(四川專用)2014高考語(yǔ)文一輪 測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(七)
《(四川專用)2014高考語(yǔ)文一輪 測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(七)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(四川專用)2014高考語(yǔ)文一輪 測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(七)(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、階段評(píng)估檢測(cè)(七) 本試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。 第一部分(選擇題 共30分) 一、(12分,每小題3分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全部正確的一組是( ) A.頃刻(qǐng) 瑣屑(xiè) 煞風(fēng)景(shā) 犯而不校(jiào) B.木訥(nè) 哂笑(shěn) 處方藥(chǔ) 返璞歸真(pǔ) C.歆羨(xīn) 船舷(xuán) 著重號(hào)(zhuó) 正當(dāng)防衛(wèi)(dāng) D.聒噪(guō) 旖旎(nǐ) 露馬腳(lòu) 風(fēng)靡一時(shí)(mí) 2.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)
2、別字的一組是( ) A.家具 贗品 喜洋洋 水乳交融 B.國(guó)萃 輸贏 并發(fā)癥 旁征搏引 C.慚怍 詬病 火劍炮 嘔心瀝血 D.細(xì)膩 簫索 首日封 百舸爭(zhēng)流 3.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A.在公??蛨?chǎng)對(duì)陣尼克斯輸球后,主教練錫伯杜痛心疾首地表示,球隊(duì)輸球不能怪別人,要怪只怪自己防守不力。 B.香港大公報(bào)近日發(fā)表評(píng)論稱,日本在釣魚島問(wèn)題上的危言危行,不僅重創(chuàng)中日關(guān)系,嚴(yán)重傷害兩國(guó)人民情感,而且會(huì)危及整個(gè)亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定。 C.他最近的狀態(tài)一直不佳,接連幾次大型考試都很不理想,屢試不爽,心情實(shí)在糟透了。 D.2012年10月25日,
3、石原慎太郎宣布辭去東京都知事一職被認(rèn)為是進(jìn)退維谷的被動(dòng)選擇,是其希望進(jìn)入日本真正的權(quán)力中樞的拼死一搏。 4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( ) A.在第二屆中美健康峰會(huì)上,中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘南山說(shuō),醫(yī)患關(guān)系緊張,就醫(yī)方而言,缺的不是技術(shù),而且是醫(yī)德。 B.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)以后,爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章,更強(qiáng)調(diào)要以得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。 C.據(jù)中央氣象臺(tái)預(yù)計(jì),11月1日起,一股較強(qiáng)冷空氣將自西向東影響我國(guó),專家提醒農(nóng)民朋友應(yīng)提前大棚蔬菜的防風(fēng)、防凍工作。 D.據(jù)介紹,“國(guó)賓導(dǎo)游”將肩負(fù)翻譯、導(dǎo)游等多項(xiàng)角色于一身,專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會(huì)展團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等。 二、(
