湖州市2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試 信息技術(shù)試題

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1、. . 湖州市 2020-2021 學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試 信息技術(shù)試題 第一部分 信息技術(shù)(50 分) 一、選擇題(本大題共 12 小題,每小題 2 分,共 24 分) 1.下列關(guān)于信息和信息處理的說法,錯(cuò)誤的是 A.將信息數(shù)字化后,才能被計(jì)算機(jī)加工處理 B.信息必須依附于載體,因此不能脫離它所反映的事物被存儲(chǔ) C.使用計(jì)算機(jī)對(duì)圖像信息進(jìn)行加工的本質(zhì)是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算 D.用計(jì)算機(jī)處理聲音信息時(shí),需通過采樣和量化將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)2.下列應(yīng)用中, 體現(xiàn)人工智能技術(shù)的是 ①家用電飯鍋的預(yù)約功能 ②科考人員利用無人機(jī)進(jìn)行地貌航拍

2、 ③通過語音向某智能音箱發(fā)出指令 ④煙霧探測(cè)器探測(cè)到濃煙時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)噴淋系統(tǒng) ⑤某搜索引擎使用“識(shí)圖”功能對(duì)上傳的圖片進(jìn)行相似圖片查找 A.②③ B.④⑤ C.③⑤ D.③④⑤ 3. 4.  下列關(guān)于網(wǎng)頁和電子郵件的說法正確的是 A.記事本可以編輯網(wǎng)頁文件 B.網(wǎng)頁必須包含文字、圖像、超鏈接這三種基本元素 C.在瀏覽器中發(fā)送電子郵件,不需要用到 SMTP 協(xié)議 D.HTTP 協(xié)議的功能是讓收件人從服務(wù)器中將電子郵件讀取到本地計(jì)算機(jī) 用 Access 軟件設(shè)計(jì)某單位職工管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫,其中 “職工信息表”需要存儲(chǔ)如第 4

3、 題圖所示的數(shù)據(jù) 編號(hào) S001 M002 …  姓名 宋琪 張同一 …  性別 女 男 …  出生年月 1997-06-12 1996-12-16 …  黨員 是 否 …  聯(lián)系方式 138****5555 186****6666 … 第 4 題圖下列關(guān)于該 職工管理信息系統(tǒng)的描述,正確的是 A.該職工管理信息系統(tǒng)屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) B.“性別”和“黨員”字段可設(shè)計(jì)為“是/否”類型C.“編號(hào)” 字段的類型可以設(shè)

4、置為自動(dòng)編號(hào)類型 D.若“出生年月”字段設(shè)置為“文本”類型,則“1997-06-12”不是有效輸入值 5.下列關(guān)于多媒體技術(shù)的說法,正確的是 1 A.多媒體技術(shù)中的媒體是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體,如磁帶、磁盤、光盤等 B.多媒體素材中的圖形是自然界中實(shí)際存在事物的映像描述 C.多媒體數(shù)據(jù)的壓縮屬于編碼的過程,解壓縮屬于解碼的過程 D.某圖像存在較強(qiáng)的紋理結(jié)構(gòu),主要體現(xiàn)了多媒體數(shù)據(jù)的 空間冗余 6.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)信息編碼的描述,正確的是 A.可以使用十六進(jìn)制數(shù)對(duì)信息進(jìn)行編碼 B.16 色位圖的每個(gè)像素采用 16 位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行編碼

5、 C.十六進(jìn)制數(shù) E0H 中數(shù)碼“E”對(duì)應(yīng)的權(quán)值是 16^2 D.二進(jìn)制數(shù) 101B 去掉末位數(shù)碼 1 并轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)后,新數(shù) 10B 是原數(shù) 101B 的 1/2 7.用 UltraEdit 軟件查看字符串“2021 學(xué)習(xí) VB!”的內(nèi)碼,部分界面如第 7 題圖所示, 下列說 法正確的是 第 7 題圖 A.字符“b”的內(nèi)碼是 42H B.字符“10”的內(nèi)碼為 3AH C.圖中共有 6 個(gè) ASCII 碼字符 D.該字符串存儲(chǔ)大小為 11 個(gè)字節(jié) 8.某算法的部分流程圖如第 8 題圖所示,執(zhí)行該流程后,變量 sum 的值為 第 8 題圖

