(新專)中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第二單元 八上 第8課時(shí) 友好交往禮為先 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏課件
《(新專)中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第二單元 八上 第8課時(shí) 友好交往禮為先 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新專)中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第二單元 八上 第8課時(shí) 友好交往禮為先 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏課件(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第8 8課時(shí)課時(shí) 友好交往禮為先友好交往禮為先 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 法法 詳詳 析析考考 法法 詳詳 析析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考點(diǎn)考點(diǎn)1 1禮貌與禮儀禮貌與禮儀【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個(gè)人意義與社會(huì)禮儀與技能,理解文明交往的個(gè)人意義與社會(huì)價(jià)值。價(jià)值。第第8課時(shí)課時(shí)友好交
2、往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏問(wèn)題問(wèn)題解讀解讀1.1.什么是禮貌?什么是禮貌?禮貌的重要性是禮貌的重要性是什么?什么?(我們?yōu)槭参覀優(yōu)槭裁匆v禮么要講禮貌?貌?)(1)(1)禮貌,是處理人與人之間關(guān)系的禮貌,是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們?cè)谌粘=煌袘?yīng)當(dāng)一種規(guī)范,是人們?cè)谌粘=煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。共同遵守的道德準(zhǔn)則。(2)(2)禮貌是禮貌是尊重尊重的具體表現(xiàn),是我們的具體表現(xiàn),是我們友好交往的友好交往的道德基礎(chǔ)道德基礎(chǔ)。(3)(3)禮貌是禮貌是文明文明的體現(xiàn)。是否文明禮的體現(xiàn)。是否文明禮貌,表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),貌,表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),影響到人
3、際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏2.2.對(duì)人有禮貌的主對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)。要表現(xiàn)。我們對(duì)人有禮貌,主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、我們對(duì)人有禮貌,主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明語(yǔ)言文明、態(tài)度態(tài)度親和親和、舉止端莊舉止端莊是與人友好交往必備是與人友好交往必備的素養(yǎng)。的素養(yǎng)。3.3.個(gè)人禮儀的基本個(gè)人禮儀的基本要求有哪些?要求有哪些?就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō),表現(xiàn)在舉止文明、就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō),表
4、現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。得體、講究衛(wèi)生等許多方面??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏4.4.講禮儀有什講禮儀有什么重要性?么重要性?(講禮儀有何講禮儀有何意義?或我們意義?或我們?yōu)槭裁匆v禮為什么要講禮儀??jī)x?)(1)(1)禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。自一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。自
5、覺(jué)做到講禮儀,不僅關(guān)系到我們自身的覺(jué)做到講禮儀,不僅關(guān)系到我們自身的形象形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的體,甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象形象。(2)(2)如果我們不講禮儀,就可能傷害別人,如果我們不講禮儀,就可能傷害別人,也使自己難堪,甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。也使自己難堪,甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。(3)(3)按禮儀要求去做,有助于我們進(jìn)一步提按禮儀要求去做,有助于我們進(jìn)一步提升升道德水平道德水平和和精神境界精神境界,會(huì)使我們變得優(yōu)雅,會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親,更容易被人接納??捎H,更容易被人接納??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦
6、考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏5.5.講究社交講究社交禮儀要注意禮儀要注意什么?什么?(1)(1)社交禮儀的掌握不是自然形成的,需要在社交禮儀的掌握不是自然形成的,需要在社會(huì)生活中不斷地社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、觀察觀察和和思考思考。(2)(2)不能拘泥于傳統(tǒng)的煩瑣禮儀,而應(yīng)以不能拘泥于傳統(tǒng)的煩瑣禮儀,而應(yīng)以科學(xué)科學(xué)的態(tài)度的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗,繼承其精華,剔除對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗,繼承其精華,剔除其糟粕,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起其糟粕,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái),做到來(lái),做到與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)。(3)(3)在與少數(shù)民族