4、9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成5~7題。 老北京四合院的“坎宅巽門” 四合院是老北京建筑的一大特色,老北京四合院遍布全城,雕梁畫柱的門廊,曲折幽靜的庭院,為這座城市平添一份幽雅。如果注意觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)四合院的典型布局是:正房坐北朝南,大門開在東南角。如果問(wèn)一問(wèn)四合院居住的老人,他們會(huì)告訴你,這樣的建筑布局叫做“坎宅巽門”,跟風(fēng)水有關(guān)。封建社會(huì)選址建房,一般都按此布局,至今一些人家建房還在遵循這樣的建筑模式。 “坎宅巽門”來(lái)源于易經(jīng)八卦???,本意是指坑,地面凹陷處。同時(shí)也是《易》的卦名,屬八卦之一。象征險(xiǎn)灘,代表水,為北方之卦?!兑住ふf(shuō)卦》上載:“坎者,水也。正北方之卦也,勞卦也
5、,萬(wàn)物之所歸也。” 巽,也是八卦之一?!兑住ふf(shuō)卦》云,“巽,東南也”,所以巽指的是東南方位。古人著書中常常用“巽”來(lái)代指東南方。如明徐弘祖《徐霞客游記·滇游日記七》記載:“其上烏龍峰,獨(dú)聳文筆于西南,本家院南峰,廻峙雄關(guān)于巽位。”《水滸傳》第六十一回:“只除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難”。同時(shí),巽還有另外一個(gè)意思,即傳說(shuō)中的風(fēng)神的名字?!兑住ふf(shuō)卦》有“巽為本,為風(fēng)”之說(shuō),所以東南風(fēng)又叫巽風(fēng)。 顯而易見,因?yàn)椤翱病睘楸保宰背系姆孔咏凶觥翱舱?,而“巽”指東南方,所以東南方的門叫做“巽門”。那么,為什么四合院的建筑要采用“坎宅巽門”呢?這是中國(guó)古代風(fēng)水的產(chǎn)物。 風(fēng)水又叫
6、“堪輿”,勘察輿地、地理的意思。通過(guò)對(duì)地形方位的勘察,選擇一個(gè)吉利的地址來(lái)建筑,以達(dá)到趨吉避兇的目的。具體到“坎宅巽門”,因?yàn)闁|南方在五行中為風(fēng),巽為東南,門開在東南則象征“一帆風(fēng)順”。而“坎”為正北,在五行中為水,將正房建在正北,意味著可以避開火災(zāi)。中國(guó)古代建筑大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu),極為怕火,甚至失火也隱晦地說(shuō)成是“走水”。所以正房坐北,從心理上說(shuō)也是一種祈求平安的表現(xiàn)。 今天的人們可能認(rèn)為“風(fēng)水”沒有什么科學(xué)依據(jù),但是從地理環(huán)境上來(lái)說(shuō),坐北朝南的正房與東南角開門也有一定的道理。中國(guó)北方“地處北半球的黃河流域,受亞熱帶季風(fēng)的強(qiáng)烈影響,房屋建筑面向正南而建是最適宜的,北側(cè)封閉可以抵御冬季凜冽的寒風(fēng)
7、,南側(cè)開設(shè)門窗,便于在冬季接受和煦的陽(yáng)光,又利于夏季空氣的流通”。所以這種“坎宅巽門”的布局是非常適宜居住的。 其實(shí),不僅僅是四合院,中國(guó)北方普通的民居住宅也通常采用“坎宅巽門”的布局,雖然民間還流傳著“風(fēng)水”的種種講究,但是今天大多數(shù)人還是本著居住適宜而選擇這種布局。這也算是古代中國(guó)人智慧的結(jié)晶吧。 5.根據(jù)文章的內(nèi)容,下面對(duì)“坎宅巽門”的解釋正確的一項(xiàng)是( ) A.是指北京的有雕梁畫柱的門廊、環(huán)境曲折幽靜的庭院。 B.是指房子坐北朝南、大門開在東南角的建筑布局。 C.是指選址在地勢(shì)凹陷之處,面朝東南方位的建筑模式。 D.正房放在北方、遠(yuǎn)門朝南開的四合院。 6.根據(jù)文章的內(nèi)容
8、,下面不屬于老北京四合院“坎宅巽門”原因的一項(xiàng)是( ) A.中國(guó)古代建筑大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu),正房放在八卦中的“坎”位,意味著可以避開火災(zāi)。 B.“巽”在八卦中是指東南方位,巽還是傳說(shuō)中的風(fēng)神的名字,門開在東南則象征“一帆風(fēng)順”。 C.房屋建筑面向正南而建,北側(cè)封閉可以抵御冬季凜冽的寒風(fēng),南側(cè)開設(shè)門窗,便于在冬季接受和煦的陽(yáng)光,又利于夏季空氣的流通。 D.勘察輿地、地理,主要是通過(guò)對(duì)地形方位的勘察,能夠選擇一個(gè)吉利的地址來(lái)建筑房屋,以達(dá)到趨吉避兇的目的。 7.根據(jù)文章的內(nèi)容,下面理解和分析正確的一項(xiàng)是( ) A.在封建社會(huì)里,為給老北京增添一份優(yōu)雅,房屋建筑采取了四合院的建筑格局。
