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1、
2010—2011學(xué)年度上學(xué)期單元測試
高一物理試題【粵教版】
命題范圍: 第四章 力與運動
第Ⅰ卷為選擇題,共40分;第Ⅱ卷為非選擇題共60分。滿分100分,考試時間為90分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題,共40分)
一、選擇題(共40分,在每小題給出的4個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)
1.下列關(guān)于慣性的說法中正確的是 ( )
A.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B.物體只有受外力作用時才有慣性
C.物體運動速度大時慣性大
D.物體在任何情況下都有慣性
2、
2.根據(jù)牛頓運動定律,以下選項中正確的是 ( )
A.人只有在靜止的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,才會落在車廂的原來位置
B.人在沿直線勻速前進的車廂內(nèi), 豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方
C.人在沿直線加速前進的車廂內(nèi), 豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方
D.人在沿直線減速前進的車廂內(nèi), 豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方
3.在光滑的水平面上做勻加速直線運動的物體,當(dāng)它所受的合力逐漸減小而方向不變時,物體的 ( )
A.加速度越來越大,速度越來越大
B.加速度越來越小,速度越來越小
C.加速度越來
3、越大,速度越來越小
D.加速度越來越小,速度越來越大
4.質(zhì)量為M的木塊位于粗糙水平桌面上,若用大小為F的水平恒力拉木塊,其加速度為a.當(dāng)拉力方向不變,大小變?yōu)?F時,木塊的加速度為a',則 ( )
A.a(chǎn)'=a B.a(chǎn)'<2a
C.a(chǎn)'>2a D.a(chǎn)'=2a
5.大人拉小孩,下列說法正確的是 ( )
A.當(dāng)小孩被大人拉走時,大人拉力大于小孩拉力
B.當(dāng)小孩賴著不動時,大人拉力大于小孩的拉力[ C.不管什么情況下,大人拉力總大于小孩的拉力,因為大人的力氣總比小孩大
D.不管什么情況下,大人
4、拉力與小孩拉力大小相等[
6.對如圖所示的皮帶傳動裝置,下列說法中正確的是 ( )
A.A輪帶動B輪沿逆時針方向旋轉(zhuǎn).
B.B輪帶動A輪沿逆時針方向旋轉(zhuǎn).
C.C輪帶動D輪沿順時針方向旋轉(zhuǎn).
D.D輪帶動C輪沿順時針方向旋轉(zhuǎn).
7.游樂園中,游客乘坐能加速或減速運動的升降機,可以體會超重與失重的感覺。下列描述正確的是 ( )
A.當(dāng)升降機加速上升時,游客是處在失重狀態(tài)
B.當(dāng)升降機減速下降時,游客是處在超重狀態(tài)
C.當(dāng)升降機減速上升時,游客是處在失重狀態(tài)
D.當(dāng)升降機加速下降時,游客是處在超重狀態(tài)
8.汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)
5、動的輪胎在地面上發(fā)生滑動,可以明顯地看出滑動的痕跡,即常說的剎車線,由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小,因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù).若汽車輪胎跟地面的動摩擦因數(shù)是0.7,剎車線長是14m,則可知汽車剎車前的速度大約是 ( )
A.7m/s
B.10m/s
C.14m/s
D.20m/s
9.如圖所示,一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β; a、b為兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊.已知所有接觸面都是光滑的.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑,而楔形木塊靜止不動,這時楔形
6、木塊對水平桌面的壓力等于 ( )
A.Mg+mg B.Mg+2mg[
C.Mg+mg(sinα+sinβ) D.Mg+mg(cosα+cosβ)
10.圖中所示x、y、z為三個物塊,K為輕質(zhì)彈簧,L為輕線.系統(tǒng)處于
平衡狀態(tài),現(xiàn)若將L突然剪斷,用ax、ay分別表示剛剪斷時x、y的
加速度,則有 ( )
A.a(chǎn)x=0、ay=0
B.a(chǎn)x=0、ay≠0
C.a(chǎn)x≠0、ay≠0
D.a(chǎn)x≠0、ay=0
第Ⅱ卷(非選擇題,60分
7、)
二、本題共2小題,共14分,把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答。
11.為了測量小木板和斜面間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了如下的
實驗.在小木板上固定一個彈簧秤(彈簧秤的質(zhì)量可不計),
彈簧秤下吊一個光滑小球。將木板連同小球一起放在斜面上。
如圖3-3-48所示,木板固定時,彈簧秤的示數(shù)為F1,放手后
木板沿斜面下滑,穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)是F2,測得斜面的傾
角為θ.由測量的數(shù)據(jù)可以計算出小木板跟斜面間動摩擦因數(shù)
為__________.
