《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 七 時(shí)、分、秒第3節(jié) 淘氣的作息時(shí)間教案 北師大版(共4頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 七 時(shí)、分、秒第3節(jié) 淘氣的作息時(shí)間教案 北師大版(共4頁(yè)DOC)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第3節(jié) 淘氣的作息時(shí)間
教材第80~81頁(yè)的內(nèi)容。
1.結(jié)合生活情境,體會(huì)時(shí)刻與經(jīng)過(guò)的時(shí)間兩者間的區(qū)別與聯(lián)系,能根據(jù)鐘面算出簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。
2.經(jīng)歷操作過(guò)程,可以用時(shí)、分、秒描述一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象。
3.感受時(shí)間與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展時(shí)間觀念,逐步養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的好習(xí)慣。
重點(diǎn):探究出求經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。
難點(diǎn):體會(huì)時(shí)刻與經(jīng)過(guò)時(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系。
課件(教材主題圖)。
師:聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都是小小神算手,那么敢不敢接受挑戰(zhàn)啊?(敢)
2、
1時(shí)=( )分 1分=( )秒
90秒=( )分( )秒
1分20秒=( )秒
70分=( )時(shí)( )秒
師:一寸光陰一寸金,告訴我們什么道理?。?珍惜時(shí)間)淘氣愛(ài)睡懶覺(jué),在朋友的幫助下改掉了壞習(xí)慣,讓我們來(lái)看一看淘氣的作息時(shí)間。(板書(shū)課題:淘氣的作息時(shí)間)
設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)練習(xí)題讓學(xué)生回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),為接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容作鋪墊。
1.師:看圖,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息。
預(yù)設(shè):
生1:淘氣早上6:30起床。
生2:淘氣6:55吃早餐。
生3:淘氣7:15開(kāi)始收拾飯桌。
生4:淘氣7:30離開(kāi)家去上學(xué)。
2.師:誰(shuí)能根據(jù)這些信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?
3、
預(yù)設(shè):
生1:淘氣從起床到開(kāi)始吃早餐,用了多長(zhǎng)時(shí)間?
生2:淘氣吃早餐用了多長(zhǎng)時(shí)間?
3.師:應(yīng)該怎么解決這些問(wèn)題呢?
預(yù)設(shè):
生1:我用數(shù)一數(shù)的方法:在鐘面上從6:30開(kāi)始數(shù),5,10,15,20,25,一共花了25分。
生2:我用了算一算的方法:用結(jié)束時(shí)間減去開(kāi)始時(shí)間就等于經(jīng)過(guò)的時(shí)間。6:55-6:30=25分。
生3:我用了畫(huà)一畫(huà)的方法:
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生經(jīng)歷“收集信息——提出問(wèn)題——解決問(wèn)題”的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
4.師:同學(xué)們真聰明,你們解決問(wèn)題的方法真是各有新意,你們真是小天才。(如果學(xué)生不能順利解答,則由教師加以引導(dǎo))現(xiàn)在請(qǐng)你們用
4、我們剛剛學(xué)過(guò)的方法解答一下第2個(gè)問(wèn)題吧!
預(yù)設(shè):
生1:從6:55開(kāi)始數(shù)一直數(shù)到7:15看經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。5、10、15、20,一共花了20分。
生2:我用了畫(huà)線段圖的方法。
我知道5+15=20分,所以一共用了20分。
師:同學(xué)們真棒,這么快就解答出來(lái)了,但是老師發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)用結(jié)束時(shí)間減去開(kāi)始時(shí)間來(lái)計(jì)算淘氣吃早餐用的時(shí)間,下面讓我們一起用這種方法來(lái)算一下吧!
7時(shí)15分=6時(shí)75分
6時(shí)75分-6時(shí)55分=20分(師邊板書(shū)邊講解)
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生難以解決的問(wèn)題,教師加以指導(dǎo),力圖讓學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。
1.教材第81頁(yè)“練一練”第1題。生
5、獨(dú)立完成,集體訂正。
2.教材第81頁(yè)“練一練”第2題。深入分析“經(jīng)過(guò)時(shí)間”的問(wèn)題,加以練習(xí),強(qiáng)調(diào)時(shí)間的計(jì)算要準(zhǔn)確。
關(guān)于時(shí)間的知識(shí)我們這節(jié)課又了解了不少,誰(shuí)來(lái)給大家總結(jié)分享一下吧!
淘氣的作息時(shí)間
數(shù)一數(shù):5,10,15,20,25
算一算:結(jié)束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間=經(jīng)過(guò)時(shí)間
畫(huà)一畫(huà):
早餐用時(shí):7時(shí)15分=6時(shí)75分
6時(shí)75分-6時(shí)55分=20分
教學(xué)時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的信息整理能力與主動(dòng)提出問(wèn)題意識(shí),通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的作息時(shí)間的情境,引導(dǎo)學(xué)生收集數(shù)學(xué)信息,并根據(jù)收集到的信息提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。讓學(xué)生親身經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的過(guò)程,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26