9、 B.中國(guó)北方“地處北半球的黃河流域,受亞熱帶季風(fēng)的強(qiáng)烈影響”的氣候因素,影響了中國(guó)北方的建筑的布局。 C.中國(guó)北方的住宅都采用“坎宅巽門”的布局,它體現(xiàn)了古代中國(guó)人在建筑上的智慧。 D.《水滸傳》第六十一回:“只除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難?!笨梢姟百愕亍笔欠浅<姆轿?,能夠化解一切災(zāi)難。 三、(9分,每小題3分) 閱讀下面的文言文,完成8~10題。 丁酉丙午,武帝殂。時(shí)皇子昌在長(zhǎng)安,內(nèi)無(wú)嫡嗣,外有強(qiáng)敵,宿將皆將兵在外,朝無(wú)重臣,唯中領(lǐng)軍杜棱典宿衛(wèi)兵在建康。章皇后召棱及中書侍郎蔡景歷入禁中定議,秘不發(fā)喪,急召臨川王①于南皖。 侯安都軍還,適至南皖,與臨川王俱還朝
10、。安都與群臣定議,奉王嗣位,王謙讓不敢當(dāng)?;屎笠圆?,未肯下令,群臣猶豫不能決。安都曰:“今四方未定,何暇及遠(yuǎn)!臨川王有大功于天下,須共立之。今日之事,后應(yīng)者斬!”即按劍上殿,白皇后出璽,又手解蒨發(fā),推就喪次,遷殯大行于太極西階?;屎竽讼铝?,以蒨纂承大統(tǒng)。是日,即皇帝位,大赦。 侯安都恃功驕橫,數(shù)聚文武之士騎射賦詩(shī),齋中賓客,動(dòng)至千人。部下將帥,多不遵法度,檢問(wèn)收攝,輒奔?xì)w安都。上性嚴(yán)整,內(nèi)銜之,安都弗之覺。每有表啟,封訖,有事未盡,開封自書之云:“又啟某事?!奔笆萄?,酒酣,或箕踞傾倚。嘗陪樂游園禊飲,謂上曰:“何如作臨川王時(shí)?”上不應(yīng)。安都再三言之。上曰:“此雖天命,抑亦明公之力?!毖缬櫍?/p>
11、啟借供帳水飾,欲載妻妾于御堂宴飲。上雖許之,意甚不懌。明日,安都坐于御座,賓客居群臣位,稱觴上壽。會(huì)重云殿災(zāi),安都帥將士帶甲入殿,上甚惡之,陰為之備。 及周迪反,朝議謂當(dāng)使安都討之,而上更使吳明徹。又?jǐn)?shù)遣臺(tái)使按問(wèn)安都部下,檢括亡叛。安都遣其別駕周弘實(shí)自托于舍人蔡景歷,并問(wèn)省中事。景歷錄其狀,具奏之,因希旨②稱安都謀反。上慮其不受召,故用為江州。 五月,安都自京口還建康,部伍入于石頭。六月,帝引安都宴于嘉德殿,又集其部下將帥會(huì)于尚書朝堂,于坐收安都,囚于嘉德西省,又收其將帥,盡奪馬仗而釋之。因出蔡景歷表,以示于朝,乃下詔暴其罪惡,明日,賜死,宥其妻子,資給其喪。 (節(jié)選自《資治通鑒·陳紀(jì)》
12、,有刪改) 〔注〕 ①臨川王:陳蒨,武帝侄子,武帝死后繼承大統(tǒng),史稱文帝。②希旨:符合尊長(zhǎng)的旨意。 8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.唯中領(lǐng)軍杜棱典宿衛(wèi)兵在建康 典:掌管 B.安都與群臣定議,奉王嗣位 嗣:繼承 C.檢問(wèn)收攝,輒奔?xì)w安都 攝:管理 D.上甚惡之,陰為之備 備:準(zhǔn)備 9.下列各句中,加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是( ) A. B. C. D. 10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.陳武帝駕崩,國(guó)家內(nèi)憂外患,章皇后召集杜棱、蔡景歷等人商議,秘不發(fā)喪并急召臨川王陳蒨回朝,以抵御外侮。 B
13、.侯安都與臨川王一起回朝,侯安都與章皇后商議由臨川王繼承大統(tǒng)但被臨川王陳蒨嚴(yán)詞拒絕,侯安都逼迫群臣擁立臨川王即位。 C.侯安都驕橫狂妄,其部下將領(lǐng)也有很多人不遵守法令制度,并曾向皇帝借帷帳和彩船,載妻妾去皇帝的宮室擺宴飲酒。 D.文帝多次派御史臺(tái)的官員審訊侯安都的部下,清查他們逃亡叛亂的事情,而蔡景歷將其舉動(dòng)記錄下并向文帝告發(fā)。 第二部分(非選擇題 共120分) 四、(28分) 11.把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)即按劍上殿,白皇后出璽,又手解蒨發(fā),推就喪次。(5分) 譯文:________________________________
14、________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)及周迪反,朝議謂當(dāng)使安都討之,而上更使吳明徹。(5分) 譯文:________________________________________________________________________ _
15、_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.用斜線(/)給下列短斷句。(4分) 孟 子 曰:“自 暴 者 不 可 與 有 言 也 自 棄 者 不 可 與 有 為 也 言 非 禮 義 謂 之 自 暴 也 吾 身 不 能 居 仁 由 義 謂 之 自 棄 也 仁 人 之 安 宅 也 義 人 之 正 路 也 曠 安 宅 而 弗 居 舍 正 路 而
