湖南省株洲市中考生物專題21 細菌真菌和病毒

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1、湖南省株洲市中考生物專題21 細菌真菌和病毒 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2019七下泰興期末) 制作面包、饅頭時，欲使其暄軟多孔，需要在面粉中加入的微生物是（ ） A . 放線菌 B . 霉菌 C . 酵母菌 D . 乳酸菌 2. （2分） (2017八上東莞月考) 制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說法不正確的是（ ） A . 制作面包需要嚴格的無氧條件 B . 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度 C . 在無氧條

2、件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳 D . 酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳使面團變得膨大松軟 3. （2分） 病毒繁殖的場所是（ ） A . 水中 B . 空氣中 C . 活細胞中 D . 陸地上 4. （2分） (2017包頭模擬) 下列關(guān)于細菌、真菌及病毒的敘述中，正確的是（ ） A . 鏈球菌是寄生性細菌，屬于分解者 B . 大腸桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜 C . 噬菌體是專門寄生在細菌細胞里的病毒 D . 抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌 5. （2分） 艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是（

3、 ） A . 只能寄生在活細胞里 B . 一些病毒能使人、動物致病 C . 細胞微小，結(jié)構(gòu)簡單 D . 能夠利用病毒來研制疫苗 6. （2分） (2017七下橋東期末) 以下屬于真菌具有的特征是（ ） A . 都是單細胞生物 B . 有真正的細胞核 C . 都有葉綠體 D . 菌體有根莖葉 7. （2分） 在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ） A . 能夠使人或動、植物患病 B . 沒有細胞核，僅有核酸 C . 具有寄生性 D . 由核酸和蛋白質(zhì)裝配進行增殖 8. （2分） (2018八上寶豐期末) 煙草花葉病毒屬于（ ）

4、 A . 動物病毒 B . 植物病毒 C . 噬菌體 D . 朊病毒 9. （2分） (2016九上禹城期末) 了解必要的用藥知識和急救技能，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義．下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 心肺復蘇，先做30次心臟按壓．再做2次人工呼吸 B . 動脈出血，要壓迫傷口遠心端 C . 處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病 D . 感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用 10. （2分） (2017八上臨河期末) 下列各項中，屬于真菌特征的是（ ） A . 細胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng) B . 都是單細胞的個體 C . 細胞

5、內(nèi)無成形的細胞核 D . 主要的繁殖方式是分裂生殖 11. （2分） (2017昆明) 云南有豐富的野生蘑菇資源，可食用的野生蘑菇被譽為“山珍”．蘑菇屬于（ ） A . 植物 B . 動物 C . 真菌 D . 細菌 12. （2分） (2017七上單縣期末) 下列有關(guān)微生物的說法正確的是（ ） A . 微生物個體小，都是單細胞生物 B . 微生物在促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用 C . 微生物都有細胞結(jié)構(gòu)，有真正的細胞核 D . 微生物一旦侵入人體均會使人患病 13. （2分） (2017八下鼓樓期中) 下面描述的是細菌和真菌的一些特征，屬于細菌特征的

6、是（ ） ①個體微小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核； ②既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有成形的細胞核； ③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體； ④通過分裂的方式繁殖后代． A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①② 14. （2分） (2017八上福清期末) 在培養(yǎng)菌落的過程中，天天同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落．下列為細菌菌落的是（ ） A . 菌落小，表面光滑黏稠 B . 菌落小，呈絨毛狀，絮狀 C . 菌落大，出現(xiàn)紅褐色 D . 菌落大，呈現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)狀 15. （2分） (2017八下臨澤期中) 下列關(guān)于細菌、真菌的說法

7、中，錯誤的是（ ） A . 細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此都是有害的 B . 細菌和真菌細胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核 C . 釀酒、蒸饅頭等都離不開真菌中的酵母菌 D . 腳氣又叫腳濕氣，是由真菌引起的一種傳染病 16. （2分） (2018涼山) 藥物包裝盒上有“OTC”，表示該藥物屬于（ ） A . 非處方藥 B . 處方藥 C . 口服藥 D . 注射藥 17. （2分） 2009年，墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者后，在世界多個國家都有發(fā)現(xiàn)病例。下列關(guān)于甲型H1N1病毒的敘述，錯誤的是（ ） A . 細胞微小，結(jié)構(gòu)簡單

8、 B . 只能寄生在活的細胞里 C . 能使人、禽致病 D . 能夠利用它來防治禽流感 18. （2分） (2017南充) 人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應及時注射狂犬病疫苗，同時將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀．以上過程體現(xiàn)了預防傳染病流行的哪些措施（ ） A . 控制傳染源和切斷傳播途徑 B . 保護易感人群和控制傳染源 C . 保護易感人群和切斷傳播途徑 D . 控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群 19. （2分） 下列關(guān)于病毒的說法中不正確的是（ ） A . 病毒個體很小，只能用納米來表示和用電子顯微鏡觀察 B . 病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在

9、活細胞里才能進行生命活動 C . 病毒能引起動、植物的多種疾病，所以病毒對人類只有害處　　 D . 使?；集偱２〉碾貌《臼且环N結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì) 20. （2分） 1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清潔的毛蚶所引起的，這種不清潔的毛蚶成了甲型肝炎流行的 A . 傳播途徑 B . 傳染源 C . 易感人群 D . 病原體 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21. （6分） (2016八上雙柏期中) 如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請看圖回答問題： （1） 填出各結(jié)構(gòu)名稱： [1]________[2]________[3]________[4]________[5

10、]________[6]________． （2） 細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的________，只有________集中的區(qū)域． （3） 細菌與動植物細胞相比沒有________，不能進行光合作用，所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加________．細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的________參與物質(zhì)循環(huán)． （4） 圖中的細菌會運動嗎？________．這是根據(jù)圖中細菌具有________做出的判定． 22. （6分） (2015八上莘縣期末) 以下是五種微生物形態(tài)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題． （1） 小明制作酸奶時利用的微生物和圖中的[________]屬于同一類

11、，它們與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________． （2） 做面包或饅頭時，小明將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來和面，該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[________]________． （3） 圖E中的⑤是________，圖中C、D、E都可通過產(chǎn)生⑤進行________． （4） 圖中A與其他四類生物在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是沒有________結(jié)構(gòu)．只有________外殼和內(nèi)部的________組成． （5） 若能從C中提取抗生素，則該抗生素對由A引起的疾病是否具有治療作用？ 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23. （5分） (2019八上無為期

12、末) 小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實驗： 找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答： （1） 將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是________ （2） “用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的________步驟 （3） 本探究實驗中起對照作用的是_______

13、_（填 “甲”或“乙”） （4） 細菌的生活必須具備的生活條件是________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21、答案：略 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、