《數(shù)學(xué)九年級人教版上25.1.1隨機事.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)學(xué)九年級人教版上25.1.1隨機事.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二十五章 概率初步,同學(xué)們聽過“天有不測風(fēng)云”這句話吧!它的原意是指刮風(fēng)、下雨、陰天、晴天這些天氣狀況很難預(yù)料,后來它被引申為:世界上很多事情具有偶然性,人們不能事先判定這些事情是否會發(fā)生。,,現(xiàn)在概率的應(yīng)用日益廣泛。本章 中,我們將學(xué)習(xí)一些概率初步知 識,從而提高對偶然事件發(fā)生規(guī) 律的認(rèn)識。,降水概率90%,人們果真對這 類偶然事件完全無 法把握、束手無策 嗎?不是!隨著對 事件發(fā)生的可能性 的深入研究,人們 發(fā)現(xiàn)許多偶然事件 的發(fā)生也具有規(guī)律 可循的,概率這個重要的數(shù)字概念正是在研究這些規(guī)律中產(chǎn)生的。人們用它描敘事件發(fā)生的可能性的大小。例如,天氣預(yù)報說明天的降水概率為90%,就意味著明天
2、有很大可能下雨(雪)。,25.1.1 隨機事件,小明從盒中任意摸出一球,一定能摸到紅球嗎?,情景引入,小麥從盒中摸出的球一定是白球嗎?,小米從盒中摸出的球一定是紅球嗎?,小麥能摸到紅球嗎?,小米呢?,三人每次都能摸到紅球嗎?,必然發(fā)生,必然不會發(fā)生,可能發(fā)生, 也可能不發(fā)生,試分析:“從一堆牌中任意抽一張抽到紅牌”這一事件的發(fā)生情況?,,,,可能發(fā)生, 也可能不發(fā)生,必然發(fā)生,必然不會發(fā)生,5名同學(xué)參加演講比賽,以抽簽方式?jīng)Q定每個人的出場順序。簽筒中有5根形狀大小相同的紙簽,上面分別標(biāo)有出場的序號1,2,3,4,5。小軍首先抽簽,他在看不到的紙簽上的數(shù)字的情況從簽筒中隨機(任意)地取一根紙簽。
3、請考慮以下問題:,(1)抽到的序號有幾種可能的結(jié)果?,(2)抽到的序號會是0嗎?,(3)抽到的序號小于6嗎?,(4)抽到的序號會是1嗎?,(5)你能列舉與事件(3)相似的事件嗎?,活動1,小偉擲一個質(zhì)地均勻的正方形骰子,骰子的六個面上分別刻有1至6的點數(shù)。請考慮以下問題,擲一次骰子,觀察骰子向上的一面:,(1)可能出現(xiàn)哪些點數(shù)?,(2)出現(xiàn)的點數(shù)會是7嗎?,(3)出現(xiàn)的點數(shù)大于0嗎?,(4)出現(xiàn)的點數(shù)會是4嗎?,(5)你能列舉與事件(3)相似的事件嗎?,活動2,【問題2】小偉擲一個質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù),請考慮以下問題:擲一次骰子,在骰子向上的一面上, (1)
4、可能出現(xiàn)哪些點數(shù)? (2)出現(xiàn)的點數(shù)大于0嗎? (3)出現(xiàn)的點數(shù)會是7嗎? (4)出現(xiàn)的點數(shù)會是4嗎?,答:(1)每次擲骰子的結(jié)果不一定相同,從1到6的每一個點數(shù)都有可能出現(xiàn),所有可能的 點數(shù)共有6種,但是事先不能預(yù)料擲一次骰子會出現(xiàn)哪一種結(jié)果; (2)出現(xiàn)的點數(shù)肯定大于0; (3)出現(xiàn)的點數(shù)絕對不會是7; (4)出現(xiàn)的點數(shù)可能是4,也可能不是4,事先無法確定。,在一定條件下: 必然會發(fā)生的事件叫必然事件;,必然不會發(fā)生的事件叫不可能事件;,可能會發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件叫不確定事件或隨機事件.,筆記,知識點歸納,1、在地球上,太陽每天從東方升起。,2、有一匹馬奔跑的速度是70千米/秒。,3、
