《2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元《閱讀鏈接 溝通》教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元《閱讀鏈接 溝通》教學(xué)課件 冀教版.ppt(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、溝通,用我的手拉住你的手,讓我的心貼近你的心,讓溝通從心開(kāi)始,用真誠(chéng)的對(duì)話,情感的交流,彼此的激勵(lì),架起一座你、我、他心靈的橋梁,,語(yǔ)言的魅力,一天中午,在人來(lái)人往的街頭,一個(gè)老婦人木然地站著。她佝僂著腰,衣衫襤樓,蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁,立著一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見(jiàn)。” 這是一位雙目失明的老人,因?yàn)樯钏龋坏貌辉诮诸^乞討。,一位詩(shī)人見(jiàn)到了,走到老人跟前,俯下身子問(wèn)道:“老人家,今天給你錢的人多嗎?”聽(tīng)到有人詢問(wèn),老人先是一愣,接著長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“我今天什么也沒(méi)有得到?!痹?shī)人聽(tīng)了,拿出筆悄悄地在木牌的那行字之前加了一句話“春天到了”,他把身上帶的錢全給了老人,說(shuō):“這夠
2、你吃一頓飯了?!?晚上,這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)這條街。他看到來(lái)往的路人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí),大都停了下來(lái)。許多人在老人和木牌前駐足片刻,然后摸出銅幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,臉上露出欣慰的表情。,愛(ài)也需要表達(dá),1997年8月17日,中央電視臺(tái)實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目舉辦了一個(gè)以“父女之間如何溝通和理解”為主題的現(xiàn)場(chǎng)討論。王教授一家被請(qǐng)到直播現(xiàn)場(chǎng),并以他家的情況作為話題展開(kāi)討論。王教授非常疼愛(ài)自己的獨(dú)生女兒,已上高中的女兒也從內(nèi)心愛(ài)戴自己的父親。然而,就是這一對(duì)至親至愛(ài)的父女,卻在家中頻頻發(fā)生矛盾,甚至在不斷的摩擦中產(chǎn)生了怨恨。屏幕上,父親的深情述說(shuō),女兒含淚的表白,都給人留下這樣一個(gè)深刻的啟示:僅僅有愛(ài)的情感是不夠的,還要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。,你真的愛(ài)你周圍的人,就告訴他們你對(duì)他們的愛(ài),不要羞于啟齒。愛(ài)可以用語(yǔ)言直接說(shuō)出來(lái),也可以用較含蓄的或幽默的話表達(dá)出來(lái),還可以用你的表情尤其是眼神“說(shuō)出來(lái)”,用筆寫出來(lái)。 學(xué)會(huì)向父母、老師、同學(xué)表達(dá)你的理解、尊重、寬容、諒解“以自己的火點(diǎn)燃旁人的火,以心發(fā)現(xiàn)心”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)越美好、越來(lái)越幸福。,