6、 A.45 B. 25 C. 20 D. 0 9.下列 VB 表達(dá)式中,值與其他三項(xiàng)不同的是 A. Len("-1+6") B. Abs(Int(-3.1)) C. Mid("1314", 4, 1) D. Int(Rnd + 1) * 4 10.若一個(gè)數(shù)是某個(gè)整數(shù)的平方,則該數(shù)被稱為完全平方數(shù)。下列程序段用于找出字符串中用逗號(hào)分割 的完全平方數(shù)。部分程序代碼如下: Dim tmp As Single ,s As String ,ch As String ,i As Integer s = "1,20,36,29,3," tmp

7、= 0 For i = 1 To Len(s) 2 ch = Mid(s, i, 1) If ch <> "," Then (1) Else If (2) Then List1.AddItem Str(tmp) End If tmp = 0 End If Next i 上述程序段中橫線處可選語句為: ① tmp = tmp * 10 + Val(ch) ② tmp = tmp + ch ③ Sqr(tmp) ^ 2 = tmp ④ Int(Sqr(tmp)) = Sqr(tmp) 則(1)(2)處語 句

8、依次為: A. ①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 11.有如下 VB 程序段: Ma = 0: Mb = 0 For i = 1 To 10 If d(i) > Ma Then Mb = Ma Ma = d(i) ElseIf d(i) > Mb Then Mb = d(i) End If Next i 數(shù)組元素 d(1)至 d(10)的值依次為:4,2,5,7,10,8,3,9,1,6,執(zhí)行該程序段后,變量 Ma 和 Mb 的值分別為 A. 1 2 B. 2 1 C. 9 10 D. 10 9 12. 有如下 VB 程序段

9、: s = "582319476" i = 1: max = 0: res = "" Randomize Do While i <= Len(s) \ 3 tmp = Int(Rnd * 9 + 1) If tmp >= max Then res = res + Mid(s, tmp, 1) 3 . . max = tmp i = i + 1 End If Loop 執(zhí)行該程序段后,變量 res 的值不可能是 A. "446" B. "249" C. "346" D. "897" 二、非選擇題(本大題共 5

10、 小題,其中第 13 小題 4 分,第 14 小題 8 分,第 15 小題 7 分, 第 16 小題 7 分,共 26 分) 13.  小李收集了某校招聘教師筆試成績數(shù)據(jù),并用 Excel 軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,如第 13 題圖 a 所示,請(qǐng)回答下列問題。 第 13 題圖a (1)J3 單元格中顯示的是參加“小學(xué)美術(shù)”職位的報(bào)考人數(shù),利用 J3 單元格中的公式,對(duì)區(qū)域 K3:L3 進(jìn)行自動(dòng)填充, 則 K3 單元格中的顯示結(jié)果是 ( 單選, 填字母:A.#VALUE! / B.0 / C.7)。 (提示:公式“=COUNTIF(D3:D27,J2)”統(tǒng)計(jì)區(qū)域

11、 D3:D27 中值等于 J2 的單元格個(gè)數(shù),即參加“小學(xué)美 術(shù)”職位的報(bào)考人數(shù)。) (2)若要正確計(jì)算各個(gè)職位報(bào)考人數(shù),可先對(duì) J3 單元格中的公式進(jìn)行修改,再對(duì)區(qū)域 K3:L3 進(jìn)行自動(dòng)填充,則 J3 單元格中的公式應(yīng)改為 。 (3)根據(jù)圖 a 中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖 b 所示,則制作該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是 。 第 13 題圖b (4)若對(duì)區(qū)域 A2:G27 中的數(shù)據(jù)以“報(bào)考職位”等于“小學(xué)音樂”,“筆試成績”最大一項(xiàng)進(jìn)行篩 選,則篩選后顯示的數(shù)據(jù)一定是報(bào)考職位為“小學(xué)音樂”中“筆試成績”的最高分嗎? (選 4 填:是/否)。 14

