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1、老北京的小胡同,寫作手法分析,第11、12段中作者上海的弄堂、倫敦、慕尼黑等地的胡同，目的是什么？ 作者通過寫北京死胡同和上海都弄堂對比，寫出北京的胡同里的平房不管多么破也不缺乏陽光；與倫敦、、慕尼黑的類似胡同對比，突出北京小胡同的獨(dú)特魅力。這都是作者心情之所至，才能有此情感。這樣比較作用是更突出對小胡同的懷念和留戀之情。,思想內(nèi)涵這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。（字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)）,指導(dǎo)：此題設(shè)計目的是考查初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的能力。設(shè)題的意圖是讓考生在情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。答題要能
2、結(jié)合文章，寫出感觸最深的一點(diǎn)，并且語言通順、有條理。,示例一：表達(dá)了作者對小胡同的懷念和留戀之情。 示例二：有悠久歷史文化的城市應(yīng)當(dāng)保留它的文化傳統(tǒng)。 示例三：對城市建設(shè)中不適當(dāng)拆除胡同的做法表示遺憾。,文章寫了哪幾方面的內(nèi)容？,回憶北京胡同的生活 描寫北京特有的叫賣聲 回憶作者兒時的玩具和游樂 拿上海、倫敦、慕尼黑等地的胡同對比，表現(xiàn)出對故鄉(xiāng)小胡同的留戀。,你認(rèn)為本文哪部分內(nèi)容最精彩？,提示：抓相關(guān)語句回答。,結(jié)合中考題，訓(xùn)練閱讀方法,1、從第段中找出與第段畫線句子意思相近的一句話。 2、從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？ 3、閱讀第、段，用一句話概括這兩段
3、的內(nèi)容。 4、結(jié)合上下文，品味第段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么。 5、這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。（字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)）,1、從第段中找出與第段畫線句子意思相近的一句話。,提示：第1題考查對關(guān)鍵句的把握，從而體會文章的感情線索。第段畫線句子表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，第段中與此意思相近的一句話是：,“可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。”,2、從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？,第2題考查對文章內(nèi)容的把握。答題時著眼于全文閱讀，抓住散文描述的要點(diǎn)來概括。老北京的小胡同生活特點(diǎn)有兩個：
4、,豐富，和諧（或有趣、安寧）。,3、閱讀第、段，用一句話概括這兩段的內(nèi)容。,第3題考查文章內(nèi)容概括能力。答題時抓住兩段中“那時”“夏天”這些表示時間的詞語可以概括為：,回憶兒時豐富多彩的游戲生活（或：回憶兒時游戲之樂）。,4、結(jié)合上下文，品味第段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么。,按下面步驟進(jìn)行回答： 明確“大搖大擺”一詞描寫的對象是什么？ 這個詞寫出了對象的什么特點(diǎn)？ 這個詞極其所在句，表達(dá)了作者什么思想感情？ 提示：把這三點(diǎn)連起來，組成一句話或幾句話就是答案。,第4題是考查品味字詞的感情色彩和表達(dá)作用。答題時從描寫的形態(tài)和表達(dá)的感情兩方面作答。 “大搖大擺”一詞寫出“屁股簾兒”飛起時搖搖晃晃的樣子，表達(dá)了“我”興奮與滿足的心情。,
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