16、不 由 哀 哉!” (《孟子·離婁上》) 13.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分) 觀 書 [明]于 謙 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。 眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。 活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新。 金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。 (1)這首詩(shī)描繪了一個(gè)怎樣的讀書人形象?(2分) 答:________________________________________________________________________ __________________________________________________________________
17、______ ________________________________________________________________________ (2)賞析詩(shī)的第三聯(lián)。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________
18、_____________________ 14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選6個(gè)小題,6分) (1)青青子衿,____________。但為君故,沉吟至今。(曹操《短歌行》) (2)懷舊空吟聞笛賦,__________________。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》) (3)舳艫千里,____________,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)。(蘇軾《赤壁賦》) (4)畫圖省識(shí)春風(fēng)面,__________________。[杜甫《詠懷古跡(其三)》] (5)__________________,血色羅裙翻酒污。(白居易《琵琶行并序》) (6)落日樓頭,_____________
19、_,江南游子。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》) (7)今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,____________,寵命優(yōu)渥。(李密《陳情表》) (8)閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;____________,青雀黃龍之舳。(王勃《滕王閣序》) 五、(22分) 閱讀下面的文字,完成15~18題。 最后一匹老馬 斯 君 以前在老家時(shí),村里有個(gè)羅老漢。羅老漢有匹老馬,馬實(shí)在太老了,莊稼地里的活兒干不了,有時(shí)拉拉板車,也是出不了村就喘粗氣直冒汗。 村里人都勸羅老漢,趁馬還活著,趕緊讓屠戶殺了賣肉還能換幾個(gè)錢。剛開始羅老漢不同意,說(shuō)老馬從小就跟著自己,殺了有些不忍心。但架不住別人一再勸說(shuō),加上自己是個(gè)窮
20、莊稼漢,也沒幾個(gè)閑錢養(yǎng)活白吃食不干活的牲畜,老伴又常年吃藥也花費(fèi)不少,羅老漢就動(dòng)了心,張羅著找來(lái)了屠戶。 屠戶在院子里磨著刀,羅老漢跑到馬廄里撫摸著老馬的脖子,訴說(shuō)老馬的好處和自己的不舍。說(shuō)著說(shuō)著只聽老馬一聲低低的哀鳴。他一抬頭,竟然發(fā)現(xiàn)老馬的眼里吧嗒吧嗒地掉下了眼淚。老馬這一掉眼淚,羅老漢眼淚也止不住地掉下來(lái),心里一軟,就出來(lái)對(duì)屠戶說(shuō)老馬不殺了。 這天,快天亮?xí)r,老伴的病又犯了,羅老漢看老伴痛得死去活來(lái)的樣兒,只得把老馬套上車,拉著老伴到鄉(xiāng)醫(yī)院去醫(yī)治。 一路上,羅老漢舍不得打老馬,但奇怪的是,老馬今天像是一下精神了許多,蹄下生風(fēng),很快就來(lái)到鄉(xiāng)醫(yī)院。停下車,羅老漢發(fā)現(xiàn)老馬渾身打戰(zhàn),汗順著
