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1、2022人教版選修3《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》word學(xué)案
學(xué)習(xí)選修三指導(dǎo)思想:了解大致情況,為理解必修做知識(shí)準(zhǔn)備;盡可能復(fù)習(xí)必修。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
課標(biāo):簡(jiǎn)述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景。理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。
1.知識(shí)與能力:三對(duì)基本矛盾;兩大軍事集團(tuán);薩拉熱窩刺殺事件;一戰(zhàn)爆發(fā)。
2.過(guò)程與方法:閱讀教材歸納要點(diǎn);聯(lián)系必修一二;問(wèn)題探究;合作交流。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:近代以來(lái)西方國(guó)家以戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策的工具,在壟斷組織推動(dòng)下必然發(fā)生世界性戰(zhàn)爭(zhēng)。
【重難點(diǎn)】
1.重點(diǎn):三對(duì)矛盾、兩個(gè)集團(tuán);一戰(zhàn)爆發(fā)原因。
2.難點(diǎn):理解資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。
2、
【學(xué)法指導(dǎo)】本學(xué)案全部做完大約需時(shí)30分鐘。
1.讀書,獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案,注意記憶基本知識(shí);注意與必修之間的關(guān)系,及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí);與同組同學(xué)討論疑難問(wèn)題,及時(shí)吸取他人正確意見(jiàn)。
2.A層全部完成;B層完成1-5、10題和6-9之一;C層完成1-5、10題。
3.學(xué)科組長(zhǎng)督促全組及時(shí)完成1-5、10題,并予以批改,隨時(shí)接受老師抽查。
【預(yù)習(xí)案】
1.列舉帝國(guó)主義之間的三對(duì)基本矛盾。
2.列舉帝國(guó)主義之間的兩大軍事集團(tuán)。
3.完成下列年表。
年代
事 件
1879
1882
1892
1904
1907
1912
1913
191
3、4
4.列舉一戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方。
5.閱讀教材地圖《資本主義列強(qiáng)瓜分世界》劃出英德殖民地范圍;《三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約》連線三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約并標(biāo)明時(shí)間;《巴爾干地圖》在塞爾維亞標(biāo)注一戰(zhàn)導(dǎo)火線。
【知識(shí)鏈接】
6.必修一:回顧第7、9課,英德同為君主立憲制國(guó)家,有什么不同?
德國(guó):二元制君主立憲制;德意志皇帝,由普魯士國(guó)王世襲,擁有廣泛的權(quán)力;宰相主持政府并擔(dān)任聯(lián)邦議會(huì)議長(zhǎng),但只對(duì)皇帝負(fù)責(zé),而不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);聯(lián)邦議會(huì)(各邦代表組成)和帝國(guó)議會(huì)(民選,無(wú)實(shí)權(quán))是立法機(jī)構(gòu)。
英國(guó):議會(huì)制君主立憲制;國(guó)王,國(guó)家的象征“統(tǒng)而不治”,無(wú)實(shí)權(quán);首相和政府(內(nèi)閣)掌握行政權(quán),對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);議會(huì)是最高立法機(jī)
4、關(guān),是權(quán)力的中心。
7.必修二:回顧第8課,歐洲對(duì)第二次工業(yè)革命貢獻(xiàn)最大的國(guó)家是誰(shuí)?舉出根據(jù)。第二次工業(yè)革命有哪些成果可以用于戰(zhàn)爭(zhēng)?壟斷組織對(duì)世界提出了什么要求?第二次工業(yè)革命對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了哪些影響?
1】德國(guó)。1866西門子發(fā)明發(fā)電機(jī);(奧拓等)改進(jìn)內(nèi)燃機(jī);1885本茨發(fā)明汽車。
2】戰(zhàn)爭(zhēng)科技。汽車進(jìn)行軍事運(yùn)輸;運(yùn)用內(nèi)燃機(jī)制造坦克、裝甲車;飛機(jī)用于偵察、投彈、槍擊;鋼鐵用于制造槍炮;炸藥;化學(xué)成果用于制造毒氣等等。
3】壟斷組織。推動(dòng)國(guó)家開拓國(guó)際市場(chǎng);瓜分世界市場(chǎng);對(duì)外投資將世界聯(lián)系在一起。
4】影響。西方國(guó)家——英國(guó)霸主地位動(dòng)搖,美德上升,爭(zhēng)奪霸權(quán);東西方國(guó)家——殖民擴(kuò)張加速,
5、世界殖民體系最終形成;世界——聯(lián)系加強(qiáng),世界市場(chǎng)最終形成。
【探究案】材料一
國(guó) 家
英
德
法
美
1870~1913年工業(yè)增長(zhǎng)倍數(shù)
1.3
4.6
1.9
8.1
1913年工業(yè)產(chǎn)量居世界位次
3
2
4
1
1913年殖民地面積所占位次
1
4
2
5
材料二 我們不能容忍任何外國(guó),任何外國(guó)的主神向我們說(shuō):“怎么辦?世界已經(jīng)分割完了!”我們不愿阻撓任何人,但我們也不容許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊……而讓他人分割世界。 ——德國(guó)外長(zhǎng)皮洛夫1899年12月在議會(huì)的演說(shuō)
8.據(jù)材料一和所
6、學(xué)知識(shí)指出,帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是什么意思?帝國(guó)主義政治發(fā)展不平衡是什么意思?
1】經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。第一次工業(yè)革命結(jié)果是英法居前,第二次美德趕上并超過(guò)英法。
2】政治發(fā)展不平衡。第一次后英法占有殖民地最多,第二次美德占有殖民地與經(jīng)濟(jì)實(shí)力不相適應(yīng)。英法美民主化程度高,德日俄保留了較多封建因素。
9.將材料二概括為德國(guó)的外交政策,這一政策導(dǎo)致了哪些后果?德國(guó)有哪些侵略中國(guó)的活動(dòng)?
1】政策。德國(guó)要求奪取殖民地和霸權(quán)。
2】后果。參與瓜分世界;擴(kuò)軍備戰(zhàn);組織軍事同盟;發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
3】侵華活動(dòng)。1895年參與三國(guó)干涉還遼;1897年強(qiáng)租膠州灣,劃山東為其勢(shì)力范圍;1900年組織八國(guó)聯(lián)軍侵
7、華,1911年強(qiáng)迫清政府簽訂《辛丑條約》。
【我的疑問(wèn)】示例:美德同為后起之秀,為什么德國(guó)發(fā)動(dòng)一戰(zhàn)而美國(guó)沒(méi)有?
美國(guó)是民主共和制,民主化程度高;德國(guó)是具有濃厚封建性的君主立憲制,有軍國(guó)主義傳統(tǒng)。
【本課測(cè)評(píng)】
10.列舉一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
1】帝國(guó)主義使資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡加劇。2】資本主義經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張性,壟斷組織形成,推動(dòng)對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪。3】世界市場(chǎng)形成使戰(zhàn)爭(zhēng)具有世界規(guī)模的可能性。4】帝國(guó)主義爭(zhēng)奪殖民地和霸權(quán),三對(duì)矛盾逐漸激化。5】?jī)纱筌娛录瘓F(tuán)形成,列強(qiáng)擴(kuò)軍備戰(zhàn)。6】巴爾干矛盾復(fù)雜,薩拉熱窩刺殺事件成為一戰(zhàn)導(dǎo)火線。
【總結(jié)提升】示例:分析原因的時(shí)候把最重要的原因?qū)懺谇懊妫话懔信e5-6條。
參考答案