魯教版思品七上不一樣的環(huán)境 不一樣的我第1框課件

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1、第第1框框新生活新生活 新起點新起點1 1、通過認識自己學習環(huán)境的變化,增強自我調適的能、通過認識自己學習環(huán)境的變化,增強自我調適的能力,提高生活適應能力。力,提高生活適應能力。2 2、通過案例分析,讓學生學會適應環(huán)境和提高自我管、通過案例分析,讓學生學會適應環(huán)境和提高自我管理。理。3 3、熱愛新的學習環(huán)境,自覺融入新的集體,適應新的學、熱愛新的學習環(huán)境,自覺融入新的集體,適應新的學習生活。習生活。1 1、你在新的學習生活中有哪些感受?、你在新的學習生活中有哪些感受?2 2、你認為如何調整,才能使自己適應新的學習生活?、你認為如何調整,才能使自己適應新的學習生活?自學教材自學教材2626303

2、0頁,解決上述問題。頁,解決上述問題。探討:中學生活新感受探討:中學生活新感受討論:初中與小學的不同之處?討論:初中與小學的不同之處?學校學校校舍的不同校舍的不同、老師的不同老師的不同、同學的不同同學的不同、學科的不學科的不同同討論:中學生活新感受?討論:中學生活新感受?面對新的課程,面對新的課程,自己的認識是怎自己的認識是怎樣的?樣的?我們的內心會有一種新的期待和憧憬,讓我們激動和興我們的內心會有一種新的期待和憧憬,讓我們激動和興奮,帶給我們不同以往的感受和體驗。奮,帶給我們不同以往的感受和體驗。同學們也會有許多的困惑和擔心,會感受到一定的壓力同學們也會有許多的困惑和擔心,會感受到一定的壓力

3、不適應不適應適應新的學習生活適應新的學習生活 小故事:小故事:誰動了我的奶酪?誰動了我的奶酪?啟示錄啟示錄 誰動了我的奶酪?誰動了我的奶酪?是一本不起眼的小書,但卻創(chuàng)是一本不起眼的小書,但卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:全球銷量超過造了出版業(yè)的奇跡:全球銷量超過20002000萬冊。萬冊。書中有四個書中有四個“人物人物”一一兩只小老鼠和兩個小矮人。一一兩只小老鼠和兩個小矮人。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后

4、的某天,奶酪突然不圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們各自的心態(tài)暴露無遺:見了!這個突如其來的變化使他們各自的心態(tài)暴露無遺:兩只小老鼠隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的兩只小老鼠隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,出去找尋,并很快就得到了更新鮮更豐富的奶鞋子,出去找尋,并很快就得到了更新鮮更豐富的奶酪;而兩個矮人卻茫然失措,經過一段時間的反思,酪;而兩個矮人卻茫然失措,經過一段時間的反思,其中一個小矮人終于行動起來。其中一個小矮人終于行動起來?!澳汤夷汤摇弊匀皇莻€比自然是個比喻,它象征我們生命中任何最想得到的東西:它可能喻,它象征我們生命中任

5、何最想得到的東西:它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸運、健康或心是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸運、健康或心靈的安寧,等等。該書闡述了這樣一個道理,盡管你現(xiàn)靈的安寧,等等。該書闡述了這樣一個道理,盡管你現(xiàn)在手里擁有美味的在手里擁有美味的“奶酪奶酪”,但你隨時可能會在某一天,但你隨時可能會在某一天早晨醒來,突然發(fā)現(xiàn)曾經擁有的已經失去!這就需要你早晨醒來,突然發(fā)現(xiàn)曾經擁有的已經失去!這就需要你不僅要珍惜已經擁有的不僅要珍惜已經擁有的“奶酪奶酪”,而且心中時常還要有,而且心中時常還要有一種危機感,要在危機未臨之前行動起來,做一個有準一種危機感,要在危機未臨之前行動起來,做一個有準備的人,做一

6、個勤于思考的人,做一個行動迅速的人,備的人,做一個勤于思考的人,做一個行動迅速的人,做一個勇于接受挑戰(zhàn)的人。這樣,你在任何時候,就不做一個勇于接受挑戰(zhàn)的人。這樣,你在任何時候,就不會因為環(huán)境突然發(fā)生了變化而手足無措,甚至懷疑、悲會因為環(huán)境突然發(fā)生了變化而手足無措,甚至懷疑、悲觀或者失望,而是以自身的堅強來適應環(huán)境的變化,獲觀或者失望,而是以自身的堅強來適應環(huán)境的變化,獲得成功。生活在這樣一個快速、多變的時代,人們時常得成功。生活在這樣一個快速、多變的時代,人們時常會感到世界變化真快!曾經認為理所當然的東西會感到世界變化真快!曾經認為理所當然的東西(“(“奶奶酪酪”)正在迅速地從我們的身邊溜走。

7、正在迅速地從我們的身邊溜走?!澳汤夷汤摇泵刻於济刻於荚谧兓@是一個不可否認的事實。承認這個事實,我在變化,這是一個不可否認的事實。承認這個事實,我們就找到了辯證地分析問題的立足點。但是,這只是一們就找到了辯證地分析問題的立足點。但是,這只是一種意識,種意識,“奶酪奶酪”的獲取更需要的是行動。面對行動,的獲取更需要的是行動。面對行動,我們不能變得困惑,不能固步自封,或是停停走走,應我們不能變得困惑,不能固步自封,或是停停走走,應該有一種堅定的信心去沖破心靈的阻力,克服不健康的該有一種堅定的信心去沖破心靈的阻力,克服不健康的心理。提問:讀了這個小故事之后,你有什么啟示?心理。提問:讀了這個小故事之后,你有什么啟示?(積極主動地適應中學生活。積極主動地適應中學生活。)怎樣適應新的學習生活怎樣適應新的學習生活調整心態(tài),適應環(huán)境。調整心態(tài),適應環(huán)境。確立新的追求目標。確立新的追求目標。改進學習的方式方法。改進學習的方式方法。加強自我管理。加強自我管理。

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