《第7課 戰(zhàn)國時(shí)期的社會大變革 課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第7課 戰(zhàn)國時(shí)期的社會大變革 課件(17頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九課 戰(zhàn)國時(shí)期的社會大變革第九課 鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 時(shí)間:春秋時(shí)我剛開始進(jìn)入鐵器時(shí)代。戰(zhàn)國時(shí)牛耕逐漸推廣。證據(jù):管子、山海經(jīng)、春秋史書鐵農(nóng)具和牛耕的推廣的意義 鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使得大量開墾荒地和深耕細(xì)作成為可能,也為興修水利創(chuàng)造了條件,農(nóng)作物產(chǎn)量大大提高。社會生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步,推動了社會的大變革。商鞅變法背景 新興地主階級的實(shí)力越來越大,他們要求獲得政治上的權(quán)利,并廢除貴族的特權(quán)。各諸侯國為順應(yīng)新的形勢,達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的,相繼變法。事件 公元前356年,秦孝公起用商鞅變法。商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)各國變法中最為徹底的。徙木立信圖商鞅變法的內(nèi)容
2、承認(rèn)土地私有,準(zhǔn)許自由買賣。獎勵(lì)耕戰(zhàn)。努力種田織布的,可以免除徭役;在戰(zhàn)爭中立了軍功的,按功勞大小封爵、授田、賜宅,廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)。推行縣制。全國設(shè)31縣,由國君直接派官吏治理。思考與練習(xí)想一想,商鞅變法的措施中哪一條是最重要的?為什么?商鞅變法的影響與作用 商鞅變法廢除了舊制度,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國,為以后兼并六國、統(tǒng)一中國,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。小結(jié)自己動手查找“作法自斃”這條成語,并了解它的含義。作法自斃【拼音】zu f z b【出處】史記商君列傳:“商君亡至關(guān)下,欲舍客舍,客人不知其是商君也,曰:商君之法,舍人無驗(yàn)者,坐之。商君喟然嘆
3、曰:嗟乎!為法之敝一至此哉!”【示例】怎奈此時(shí)官場中人,十居其九是吃煙的,那一個(gè)肯建這個(gè)政策呢?清吳趼人二十年目睹之怪現(xiàn)狀第十三回【近義詞】作繭自縛、自食其果【用法】作謂語、賓語、定語;指自作自受。編輯本段詳細(xì)釋義法:法律。斃:死。自己立法反而使自己受害。泛指自做自受。比喻自己想出的辦法,反而害了自己。編輯本段典故商鞅變法,首先取消了貴族的特權(quán),規(guī)定重新按軍功大小給予爵位。貴族由此失去了無功受祿的特權(quán),對商鞅十分不滿,但商鞅有秦孝公支持。貴族雖懷恨在心,仍然毫無辦法。秦國經(jīng)變法以后,很快強(qiáng)盛起來,生產(chǎn)率大大提高,國庫充盈,將士作戰(zhàn)勇猛,威震六國。商鞅因變法有功,受封商地十五邑,號商君,人們從此
4、稱公孫敬為商鞅。變法過程中,太子的老師觸犯了法律,貴族和朝臣對這件事抱著幸禍態(tài)度,看商鞅怎樣解決這個(gè)棘手的難題。商鞅為了新法能得以實(shí)施,請示孝公,依法嚴(yán)厲地作了公正處置。子曾為老師說情,但無濟(jì)于事,太子對商鞅開始恨之入骨,必欲除之而手快。孝公在位二下二年駕崩,太子嗣位,史稱惠文王。貴族們知道惠文王痛恨商鞅,便紛紛制造流言蜚語,有人甚至誣陷商鞅謀反?;菸耐跏智宄眺睕]有謀反的動機(jī),更沒有謀反的可能,他只是為了出氣,下令逮捕商鞅。商鞅自孝公死后,自知失去靠山,不敢久居京城,返回自己的封地。當(dāng)他風(fēng)聞有人誣告他謀反的消息后,情知早晚必罹殺身之禍,便只身逃出家中,打算潛往它國,躲災(zāi)避禍。天色漸漸暗了下
5、來,寒鴉背著夕陽余輝,結(jié)隊(duì)歸林。商鞅急于逃離秦境,匆匆趕路,來到關(guān)下,不想被守關(guān)軍士攔住,聲稱“商君有令,黃昏后非公事不得出城?!鄙眺边@才意識到必須投宿住店。他來到一家旅店,要求住宿老板走出來說“既是客人我們當(dāng)然歡迎,請問您是誰,弄不清身份,我會被殺頭的。這是商君的法令,違背不得呀?!鄙眺碑?dāng)然不敢承認(rèn)自己的身份,走出旅店,仰天長嘆:“我這是作法自斃呀!”商鞅后來被車裂而死。那刑罰十分殘忍,即用五輛車分別用繩索縛住受刑者的頭部與四肢,然后驅(qū)趕著馬,將人活活撕成五段,令人耳不忍聞。惠文王殺了商鞅,卻繼續(xù)執(zhí)行商鞅的政策,秦國日益強(qiáng)盛,為趙政(秦始皇)統(tǒng)一六國奠定了經(jīng)濟(jì)與軍事基礎(chǔ)。再見河南省尉氏縣豐華中學(xué)歷史教研組張全領(lǐng)演講完畢,謝謝觀看!