭;③猶豫不決;④迂腐、呆板。(2分) 主要原因:①動(dòng)三的猶豫、呆板、木訥的性格。(概括1分,舉文中情節(jié)1分,文中情節(jié)略)②主人的“好客”和虛偽。(概括1分,舉文中情節(jié)1分,文中情節(jié)略) (如答成其他原因,言之成理也算正確) [解析] 本題考查欣賞作品的形象,從不同的角度、層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神?;卮鸬谝粏栆眯稳菰~或形容詞性的短語概括。人物的性格通過情節(jié)表現(xiàn)出來,通過作者對(duì)人物的描寫(肖像、語言、動(dòng)作、心理等)體現(xiàn)出來,通過作者的評(píng)價(jià)、烘托揭示出來。第二問要求探究根源,可結(jié)合作品內(nèi)容、主題,將抒情、議論(表明作者觀點(diǎn)、情感、態(tài)度)句勾畫出來,整合成答案要點(diǎn)。性格決定命運(yùn),此題可以從性格分析、情節(jié)分析入手。
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