7、交往時(shí),要在與少數(shù)民族交往時(shí),要尊重尊重少數(shù)民族的少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗,尤其不能違反民族禁忌。禮儀習(xí)俗,尤其不能違反民族禁忌。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考點(diǎn)考點(diǎn)2 2競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】1.1.理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能正確對(duì)待社會(huì)理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng),善于合作。生活中的競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng),善于合作。2.2.有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,感受學(xué)校生活有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,感受學(xué)校生活的幸福,體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。的幸福,體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦
8、考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作問(wèn)題問(wèn)題解讀解讀1.1.辯證地辯證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用。的作用。(競(jìng)爭(zhēng)有競(jìng)爭(zhēng)有什么積極什么積極作用?或作用?或競(jìng)爭(zhēng)有什競(jìng)爭(zhēng)有什么負(fù)面影么負(fù)面影響?響?)(1)(1)積極作用:積極作用:競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用;步有促進(jìn)作用;能最大限度地激發(fā)我們的潛能,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率;提高學(xué)習(xí)和工作的效率;有利于客觀地評(píng)價(jià)自有利于客觀地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;能能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活
9、,增讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。(2)(2)負(fù)面影響:負(fù)面影響:它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感;感;競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮;和焦慮;當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候,會(huì)把別人的成當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候,會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅,出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒績(jī)看作一種威脅,出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。心理??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好
10、交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏2.2.競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是什么?是什么?(為什為什么說(shuō)道德和法么說(shuō)道德和法律是競(jìng)爭(zhēng)中必律是競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的規(guī)須遵守的規(guī)則?則?)(1)(1)競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的,競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的,規(guī)規(guī)則則對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一視同仁,這就是對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一視同仁,這就是公平公平。(2)(2)任何一種競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)該是任何一種競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)該是公平競(jìng)爭(zhēng)公平競(jìng)爭(zhēng)。(3)(3)如果在競(jìng)爭(zhēng)中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?,如果在?jìng)爭(zhēng)中采取不正當(dāng)?shù)氖侄危p則違背道德良心,重則觸犯國(guó)家法輕則違背道德良心,重則觸犯國(guó)家法律。律。道德道德和和法律法律,是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必,是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。須遵守的基本準(zhǔn)
11、則??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏3.3.競(jìng)爭(zhēng)的目的。競(jìng)爭(zhēng)的目的。參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我,參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我,開(kāi)發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高開(kāi)發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。工作效率,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏4.4.合作的重要性。合作的重要性。(為什么說(shuō)合作為什么說(shuō)合作是事業(yè)成功的土是事業(yè)成功的土壤?壤?)(1)(1)合作是合作是共享共享的基礎(chǔ),共享是合作的的基
12、礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。必然結(jié)果。(2)(2)我們只有與他人合作,才能有面對(duì)我們只有與他人合作,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。(3)(3)合作,是事業(yè)合作,是事業(yè)成功成功的土壤。任何事的土壤。任何事業(yè)的成功,都需要良好的合作。業(yè)的成功,都需要良好的合作。(4)(4)合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、視野、激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。利他心和奉獻(xiàn)精神。(5)(5)精誠(chéng)合作、互惠互利能使我們分享精誠(chéng)合作、互惠互利能使我們分享成功的愉悅,取得更大的勝利。成功的愉悅,取得更大的勝利??键c(diǎn)
13、拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏5.5.合作與競(jìng)爭(zhēng)合作與競(jìng)爭(zhēng)有何關(guān)系?有何關(guān)系?合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存相互依存,你中有我你中有我,我中有你我中有你。6.6.怎樣在合作怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)?中競(jìng)爭(zhēng)?(在合在合作中競(jìng)爭(zhēng)要注作中競(jìng)爭(zhēng)要注意什么?意什么?)(1)(1)要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。的目標(biāo)。(2)(2)我們要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì),我們要善于找