21、腿向下流。 大夫仔細(xì)檢查一番,連說(shuō)驚險(xiǎn),要是再耽擱個(gè)一時(shí)半刻,老伴的命就搭上了,所幸送得及時(shí),并無(wú)大礙。過(guò)了晌午,老伴病情就穩(wěn)定了。鑒于羅老漢的家庭情況,為了節(jié)省開支,大夫開了藥讓回家靜養(yǎng)。羅老漢把老伴背上車,撫摸著老馬的耳朵說(shuō):“老伙計(jì),辛苦你了?!? 老馬晃晃悠悠地拉著車,路過(guò)一個(gè)鄰村時(shí),剛走到一處院落,突然從院子里跑出一條寵物狗。老馬躲閃不及,車轱轆把狗的腿壓斷了。狗的主人伍三聽到狗的慘叫聲,從院子里沖出來(lái),把狗像寶貝一樣抱在懷里,指著羅老漢破口大罵。罵完羅老漢,又抄起門前一根大木棒,揚(yáng)言要打斷老馬的一條腿才肯罷休。 都是鄰近的村子,羅老漢知道伍三很有錢,黑白兩道都吃得開,心狠手辣,
22、不是善茬。當(dāng)下,他忙從口袋里掏出看病剩下的錢來(lái),說(shuō)著好話賠著笑臉往伍三手里塞。伍三把羅老漢扒拉到一邊,惡狠狠地說(shuō):“你這點(diǎn)錢能賠了我這條狗的腿?實(shí)話告訴你,連車帶馬加一起賣了,也值不了我這狗的醫(yī)療費(fèi)用!打斷一條馬腿出出氣算便宜你了?!闭f(shuō)著他瞅瞅四腿顫抖站立不穩(wěn)的老馬又說(shuō):“你要舍不得你這破馬,你的一條老腿也行啊,今天只要車轱轆從你的腿上過(guò)一遍,甭管斷不斷,這事就算了了。大家說(shuō)我這樣做公平合理吧?” 羅老漢知道今天的事憑幾句好話斷然不能解決,也就沒再言語(yǔ)?;仡^看看遍體流汗疲憊不堪的老馬,羅老漢拍拍老馬的頭,然后在圍觀人群的注視下,慢慢坐到地上,伸一腿盤一腿,定定地看著老馬,沖老馬揮了揮手,做了
23、個(gè)向前走的手勢(shì)。 眾人屏住呼吸看著老馬,只見老馬的眼里滿是亮晶晶的淚水,和羅老漢的目光一接觸,突然打了個(gè)響鼻,沖羅老漢點(diǎn)了幾下頭。然后老馬拉著車退后幾步,“嘶溜溜”一聲暴叫,四蹄騰空而起,直奔羅老漢而來(lái)。 眾人都閉上了眼,心想:老頭的腿算是廢了。誰(shuí)知老馬到了羅老漢跟前一躍而過(guò),緊跟著車轱轆眼看就要軋上羅老漢的腿時(shí),老馬卻猛地一頓,然后拼盡全身的力氣向前猛沖,把板車帶了起來(lái),車轱轆飛離羅老漢一米開外才落了地。 眾人驚呆了,須臾一片叫好聲。伍三一看也沒話說(shuō),只得揮揮手讓羅老漢走了。 當(dāng)天夜里,老馬就死了,羅老漢抱著馬脖子哭了一夜。天亮后,他找人幫忙把老馬埋在村后自家的地頭,還筑起了一個(gè)大墳
24、包。 后來(lái)村里人時(shí)常說(shuō)起老馬的神奇。當(dāng)時(shí)車上拉著人,老馬累得站都快站不住了還能一蹦那么高,著實(shí)令人驚嘆。 不過(guò),這種老馬可能以后再也不會(huì)有了。因?yàn)?,再?zèng)]人像羅老漢這樣對(duì)待一匹老得快走不動(dòng)的老馬了。 15.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ) A.這篇小說(shuō)運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等多種描寫方法,寫老馬,緊緊抓住其外形特征,細(xì)致刻畫,使其形象躍然紙上。 B.羅老漢堅(jiān)持不殺馬,這才有緊急時(shí)刻老馬及時(shí)拉車送老伴就醫(yī),救下老伴一命,這表現(xiàn)了羅老漢的先見之明。 C.伍三不理會(huì)羅老漢拿出的錢,而堅(jiān)持以一條腿換一條腿,羅老漢只得無(wú)奈答應(yīng),他決定用自己的腿來(lái)?yè)Q馬腿。 D.老
25、馬沒有辜負(fù)期望,成功地從羅老漢身上跨了過(guò)去,也因此耗盡了自己的生命,這樣的老馬今后不會(huì)再有了。 E.這篇小說(shuō)善于運(yùn)用懸念來(lái)層層推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,整個(gè)故事一波三折、跌宕生姿,使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊、內(nèi)容充實(shí)。 16.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容,概括老馬的形象特點(diǎn)。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________
26、____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.請(qǐng)分析文章第七、八兩段在小說(shuō)情節(jié)發(fā)展上的作用。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________
27、________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.小說(shuō)為什么以“最后一匹老馬”為題?它帶給你哪些思考?請(qǐng)結(jié)合作品,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕目捶ā?6分) 答:________________________________________________________________________ _____________
