幼兒園小班主題活動教案《駝背的大拇指》教學設計

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1、幼兒園小班主題活動教案《駝背的大拇指》教學設計 【教學目標】使幼兒認識到吸吮手指對身體的不良影響，幫助有吸吮手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。 【教學準備】制作一個指偶(帶有痛苦的表情)，一些顏料。 【教學過程】 1、教師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，痛苦地說：由于小朋友總是吸吮我，給我?guī)砗芏嗤纯?，我變得很難看，“駝了背”什么事也做不了。 2、組織幼兒討論，吸吮手指會造成哪些不良后果，(.教案出自：快思教案.網(wǎng).)如：臟東西被吸進了肚子，手指和指甲都變了形…… 3、通過游戲，使幼兒知道，要注意保護手指，并經(jīng)常洗手，保護手的干凈，做一個愛清潔的好孩子。 建議： 了解有吸吮

2、手指習慣的幼兒情況，進行個別輔導。不能以生硬的命令或批評的方式糾正幼兒的習慣。 教學反思： 從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。 小班主題活動教案《駝背的大拇指》教學設計這篇*共1163字。 相關* 《小班教案《糖果》教學設計》：小班教案《糖果》教學設計適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒愿意用肢體動作表達對音樂的理解，在故事情境中體驗糖果帶來的快樂，感受糖果的軟和硬，并且能夠用"硬邦邦、軟綿綿"形容物品的軟硬，根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法，快來看看幼兒園小班《糖果》教學設計教案吧。 《小班教案《我會說》教學設計》：小班教案《我會說》教學設計適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒在教師和同伴面前大膽表述自己的需求，會用“我要........"大膽表達自己的生理需求，能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，快來看看幼兒園小班《我會說》教學設計教案吧。