14、準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避揚(yáng)長(zhǎng)避短短,敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。,敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。(3)(3)要認(rèn)識(shí)到成功與失敗是相對(duì)的,不以要認(rèn)識(shí)到成功與失敗是相對(duì)的,不以成敗論英雄。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成敗論英雄。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功成功,應(yīng)再接再厲;,應(yīng)再接再厲;面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗失敗,應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。,應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏7.7.怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作?合作?(在競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要注意中合作需要注意什么?或在競(jìng)爭(zhēng)什么?或在競(jìng)爭(zhēng)中合作怎樣處理中合作怎樣處理與他人的關(guān)與他人的關(guān)系?系?)(1)(1)我們
15、在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏雙贏”的原則。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥,造成的原則。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要兩敗俱傷,而要相互促進(jìn)相互促進(jìn)、共同提高共同提高,這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。(2)(2)要要處理好自己與他人的關(guān)系處理好自己與他人的關(guān)系:學(xué)會(huì):學(xué)會(huì)欣賞他人。學(xué)會(huì)理解和諒解別人。換位欣賞他人。學(xué)會(huì)理解和諒解別人。換位思考,以誠(chéng)相待,幫助他人,求得共同思考,以誠(chéng)相待,幫助他人,求得共同發(fā)展。發(fā)展。(3)(3)發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合
16、作求雙贏8.8.團(tuán)隊(duì)精神的含義和團(tuán)隊(duì)精神的含義和核心是什么?核心是什么?(1)(1)含義:團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)含義:團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。獻(xiàn)的群體精神。(2)(2)核心:是集體主義,是核心:是集體主義,是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn),是個(gè)合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn),是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏1 1 考點(diǎn)辨析:在事業(yè)發(fā)展中,朋友之間要講合作,對(duì)手之間考點(diǎn)辨
17、析:在事業(yè)發(fā)展中,朋友之間要講合作,對(duì)手之間要講競(jìng)爭(zhēng)。要講競(jìng)爭(zhēng)。(1)(1)上述觀點(diǎn)是片面的。上述觀點(diǎn)是片面的。(2)(2)在事業(yè)發(fā)展中,合作與競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一對(duì)緊密相連的孿在事業(yè)發(fā)展中,合作與競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一對(duì)緊密相連的孿生兄弟。與朋友的合作中有競(jìng)爭(zhēng),與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中存在合作生兄弟。與朋友的合作中有競(jìng)爭(zhēng),與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中存在合作。(3)(3)競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)立統(tǒng)一,二者相互滲透、相輔相成。合競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)立統(tǒng)一,二者相互滲透、相輔相成。合作中有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)不忘記合作,只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作,我們的作中有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)不忘記合作,只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作,我們的事業(yè)才能成功。事業(yè)才能成功??键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考
18、法詳析2 2 專家解讀:你身邊有哪些不文明行為?就如何做一專家解讀:你身邊有哪些不文明行為?就如何做一名文明有禮的中學(xué)生,請(qǐng)發(fā)出你的倡議。名文明有禮的中學(xué)生,請(qǐng)發(fā)出你的倡議。(1)(1)不文明行為:亂丟垃圾;隨地吐痰和口香糖;在禁不文明行為:亂丟垃圾;隨地吐痰和口香糖;在禁煙場(chǎng)所吸煙;遛狗不帶犬鏈、寵物隨地大小便;公共場(chǎng)所亂煙場(chǎng)所吸煙;遛狗不帶犬鏈、寵物隨地大小便;公共場(chǎng)所亂貼、亂涂刻;踐踏綠地、隨意摘折花木和果實(shí);不按秩序排貼、亂涂刻;踐踏綠地、隨意摘折花木和果實(shí);不按秩序排隊(duì)、隨意插隊(duì);行人不走人行道、不按信號(hào)燈指示過(guò)馬路;隊(duì)、隨意插隊(duì);行人不走人行道、不按信號(hào)燈指示過(guò)馬路;公共場(chǎng)所講臟話
19、、爭(zhēng)吵、打架等;不給老弱病殘?jiān)凶屪?;在公共?chǎng)所講臟話、爭(zhēng)吵、打架等;不給老弱病殘?jiān)凶屪?;在公共?chǎng)所脫鞋;與人交往不講禮儀、不使用文明禮貌用語(yǔ);公共場(chǎng)所脫鞋;與人交往不講禮儀、不使用文明禮貌用語(yǔ);亂停亂放車輛等。亂停亂放車輛等。(2)(2)倡議:在公共場(chǎng)合,注意自己的形象與身份;走路倡議:在公共場(chǎng)合,注意自己的形象與身份;走路坐車時(shí),學(xué)會(huì)養(yǎng)成文明禮讓的好習(xí)慣;鄰里相處時(shí),注意以坐車時(shí),學(xué)會(huì)養(yǎng)成文明禮讓的好習(xí)慣;鄰里相處時(shí),注意以禮待人,態(tài)度和善;網(wǎng)上交流時(shí),尊重他人等。禮待人,態(tài)度和善;網(wǎng)上交流時(shí),尊重他人等。第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展