12、.  小李使用 Photoshop 軟件創(chuàng)作“茶文化”的多媒體作品,部分界面如第 14 題圖所示, 請(qǐng)回答下 列問題: (1) 在制作作品前需要進(jìn)行相應(yīng)的分析和規(guī)劃,下列屬于創(chuàng)作需求分析的是 。(多選,填字母: A.確定作品需要使用的相關(guān)軟件/B.確定作品的主題為“茶文化”/C.確定作品面向中青年群體/D.確 定該作品的工作流程和主要界面/E.確定作品所需素材的獲取方式 ) (注:全部選對(duì)的得 2 分,選對(duì)但不全的得 1 分,不選或有錯(cuò)選的得 0 分) 第 14 題圖 (2) 若僅改變“禪茶一味”圖層中“茶”字的大小可使用  工具實(shí)現(xiàn)(選填字母

13、: A.文字工具 /B. 自由變換);若刪除“背景”圖層,另存為 BMP 格式,該 BMP 圖像的四周背景 (選填字母:A.透明 /B. 不透明)。 (3) 對(duì)“禪茶.psd”文件進(jìn)行下列操作,可能導(dǎo)致該文件圖層數(shù)量改變的是 (多選, 填字母)。 A. B.  對(duì)“禪茶”圖層設(shè)置濾鏡效果 選中“禪茶”圖層使用文字工具添加文字“心靜如水” C.對(duì)“禪茶 一味”圖層執(zhí)行“復(fù)制圖層”操作 D.對(duì)“禪茶一味”圖層添加“投影”圖層樣式 (4) 將“禪茶.psd”文件存儲(chǔ)為“禪茶.jpg”文件,該過程屬于 (選填:有損/無損) 壓縮,“禪

14、茶.jpg”文件 (選填:能/不能)分圖層保留圖像內(nèi)容。 15.  為保證信息傳輸?shù)臏?zhǔn)確性,可在一段 ASCII 字符后面插入一個(gè)驗(yàn)證字符加以驗(yàn)證。驗(yàn)證字符生成 規(guī)則如下: ①從左往右依次獲取各字符的 ASCII 碼值; ②對(duì)奇數(shù)位字符的 ASCII 碼值做加法處理,對(duì)偶數(shù)位字符的 ASCII 碼值做減法處理; ③將上述結(jié)果取絕對(duì)值后除以 26 求余數(shù),余數(shù)為 0~25,分別對(duì)應(yīng)大寫字母 A~Z,則該大寫字母即 為驗(yàn)證字符。 小李編寫字符串驗(yàn)證程序,功能如下: 在文本框 Text1 中輸入待檢驗(yàn)字符串(最后 一位為驗(yàn)證字符),點(diǎn)擊按鈕 C

15、ommand1,在標(biāo)簽 Label1 中顯示輸入字符串是否驗(yàn)證成功。程序運(yùn)行界 5 面如第 15 題圖所示。 (1)  第 15 題圖 按照該規(guī)則,字符串“2021”的校驗(yàn)碼是 (注:字符“0”的 ASCII 碼值為 48,字符“A” 的 ASCII 碼值為 65,數(shù)字、字母 ASCII 碼值均按序以 1 遞增)。(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的 VB 程序 如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。 (3)程序中加框處代碼有誤,請(qǐng)改正。Private Sub Command1_Click() Dim s As String, t As Stri

