六年級數(shù)學下冊 總復習1 數(shù)與代數(shù) 第1課時 數(shù)的認識(一)第9課時 數(shù)的運算(四)運算律教案 北師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第9課時 數(shù)的運算(四) 運算律 教學目標 1.探索和理解運算律,并能夠用字母表示。 2.能運用運算律進行一些簡單的運算。 教學重難點 能運用運算律進行一些簡單的運算。 教法學法 整理歸納、練習。 教學準備 多媒體課件。 教學過程 一、自主嘗試 1.我們學過了哪些有關(guān)整數(shù)的運算律? 2.它們有什么作用? 二、合作探究 1.回顧和總結(jié)我們學過的整數(shù)運算律。并用字母表示。 2.整數(shù)運算律在小數(shù)、分數(shù)中可以運用嗎? 學生根據(jù)問題合作交流,探討,教師指導。 三、匯

2、報點評 1.加法交換律:a+b=b+a 2.加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c) 3.乘法交換律:a×b=b×a 4.乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c) 5.乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 6.減法的性質(zhì):a-b-c=a-(b+c) 整數(shù)運算律同樣適用于小數(shù)、分數(shù)的運算中。 四、鞏固練習 1.教材第79頁的第1、2、3題。 2.能怎樣簡便就怎樣算。 23.19+2.4+2.81+14.6; 2.6×99+2.6; 24×(); 。 五、拓展延伸 808×125;0.25×1.25÷; 88-42.5+12-7.5;0.25×34++65÷4。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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