《2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)《兒童發(fā)展理論》考試全真模擬易錯(cuò)、難點(diǎn)匯編第五期(含答案)試卷號:25》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)《兒童發(fā)展理論》考試全真模擬易錯(cuò)、難點(diǎn)匯編第五期(含答案)試卷號:25(18頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)《兒童發(fā)展理論》考試全真模擬易錯(cuò)、難點(diǎn)匯編第五期(含答案)
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一.全考點(diǎn)綜合測驗(yàn)(共35題)
1.
【單選題】兒童姿態(tài)的反應(yīng),頭的平衡、坐、立、爬、走等能力,手指的抓握,屬于()
A.動作能
B.應(yīng)人能
C.語言能
D.應(yīng)物能
正確答案:A
2.
【單選題】斯金納認(rèn)為,操作行為主義的核心概念是()
A.操作
B.強(qiáng)化
C.增強(qiáng)
D.守恒
正確答案:B
3.
【單選題】班杜拉認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人達(dá)
2、到自設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),他會對自己實(shí)行什么?()
A.自我封閉
B.自我控制
C.自我強(qiáng)化
D.自我體驗(yàn)
正確答案:C
4.
【問答題】名詞解釋:知覺
正確答案:
知覺是一個(gè)激活了的有機(jī)體為了認(rèn)識世界所表現(xiàn)出來的行為,是一個(gè)主動的過程。
5.
【單選題】下列不屬于嬰兒與依戀對象保持聯(lián)系的行為是()
A.排便
B.姿勢的調(diào)整
C.注視
D.依偎
正確答案:A
6.
【問答題】維果茨基提出高級心理機(jī)能有哪些特性?
正確答案:
1)這些機(jī)能是隨意的、主動的,是由主體按照預(yù)定的目的二自覺引起的。
3、
2)就反應(yīng)水平而言是概括的、抽象的,都有思維的參與。
3)就其實(shí)現(xiàn)過程而言是間接的,必須經(jīng)由符號或詞作為中介的工具。
4)就其起源而言,他們是社會歷史發(fā)展的產(chǎn)物,受社會規(guī)律所制約。
5)從個(gè)體發(fā)展來看,它們是在人際交往活動中產(chǎn)生和發(fā)展的。
7.
【單選題】格塞爾認(rèn)為兒童行為的變化有時(shí)好有時(shí)差,因而具有什么樣特性?()
A.沖突性
B.周期性
C.矛盾性
D.方向性
正確答案:B
8.
【單選題】操作行為主義的代表人物是誰?()
A.華生
B.格塞爾
C.斯金納
D.埃
4、里克森
正確答案:C
9.
【單選題】維果茨基認(rèn)為,一切發(fā)展理論的核心問題是()
A.心理機(jī)能的起源
B.心理機(jī)能的發(fā)展
C.心理機(jī)能的范圍
D.心理機(jī)能的概念
正確答案:A
10.
【單選題】弗洛依德認(rèn)為本我實(shí)行什么原則?
A.節(jié)約原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.快樂原則
D.壓抑原則
正確答案:C
11.
【單選題】弗洛里德認(rèn)為“自我”實(shí)行什么原則?()
A.現(xiàn)實(shí)原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.節(jié)約原則
D.開放原則
正確答案:A
12.
【單選題】替代強(qiáng)化是誰的理論中的一個(gè)重要概念
5、()
A.班杜拉
B.埃里克森
C.鐵欽納
D.華生
正確答案:A
13.
【單選題】遺傳決定論者認(rèn)為,決定兒童心理發(fā)展的因素之一是()
A.環(huán)境
B.教育
C.生理基礎(chǔ)
D.社會條件
正確答案:C
14.
【問答題】名詞解釋:停滯(固結(jié))
正確答案:
在里必多發(fā)展過程中,有一部分心理機(jī)能由于得到過度滿足或過度失望而停留在原先的階段,不在繼續(xù)發(fā)展到下個(gè)階段。
15.
【單選題】通過長期的觀察和經(jīng)典酌實(shí)驗(yàn),詳盡地描述了兒童身體的、認(rèn)知的、情感的、社會化的發(fā)展事實(shí),最后歸納出年齡常模和發(fā)展理論的心理
6、學(xué)家是()
A.弗洛伊德
B.華生
C.格塞爾
D.班杜拉
正確答案:C
16.
【單選題】皮亞杰認(rèn)為 ,在一些心理發(fā)展水平低下的人身上,始終保持著什么狀態(tài):()
A.自我中心
B.思維混亂
C.不守恒
D.迷信鬼神
正確答案:A
17.
【單選題】埃里克森把從出生到死亡的一生稱為什么?()
A.生命循環(huán)
B.生物圈
C.生命周期
D.生物鏈
正確答案:C
18.
【單選題】霍妮認(rèn)為當(dāng)兒童的人際關(guān)系出現(xiàn)困擾后,就會出現(xiàn)什么?()
A.神經(jīng)癥
B.退縮
C.社交恐懼感
D.基本焦慮
7、
正確答案:D
19.