20、考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考考 法法 詳詳 析析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏|情境類試題的解題規(guī)律情境類試題的解題規(guī)律|解題規(guī)律解題規(guī)律情境類試題一般要求根據(jù)情境提出看法、做法或理由,解情境類試題一般要求根據(jù)情境提出看法、做法或理由,解答此類題型時(shí)要套用下列解題規(guī)律:答此類題型時(shí)要套用下列解題規(guī)律:考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析 例題例題中華民族是禮儀之邦,自古重視對(duì)青少年的禮儀教育,強(qiáng)中華民族是禮儀之邦,自古重視對(duì)青少年的禮儀教育,強(qiáng)調(diào)調(diào)“為人子,方少時(shí);親師友,習(xí)禮儀為人子,方少時(shí);親師友,習(xí)禮儀”。在社會(huì)生活中,文。在社會(huì)
21、生活中,文明禮貌、舉止端莊能使交往和諧,增強(qiáng)交往的效果。文明禮貌明禮貌、舉止端莊能使交往和諧,增強(qiáng)交往的效果。文明禮貌是通過(guò)交往中的具體言行表現(xiàn)出來(lái)的。在下列情境中,你會(huì)有是通過(guò)交往中的具體言行表現(xiàn)出來(lái)的。在下列情境中,你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)?什么樣的表現(xiàn)?(1)(1)遇到學(xué)習(xí)難題百思不得其解時(shí),你需要去向老師請(qǐng)教,遇到學(xué)習(xí)難題百思不得其解時(shí),你需要去向老師請(qǐng)教,而這時(shí)老師正在辦公室辦公,在進(jìn)入老師辦公室時(shí),你會(huì)怎樣而這時(shí)老師正在辦公室辦公,在進(jìn)入老師辦公室時(shí),你會(huì)怎樣做?做?如:先敲門,喊報(bào)告,等老師說(shuō)如:先敲門,喊報(bào)告,等老師說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)”的時(shí)候,再輕的時(shí)候,再輕輕走入辦公室,然后認(rèn)真地看著老
22、師,說(shuō):輕走入辦公室,然后認(rèn)真地看著老師,說(shuō):“老師,我有一老師,我有一道題不會(huì)做,能麻煩您給我講講嗎?道題不會(huì)做,能麻煩您給我講講嗎?”明白了后要說(shuō):明白了后要說(shuō):“謝謝謝您!謝您!”然后輕輕走出辦公室并關(guān)上門。然后輕輕走出辦公室并關(guān)上門。(圍繞尊師禮儀的圍繞尊師禮儀的角度回答即可角度回答即可)第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析(2)(2)端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,至親好友都要相互串門端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,至親好友都要相互串門,互送祝福。如果你的舅舅、舅媽在端午節(jié)這天到你家做客,互送祝福。如果你的舅舅
23、、舅媽在端午節(jié)這天到你家做客,你說(shuō)的第一句話、做的第一件事應(yīng)該是什么?你說(shuō)的第一句話、做的第一件事應(yīng)該是什么?如:說(shuō)如:說(shuō)“舅舅、舅媽,你們好舅舅、舅媽,你們好”的問(wèn)候語(yǔ);請(qǐng)他們坐下的問(wèn)候語(yǔ);請(qǐng)他們坐下、端茶等。、端茶等。(圍繞待客禮儀的角度回答即可圍繞待客禮儀的角度回答即可)第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析(3)(3)晚上,你正在家里看電視,突然來(lái)了一個(gè)電話,你在接晚上,你正在家里看電視,突然來(lái)了一個(gè)電話,你在接聽(tīng)電話時(shí),說(shuō)的第一句話是什么?聽(tīng)電話時(shí),說(shuō)的第一句話是什么?如:如:“您好,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?您好,請(qǐng)
24、問(wèn)您找誰(shuí)?”第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析答題策略答題策略1 1辨性質(zhì)辨性質(zhì)本題是一道情境類試題。本題是一道情境類試題。2 2析思路析思路本題結(jié)合具體情境考查本題結(jié)合具體情境考查“禮貌禮貌”“”“禮儀禮儀”的具體要求,第的具體要求,第(1)(1)問(wèn)問(wèn)考查尊師禮儀,第考查尊師禮儀,第(2)(2)問(wèn)考查待客禮儀,第問(wèn)考查待客禮儀,第(3)(3)問(wèn)考查接電話的禮儀。問(wèn)考查接電話的禮儀。要注意理論聯(lián)系實(shí)際,圍繞不同的情境設(shè)計(jì)不同的禮貌用語(yǔ)及合乎禮要注意理論聯(lián)系實(shí)際,圍繞不同的情境設(shè)計(jì)不同的禮貌用語(yǔ)及合乎禮儀的行動(dòng)。
25、儀的行動(dòng)。3 3寫(xiě)答案寫(xiě)答案(1)(1)如:先敲門,喊報(bào)告,等老師說(shuō)如:先敲門,喊報(bào)告,等老師說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)”的時(shí)候,再輕輕走的時(shí)候,再輕輕走入辦公室,然后認(rèn)真地看著老師,說(shuō):入辦公室,然后認(rèn)真地看著老師,說(shuō):“老師,我有一道題不會(huì)做,老師,我有一道題不會(huì)做,能麻煩您給我講講嗎?能麻煩您給我講講嗎?”明白了后要說(shuō):明白了后要說(shuō):“謝謝您!謝謝您!”然后輕輕走出然后輕輕走出辦公室并關(guān)上門。辦公室并關(guān)上門。(圍繞尊師禮儀的角度回答即可圍繞尊師禮儀的角度回答即可)(2)(2)如:說(shuō)如:說(shuō)“舅舅、舅媽,你們好舅舅、舅媽,你們好”的問(wèn)候語(yǔ);請(qǐng)他們坐下、端的問(wèn)候語(yǔ);請(qǐng)他們坐下、端茶等。茶等。(圍繞待客禮儀的角度回答即可圍繞待客禮儀的角度回答即可)(3)(3)如:如:“您好,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?您好,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏友好交往禮為先競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國(guó)人民警察節(jié)(筑牢忠誠(chéng)警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭(zhēng)當(dāng)公安隊(duì)伍鐵軍
- XX國(guó)企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅(jiān)守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的中國(guó)青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會(huì)圍繞六個(gè)干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書(shū)記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識(shí)培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強(qiáng)政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進(jìn)持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢地走