5、明天,我買一注體育彩票,得500萬大獎。,判斷下列事件中哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是隨機事件。,4、用長為3cm、4cm、7cm的三條線段首尾順次連結(jié),構(gòu)成一個三角形。,5、擲一枚均勻的硬幣,正面朝上。,8、人在月球上所受的重力比地球上小.,9、明年我市十一的最高氣溫是三十?dāng)z氏度,7、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度在0攝氏度以下,純凈水會結(jié)成冰。,6、2013年12月1日當(dāng)天我縣下雨。,,度量三角形內(nèi)角和,結(jié)果是360. 正常情況下水加熱到100C,就會沸騰. 擲一個正面體的骰子,向上的一面點數(shù)為6. 經(jīng)過城市中某一有交通信號燈的路口,遇到紅燈. (5)某射擊運動員射擊一次,命中靶心.,(不
6、可能事件),(必然事件),(隨機事件),(隨機事件),(隨機事件),練一練: 指出下列事件中哪些事件是必然事件,哪些事件是不可以事件,哪些事件是隨機事件.,摸球試驗:袋中裝有4個黑球,2個白球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,在看不到球的條件下,隨機地從袋子中摸出一個球。,(1)這個球是白球還是黑球?,(2)如果兩種球都有可能被摸出,那么摸出黑球和摸出白球的可能性一樣大嗎?,歸納:一般地,隨機事件發(fā)生的可能性是有大小的,不同的隨機事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同。,思考:能否通過改變袋子中某種顏色的球的數(shù)量,使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同?,(1)一個袋子里裝有20個形狀、
7、質(zhì)地、大小一樣的球,其中4個白球,2個紅球,3個黑球,其它都是黃球,從中任摸一個,摸中哪種球的可能性最大? (2)袋子里裝有紅、白兩種顏色的小球,質(zhì)地、大小、形狀一樣,小明從中隨機摸出一個球,然后放回,如果小明5次摸到紅球,能否斷定袋子里紅球的數(shù)量比白球多? (3)已知地球表面陸地面積與海洋面積的比均為3:7。如果宇宙中飛來一塊隕石落在地球上,“落在海洋里”與“落在陸地上”哪個可能性更大?,思考,同一枚骰子連續(xù)擲兩次,朝上一面出現(xiàn)點數(shù)之和為14. 任意四邊形的內(nèi)角和都等于 360. 一輛小汽車從面前經(jīng)過,它的車牌號碼為偶數(shù). 從一副完整撲克牌中任抽一張,它是草花.,牛刀小試,1.指出下列事件
8、是哪類事件(必然事件,不可能事件,隨機事件),(必然事件),(不可能事件),(隨機事件),(隨機事件),2006年10月17日 晴 早上,我遲到了。于是就急忙去學(xué)校上學(xué),可是在樓梯上遇到了班主任,她批評了我一頓。我想我真不走運,她經(jīng)常在辦公室的啊,今天我真倒霉。我明天不能再遲到了,不然明天早上我將在樓梯上遇到班主任。 中午放學(xué)回家,我看了一場籃球賽,我想長大后我會比姚明還高,我將長到100米高??赐瓯荣惡?,我又回到學(xué)校上學(xué)。 下午放學(xué)后,我開始寫作業(yè)。今天作業(yè)太多了,我不停的寫啊,一直寫到太陽從西邊落下。,,,,,日記,一休得罪了幕府將軍,將軍決定處罰一休,幸得安國寺長老和百姓們的求情,將軍終于同意讓一休用自己的聰明才智來決定自己的命運. 方法是將軍寫下兩張簽,一張罰,一張免,讓一休抽簽,抽中罰則罰,抽中免則免。 將軍一心想處罰一休,將軍會在寫簽時怎么寫呢?原來將軍在兩張簽上都寫上了“罰”。一休不論抽到哪一張都一樣要罰。 愛動腦筋的一休早就料到了這一點。一休會用什么辦法應(yīng)對狡詐的幕府將軍呢?,罰,免,請你用“隨機事件;必然事件”等詞語來分析兩段內(nèi)容.,課堂小結(jié),你是如何認(rèn)識必然事件;,不可能事件;,隨機事件?,