【單選題】格塞爾把兒童機(jī)能一側(cè)占優(yōu)勢的現(xiàn)象稱為什么?
A.單側(cè)原則
B.偏好原則
C.不對稱原則
D.主導(dǎo)性原則
正確答案:C
20.
【問答題】斯金納的程序教學(xué)法有哪些原則?
正確答案:
1)小步子前進(jìn)原則。
2)主動參加原則。
3)及時(shí)反饋原則。
(作簡單解釋)
21.
【問答題】弗洛伊德認(rèn)為人格由哪些部分組成?
正確答案:
本我、自我和超我構(gòu)成了人格結(jié)構(gòu)。(作簡單解釋)
22.
【單選題】“吃不到葡萄
8、就說葡萄酸” ,這種現(xiàn)象用霍妮的防御機(jī)制理論解釋屬于()
A.盲點(diǎn)作用
B.合理化作用
C.自以為是
D.犬儒主義
正確答案:B
23.
【單選題】維果茨基認(rèn)為,我們應(yīng)當(dāng)至少確定兒童的兩種發(fā)展水平。第一種叫作兒童現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平,第二種叫作()
A.關(guān)鍵期
B.轉(zhuǎn)折期
C.危機(jī)期
D.最近發(fā)展區(qū)
正確答案:D
24.
【問答題】簡述維果茨基文化歷史理論的核心思想。
正確答案:
維果茨基的文化歷史理論的核心思想是:無論是在歷史發(fā)展過程中,還是在個(gè)體發(fā)展過程中,心理活動的發(fā)展應(yīng)被理解為對心理機(jī)能的直接形式的改造和通過各
9、種符號系統(tǒng)對心理機(jī)能的間接形式(即文化形式)的掌握。文化是人的心理發(fā)展的源泉和決定性因素,而文化自身則是人的社會生活與社會活動的產(chǎn)物。
25.
【問答題】依戀行為系統(tǒng)與其它行為系統(tǒng)之間的關(guān)系是什么?
正確答案:
依戀行為系統(tǒng)和其它三種行為系統(tǒng)在一個(gè)特定的情境中是相互作用的,而且它們各自的直接目的是不可能同時(shí)達(dá)到的。
警覺性探究可能激活依戀系統(tǒng);當(dāng)兒童依戀某個(gè)人或?qū)δ硞€(gè)人產(chǎn)生恐懼和警覺時(shí),就不能激活交往行為系統(tǒng)或探究行為系統(tǒng);依戀對象的情緒影響兒童的探究行為。
26.
【問答題】名詞解釋:發(fā)展方向的原則
正確答案:
10、發(fā)展具有一定的方向性。即由上到下,由中心到邊緣,由粗大動作到精細(xì)動作發(fā)展。
27.
【單選題】家庭、學(xué)校、同伴群體這三個(gè)微觀系統(tǒng)的相互作用,構(gòu)成了微觀系統(tǒng)之外的()
A.外部系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.同伴網(wǎng)絡(luò)
D.依戀行為系統(tǒng)
正確答案:B
28.
【單選題】內(nèi)化的、可逆的動作稱為什么?()
A.適應(yīng)
B.運(yùn)算
C.平衡
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
正確答案:B
29.
【問答題】試舉兩例說明兒童思維的核心特點(diǎn)是自我中心?
正確答案:
所謂自我中心是指兒童把注意集中在自己的觀點(diǎn)和自己的動作的現(xiàn)象。(自己舉例(如
11、:兒童不能從別人的角度看事物))
30.
【單選題】力比多轉(zhuǎn)化為社會贊同的高級文化活動,如藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué),這叫做()
A.暴增
B.退化
C.升華
D.轉(zhuǎn)化
正確答案:C
31.
【問答題】弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?
正確答案:
弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由三部分組成:
(1)本我。
(2)自我。
(3)超我。
32.
【單選題】嬰兒看到人臉而微笑,由于饑餓而啼哭,就行為的起因而言,這屬乎()
A.即時(shí)起因
B.個(gè)體發(fā)生的起因
C.種系發(fā)生的起因
12、D.行為功能
正確答案:A
33.
【單選題】當(dāng)兒童從伊底帕斯情結(jié)中解脫出來并以父母自居時(shí),便出現(xiàn)了()
A.本我
B.自我
C.升華
D.超我
正確答案:D
34.
【問答題】名詞解釋:環(huán)境決定論
正確答案:
認(rèn)為兒童所處的環(huán)境、 教育、社會條件是兒童心理發(fā)展的決定性因素的觀點(diǎn), 被稱為“環(huán)境決定論”。
35.
【問答題】簡述格塞爾成熟勢力說包括哪幾個(gè)方面。
正確答案:
格塞爾收集每一個(gè)年齡的兒童典型行為,歸納他們的成長趨勢,總結(jié)出“行為剖面”,從中總結(jié)出五個(gè)重要觀點(diǎn):
(1)遺傳基因決定著兒童發(fā)展的順序。
(2)發(fā)展的性質(zhì)。
(3)發(fā)展的原則。
(4)行為模式與個(gè)別差異。
(5)育兒觀念。