28、___________________________________________________________ 六、(10分) 19.提取下列材料的要點(diǎn),給“長(zhǎng)尾效應(yīng)”下定義。(不超過(guò)45字)(4分) 長(zhǎng)尾效應(yīng),由美國(guó)人克里斯·安德森于2004年提出。用來(lái)描述諸如亞馬遜公司、Netflix和R 定義:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
29、_____ 20.閱讀下面一則材料,回答后面的問(wèn)題。(6分) 李元芳是近來(lái)最忙的人,他一天被問(wèn)候超過(guò)250萬(wàn)次。李元芳是電視連續(xù)劇《神探狄仁杰》中的角色,在劇中偵破案情時(shí),李元芳經(jīng)常被狄大人問(wèn)道:“元芳,你怎么看?”劇中,李元芳的標(biāo)準(zhǔn)回答一般有兩個(gè),一是:“大人,我覺得此事定有蹊蹺?!绷硪粋€(gè)是:“大人,此事背后一定隱藏著一個(gè)天大的秘密?!? 元芳爆紅網(wǎng)絡(luò),源于最近一個(gè)新聞報(bào)道:“泉州女生被肢解后墜落高樓,警方斷定自殺?!币赃@個(gè)新聞為起因,網(wǎng)友們開始利用狄仁杰和元芳來(lái)進(jìn)行調(diào)侃: 武漢網(wǎng)友:元芳,你怎么看? 沈陽(yáng)網(wǎng)友:以我跟隨大人多年辦案的經(jīng)驗(yàn),這起碎尸案一定是自殺! 上海網(wǎng)友:元芳,我
30、們先假設(shè)她自殺,但動(dòng)機(jī)是什么? 武漢網(wǎng)友:回大人,如果是自殺,那她的動(dòng)機(jī)肯定是不想活了。 廣州網(wǎng)友:元芳,死者剁掉第一只手好解釋,這第二只手如何剁得? 鄭州網(wǎng)友:大人,這也使得,刀刃向上固定好,迅速大力擺臂…… 現(xiàn)在,“元芳體”成了網(wǎng)友發(fā)表意見討論問(wèn)題的萬(wàn)能句式,大到國(guó)際新聞,小到晚上家里吃什么,總會(huì)在敘述后加一句:元芳,你怎么看? 根據(jù)上述材料,分別從社會(huì)、文化和心理三個(gè)角度來(lái)探究“元芳爆紅網(wǎng)絡(luò)”的原因。 答:________________________________________________________________________ ____________
31、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、(60分) 21.閱讀下面這則材料,按照要求作文。 最新數(shù)據(jù)顯示,以微博、微信、人人等為代表的移動(dòng)社交工具與廣大手機(jī)用戶的生活已經(jīng)密不可分,“今天你‘微’了嗎”已經(jīng)成為許多人每天見面的問(wèn)候語(yǔ)。工信部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,截至2012年9月,全國(guó)移動(dòng)電話用戶數(shù)達(dá)到10.8億,其中3G用戶已經(jīng)達(dá)到2.026億。許多省市手機(jī)上網(wǎng)普及
32、率已經(jīng)超過(guò)80%,每戶戶均流量已達(dá)每月150M…… 有人認(rèn)為我們就這樣被手機(jī)“綁架”了,也有人說(shuō)用手機(jī)進(jìn)行社交更便捷了,也有人認(rèn)為凡事要有度…… 以上材料一定引發(fā)你很多思考,請(qǐng)選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。 階段評(píng)估檢測(cè)(七) 1.A [解析] B項(xiàng),璞(pú);C項(xiàng),舷(xián),當(dāng)(dàng);D項(xiàng),靡(mǐ)。 2.A [解析] B項(xiàng),萃—粹,搏—博;C項(xiàng),劍—箭;D項(xiàng),簫—蕭。 3.D [解析] D.進(jìn)退維谷:無(wú)論是進(jìn)還是退,都是處在困境之中。形容處境艱難。A.痛心疾首:形容痛恨到極點(diǎn),不合語(yǔ)境。 B.危言危行:說(shuō)正直的話,做正直