12.(10分)某實驗小組的同學(xué)在用打點計時器探究小車的加速度a與小車的質(zhì)量M之間的關(guān)系實驗中,不改變拉力T(即小車懸掛線所吊砂桶
8、與砂的重力mg一定),只改變物體的質(zhì)量M,得到了如下表所示的幾組實驗數(shù)據(jù)。其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對應(yīng)該組已經(jīng)打出了紙帶,如圖所示。打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源,圖中各點為每打5個點標(biāo)出的計數(shù)點,測量長度的單位為cm,兩個計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出。
實驗次數(shù)
1
2
3
4[
5
6
小車質(zhì)量(g)
200
300
400
500
600
1000
小車加速度(m/s2)
2.00
1.33
0.79
0.67
0.40
小車質(zhì)量倒數(shù)(kg-1)
5.00
3.33
2.50
2.00
1.67
1.00
(1
9、)請由紙帶上測量記錄的數(shù)據(jù),求出C點的瞬時速度vC=______________m/s,O點的瞬時速度v0=______________m/s,以及加速度a=______________m/s2,并填入上表空缺中。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)該實驗開始進行時,要先__________,具體操作方法是________________________;只有當(dāng)小車質(zhì)量M與小車懸掛線通過定滑輪所吊砂桶及砂的總質(zhì)量m大小滿足______________時,方可認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力T的大小等于懸掛線所吊砂桶與砂的重力mg。
三、本題共3小題,46分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和
10、重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
13.(12分)如圖所示,質(zhì)量M = 0.1kg的有孔小球穿在固定的足夠長的斜桿上,斜桿與水平方向的夾角= 37°球與桿間的動摩擦因數(shù) = 0.5。小球受到豎直向上的恒定拉力F = 1.2N后,由靜止開始沿桿斜向上做勻加速直線運動。求(sin37°=0.6,cos37°= 0.8,重力加速度g取10/s2):
(1)斜桿對小球的滑動摩擦力的大小;
(2)小球的加速度;
(3)最初2s內(nèi)小球的位移。
14.(15分)如圖所示,小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下,從A點由靜止開
11、始作勻加速運動,前進了0.45m抵達B點時,立即撤去外力。此后小木塊又前進0.15m到達C點,速度為零。已知木塊與斜面動摩擦因數(shù)μ=/6,木塊質(zhì)量m=1kg。求:
(1)木塊向上經(jīng)過B點時速度為多大?
(2)木塊在AB段所受的外力多大?( g=10 m/s2)
30°
A
B
C
F
15.(19分)小車上固定有位于豎直方向的細(xì)桿,桿上套有質(zhì)量為M的小環(huán),環(huán)通過細(xì)繩與質(zhì)量為m的小球連接,當(dāng)車向右勻加速運動時,環(huán)和球與車相對靜止,繩與桿之間的夾角為θ,如圖所示,求桿對環(huán)作用力的大小和方向。
θ
參考答案
12、
1.D;2.C;3.D;4.C;5.D;6.B C;7.BC;8.C;9.A;10.B
11.【解析】設(shè)小球的質(zhì)量為m,木扳與小球的總質(zhì)量為M,木板與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,由題意得:F1=mgsinθ ①
放手后,木板和小球沿斜面向下勻加速運動,由牛頓第二定律得:Mg sinθ -μMg cosθ =Ma ②
對小球有:mgsinθ-F2=ma ③
解①②③得
12.(10分)(1)0.35m/s 0.98m/s2; 0.086m/s
(2)①要平衡摩擦阻力f;②適當(dāng)墊高長木板不帶定滑輪的一端,輕推未掛沙桶的小車,恰使拖有紙帶的小車勻速下滑;③M>m
13、
13.解:(1)小球受力如右圖所示,在垂直于斜面的方向上有
(2)由牛頓第二定律,在沿斜面方向上有
解得a = 0.4m/s2
(3)小球在最初2s內(nèi)的位移為
14.解:(1)撤去外力后,小木塊做勻減速運動從B運動到C,
加速度大小為 ……………………3分
所以有…………………………………1分
代入可解得…………………3分
(2)設(shè)外加恒力為F則剛開始從A運動到B的加速度為
………………………………3分
剛開始是做勻加速直線運動,故有: ………………………………2分
代入數(shù)據(jù)可求得: F=10N ……………………………………………3分
15.解:以小球為對象,由F=ma,得
以小環(huán)、小球整體為對象
由
桿對環(huán)的作用力大?。?
,力的方向與水平方向的夾角為
5
用心 愛心 專心