16、ng Dim cha As Integer, ans As Integer Dim a As Integer, b As Integer, i As Integer s = ① t = Mid(s, Len(s), 1) ans = 0 For i = 1 To Len(s) - 1 cha = Asc(Mid(s, i, 1)) If ② Then ans = ans - cha Else ans = ans + cha End If Next i ans = Abs(ans) Mod 26 If an

17、s + 65 = t Then Label1.Caption = "驗(yàn)證成功!" Else Label1.Caption = "驗(yàn)證失?。? End If End Sub 16.  小李編寫了“數(shù)字游戲”的 VB 程序,功能是查找符合下列條件的 3 個(gè)三位數(shù): 6 ①3 個(gè)數(shù)中包含 1-9 的全部數(shù)字,且不重復(fù); ②3 個(gè)數(shù)的大小之比為 1:2:3。 如“192、384、576”是符合規(guī)則的一種組合。 現(xiàn)編寫程序功能如下:單擊“計(jì)算”按鈕 Command1,在列表框 List1 中輸出符合條件的數(shù)字組合, 在標(biāo)簽 L

18、abel1 中輸出組合數(shù)量。程序運(yùn)行界面如第 16 題圖所示。 第 16 題圖 (1) 上圖程序運(yùn)行界面中,有 Caption 屬性的對(duì)象共 (填數(shù)字)類。(2) 實(shí)現(xiàn)程序 功能的 VB 代碼如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。 Private Sub Command1_Click() Dim f(0 To 9) As Integer Dim i As Long, j As Integer, s As Integer Dim tmp As Long, t As Integer, count As Integer count = 0 7

19、 For i = 123 To 333 For j = ① f(j) = 0 Next j tmp = i + 2 * i * 1000 + 3 * i * 1000000 Do While tmp > 0 t = ② tmp = tmp \ 10 f(t) = 1 Loop s = 1 For j = 1 To 9 s = s * f(j) Next j If ③ Then List1.AddItem Str(i) + Str(2 * i) + Str(3 * i) count = count +

20、 1 End If Label1.Caption = "共有" + Str(count) + "種組合" Next i End Sub 8 參考答案 第一部分 信息技術(shù)(50分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符 合題目要求的,不選、錯(cuò)選、多選均不得分) 1 B  2 C  3 A  4 B  5 C  6 A  7 C  8 B  9 C  10 B  11

21、D  12 B 二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7 分,共26分) 13(1) B  (1分) (2) =COUNTIF(D$3:D$27,J2) 或 =COUNTIF($D$3:$D$27,J2) 或 (1分) =COUNTIF(D$3:D$27,J$2) 或 =COUNTIF($D$3:$D$27,J$2) (3) I2:L2,I4:L5 (4) 否 14(1) AB (2) B (1分) A (1分) (3) BC  (1分) (1分)

22、 (2分) (2分) (4) 有損 (1分)  不能 (1分) (注:第1、3小題為多選題全部選對(duì)的得 2 分,選對(duì)但不全的得 1 分,不選或有錯(cuò)選的得0 分) 15(1) D (2)① Text1.Text (2)② i Mod 2 = 0 或 i Mod 2 <> 1  (1分) (2分) 或其他判斷i為偶數(shù)的等價(jià)表達(dá)式 (2分) (3) Chr(ans + 65) = t或Asc(t) = ans + 65 或其他等價(jià)寫法,65也可以寫成Asc("A") (2分) 9 16(1) 3 (2)① 1 To 9 或0 To 9或9 To 1 Step -1或9 To 0 Step -1 或其他等價(jià)寫法 (2)② tmp Mod 10 或 tmp - (tmp \ 10) * 10  (1分) (2分) 或其他取當(dāng)前tmp值的個(gè)位數(shù)字的等價(jià)寫法, 如通過Mid函數(shù),Mid(Str(tmp), Len(Str(tmp)), 1) (2分) (2)③ s = 1 或 s > 0 或 s >= 1 或 s <> 0 或其他判斷s=1的等價(jià)寫法  (2分) 10

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