33、的事。指正直的言行,不符合語(yǔ)境。C.屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。爽:差錯(cuò)的意思。 4.B [解析] A.“不是……而且是”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng);C.成分殘缺,應(yīng)在“大棚蔬菜”前加上“做好”;D.句式雜糅,應(yīng)改為“集……于一身”或“肩負(fù)……任務(wù)”。 5.B [解析] “坎宅巽門”是建筑布局,A、C、D答非所問(wèn)。 6.D [解析] D項(xiàng)是對(duì)“堪輿”一詞的解釋,而不是“老北京四合院‘坎宅巽門’”這種建筑布局的原因。 7.B [解析] A項(xiàng),因果顛倒;C項(xiàng),以全體代替部分;D項(xiàng),表述過(guò)于絕對(duì)。 8.C [解析] 攝:捉拿。 9.D [解析] A項(xiàng),副詞,用在句首表反問(wèn),哪有,怎么;疑問(wèn)代詞,為
34、什么。B項(xiàng),介詞,表處所,在;介詞,表對(duì)象,對(duì)于;C項(xiàng),代詞,做“覺”的賓語(yǔ);動(dòng)詞,到……去。D項(xiàng),均為連詞,表順承,可不譯。 10.B [解析] “侯安都與章皇后商議由臨川王繼承大統(tǒng)但被臨川王陳蒨嚴(yán)詞拒絕”錯(cuò),原文為“安都與群臣定議,奉王嗣位,王謙讓不敢當(dāng)”。 11.(1)于是手握劍柄走上宮殿,要求皇后拿出玉璽,又親手解開陳蒨的頭發(fā),推他站到了喪事中(皇位繼承人應(yīng)該站)的位置上。(“即”“白”“就”“次”各1分,語(yǔ)句通順1分) (2)到了周迪造反時(shí),朝中議論說(shuō)應(yīng)該派侯安都去討伐,但文帝卻另派了吳明徹這個(gè)人。(“及”“更”“謂”“使”各1分,語(yǔ)句通順1分) [參考譯文] 丁酉丙午,陳
35、武帝病逝。當(dāng)時(shí)皇子陳昌被俘在長(zhǎng)安,陳朝國(guó)內(nèi)沒有嫡親的皇位繼承人;國(guó)外又有強(qiáng)大的敵人,有經(jīng)驗(yàn)的老將都帶兵在外頭;朝廷里也沒有重臣,只有中領(lǐng)軍杜棱掌管宮廷宿衛(wèi)軍還在建康。章皇后召集杜棱和中書侍郎蔡景歷進(jìn)入宮禁之中商量主意,決定秘不發(fā)喪,緊急從南皖召回臨川王陳蒨。 侯安都的軍隊(duì)回朝,正好到達(dá)南皖,聽到消息,就和臨川王陳蒨一起回到朝廷。侯安都與各位大臣商量,決定擁戴臨川王繼承皇帝位,臨川王表示謙讓不敢接受?;屎笠?yàn)榛首雨惒木壒?,也不肯下這個(gè)命令,大臣們猶豫著不能做出決定。侯安都說(shuō):“現(xiàn)在四方都不安定,哪有工夫想那么遠(yuǎn)!臨川王為國(guó)家立有大功,我們必須共同擁立他為國(guó)主。今天之事,遲疑而不立即答應(yīng)的人一
36、律斬首!”于是手握劍柄走上宮殿,要求皇后拿出玉璽,又親手解開陳蒨的頭發(fā),推他站到了喪事中(皇位繼承人應(yīng)該站)的位置上,并把棺材遷到太極殿西階,隆重地為陳武帝發(fā)喪?;屎筮@才下了命令,讓陳蒨繼承皇帝位。當(dāng)天陳蒨就即位,頒布了大赦天下令。 司空侯安都自恃有功驕傲蠻橫,屢次糾集文人武士騎射賦詩(shī),家里的賓客,往往多到上千人。部下將帥,大都不遵紀(jì)守法,遇到被檢舉搜捕捉拿,常常投奔侯安都。陳文帝性格嚴(yán)厲,對(duì)他含恨在心,而侯安都卻毫無(wú)覺察。每逢向皇帝上表啟事,信已經(jīng)封好,想到有些事還沒有寫完,又拆開封口補(bǔ)寫:“又啟奏某某事?!痹谑毯蚧实垩鐣?huì)時(shí),酒喝得痛快時(shí),有時(shí)就伸腿而坐歪斜著身子。他曾經(jīng)陪文帝到樂游園舉行
37、修禊宴飲,飲酒時(shí)對(duì)文帝說(shuō):“現(xiàn)在比做臨川王時(shí)如何?”文帝不理他。侯安都卻再三提這件事。文帝說(shuō):“這雖然是天命,卻也是靠您的力量?!毖顼嫿Y(jié)束,侯安都向文帝借帷帳和彩船,要載上妻妾去皇帝的宮室擺宴飲酒。文帝雖然允準(zhǔn)了他的要求,心里卻很不高興。第二天,侯安都坐在皇帝的座位上,賓客們坐在大臣的位子上,舉杯向他敬酒。恰巧重云殿發(fā)生火災(zāi),侯安都率領(lǐng)將士攜帶兵器來(lái)到重云殿,文帝非常恨他,私下做了準(zhǔn)備。 到了周迪造反時(shí),朝中議論說(shuō)應(yīng)該派侯安都去討伐,但文帝另派了吳明徹。文帝還屢次派御史臺(tái)的官員審訊侯安都的部下,清查他們逃亡叛亂的事情。侯安都派別駕周弘實(shí)投身到中書舍人蔡景歷那里,探聽中書省的機(jī)密。蔡景歷把
38、他的行動(dòng)一一記錄下來(lái),報(bào)告了文帝,迎合文帝的旨意說(shuō)侯安都要謀反。文帝考慮到侯安都不會(huì)接受召命,所以任命他去江州當(dāng)刺史。 五月,侯安都從京口回到建康,部下的軍隊(duì)開進(jìn)石頭城。六月,文帝招侯安都到嘉德殿宴飲,又召集侯安都部下的將帥到尚書省的大廳見面,在座上逮捕了侯安都,把他囚禁在嘉德西省,又逮捕了侯安都部下的將帥,沒收了他們的馬匹兵器后又予以釋放。還拿出蔡景歷所上的奏報(bào),向朝中的官員們出示,隨即下詔公布了侯安都的罪惡;第二天賜他自盡,寬恕了他的妻兒,并資助他們辦喪事。 12.自暴者∥不可與有言也/自棄者∥不可與有為也/言非禮義謂之自暴也/吾身不能居仁由義/謂之自棄也/仁/人之安宅也/義/人之正路
39、也/曠安宅而弗居/舍正路而不由/哀哉!(每3處1分) [斷句譯文] 孟子說(shuō):“自己殘害自己的人沒法和他談出什么善言,自己放棄而不求上進(jìn)的人沒法和他有所作為。說(shuō)話違背禮義,這就叫自己殘害自己;身不能居心于仁、由義而行,這就叫自己放棄。仁是人安適的住宅,義是人正確的道路??罩策m的住宅而不居,舍棄正確的道路而不走,可悲啊!” 13.(1)以書為友,勤于讀書,自得其樂,高雅不俗。(答對(duì)1點(diǎn)得1分,答對(duì)兩點(diǎn)即可) (2)頸聯(lián)用典故(比喻)(1分)含蓄凝練(形象生動(dòng))地(1分)說(shuō)明勤讀書的好處。 上句化用朱熹《觀書有感》“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”;(1分)意思是說(shuō)讀書終有收獲,就像池塘
40、不斷有活水注入,永遠(yuǎn)清澈;(2分)下句化用朱熹《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!币馑际钦f(shuō)勤奮攻讀增長(zhǎng)新知,就像東風(fēng)催開百花、染綠柳枝一樣,其樂趣令人心曠神怡。(1分) 14.(1)悠悠我心 (2)到鄉(xiāng)翻似爛柯人 (3)旌旗蔽空 (4)環(huán)珮空歸夜月魂 (5)鈿頭銀篦擊節(jié)碎 (6)斷鴻聲里 (7)過(guò)蒙拔擢 (8)舸艦彌津 15.CE [解析] A項(xiàng),“外貌描寫”“緊緊抓住其外形特征,細(xì)致刻畫”錯(cuò);B項(xiàng),“表現(xiàn)了羅老漢的先見之明”錯(cuò),文中無(wú)此意;D項(xiàng),“沒有辜負(fù)期望”錯(cuò),文中無(wú)此意。 16.“出不了村就喘粗氣直冒汗”“渾身打戰(zhàn)”“四腿顫
41、抖站立不穩(wěn)”等描寫表現(xiàn)了老馬老弱不堪的形象;(2分)兩次流淚的描寫又表現(xiàn)了老馬充滿靈性的特點(diǎn);(2分)送羅老漢老伴上醫(yī)院“精神了許多,蹄下生風(fēng)”,拉車越過(guò)羅老漢,則表現(xiàn)了老馬的知恩圖報(bào)、勇于自我犧牲。(2分) 17.寫老馬救了主人歸途中壓斷狗腿,在情節(jié)趨緩時(shí)突生枝節(jié),使行文再起波瀾,引起讀者閱讀興趣;(2分)也為下文寫羅老漢護(hù)馬,老馬奮力一躍、義救主人鋪墊和蓄勢(shì),推動(dòng)情節(jié)向高潮發(fā)展,豐富和完善了老馬知恩圖報(bào)的義馬形象。(3分) 18.“最后一匹老馬”是貫穿全文的線索,以其為題,意在表現(xiàn)社會(huì)上善行的缺失危機(jī),以及知恩圖報(bào)、勇于自我犧牲精神的消失。(3分) 我們應(yīng)當(dāng)像羅老漢和老馬一樣,保持善
42、行和義舉,知恩圖報(bào),在生活中,回報(bào)親人,回報(bào)社會(huì),勇于自我犧牲,讓世界充滿和諧和愛。(3分) 19.長(zhǎng)尾效應(yīng)是由于存儲(chǔ)和流通的渠道足夠大,非主流產(chǎn)品(冷門商品)的市場(chǎng)份額超過(guò)主流產(chǎn)品(熱銷產(chǎn)品)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。(畫線處各1分,格式2分) 20.社會(huì)原因:不明真相的新聞層出不窮,而有關(guān)方面給出的解釋又讓人匪夷所思。文化原因:調(diào)侃諷刺的自?shī)首詷罚瑹o(wú)厘頭式的自我表達(dá)。心理原因:對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿,缺乏安全感。(調(diào)侃心理、從眾心理、前衛(wèi)心理等)(每個(gè)角度2分) 21.[審題提示] 題目中給出的導(dǎo)引,“有人認(rèn)為我們就這樣被手機(jī)‘綁架’了,也有人說(shuō)用手機(jī)進(jìn)行社交更便捷了,也有人認(rèn)為凡事要有度……”,提示考生審題的三個(gè)方向:①否定手機(jī)的作用,被手機(jī)“綁架”,即失去自我,君子應(yīng)該不役于物;②肯定手機(jī)存在的意義,人應(yīng)該在生活中善于“使物”;③兼顧兩方面,任何事物都有兩面性,凡事要有度??忌梢赃x擇任何一個(gè)角度,展開論證。 此文也可以借助于敘事、狀物等敘事寫景類文章來(lái)表現(xiàn)上述主題,比如講述“玩物喪志,失去自我”的故事。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版