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1、《多彩的職業(yè)》教學(xué)設(shè)計
天門市岳口初級中學(xué) 唐紅波
【教學(xué)目標】
情感、態(tài)度與價值觀目標
在正確認識職業(yè)的基礎(chǔ)上逐步確立更為開闊的擇業(yè)觀，增強社會責任感，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準備
能力目標
能夠辨別身邊不同職業(yè)的特點和入職條件，客觀對待職業(yè)要求，正確認識敬業(yè)精神的各種表現(xiàn)
知識目標
了解做好職業(yè)準備的原因，知道如何做好職業(yè)準備；認識敬業(yè)精神的重要性，明確敬業(yè)精神包括的內(nèi)容
【重點難點】
教學(xué)重點：如何正確選擇職業(yè)。
教學(xué)難點：敬業(yè)精神。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
《大國工匠——胡雙錢》
胡雙錢從小就喜歡飛機。小時候，為了看飛機，
2、他不惜從家步行兩個多小時到機場附近，躲在跑道邊的農(nóng)田里看飛機起落。炎炎夏日，他常常被水溝邊的蚊蟲叮得滿身是包。
胡雙錢技校畢業(yè)后進入上飛公司。一進門，學(xué)鈑鉚工的他就被分配到專業(yè)不對口的機加車間鉗工工段。一些人走掉了，可老實憨厚的胡雙錢選擇了留下。憑著“只要能造飛機，自己堅決服從組織分配”的一股勁，他開始了自己的鉗工生涯。
想一想：這說明了什么道理？(學(xué)生從不同的角度闡述)
二、新課講授
目標導(dǎo)學(xué)一：職業(yè)準備
1．材料展示：啃老族是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進修或參加就業(yè)輔導(dǎo)，終日無所事事的族群?！翱欣献濉辈⒎钦也坏焦ぷ鳎侵鲃臃艞壛司蜆I(yè)的機會，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且
3、花銷往往不菲。“啃老族”年齡都在23—40歲之間，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。
2．教師提問：你認為啃老族主要欠缺的是什么？
3．學(xué)生分組討論回答。
4．師生總結(jié)：個人從事一定的職業(yè)，是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。
5．閱讀教材第74頁“探究與分享”。小王、小李的故事給你什么啟示？
6．學(xué)生分組討論回答。
7．師生總結(jié)：做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。
目標導(dǎo)學(xué)二：敬業(yè)精神
4、
(一)每種職業(yè)都承擔一定的社會責任
1．材料展示：在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場上，廣大醫(yī)務(wù)工作者高揚白求恩精神的旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。
在玉蘭花開的時節(jié)，廣東省中醫(yī)院護士長葉欣永遠離開了人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場上。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險，讓我來。
2．教師提問：護士葉欣的故事給我們什么啟示？
3．學(xué)生分組討論回答。
4．歸納總結(jié)：每種職業(yè)都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。
(二)熱愛自己的職業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值
1．閱讀教材第77頁“
5、探究與分享”。
(1)一個人的敬業(yè)精神要從小培養(yǎng)，從學(xué)生時期的劉洋身上你得到什么啟發(fā)？
(2)何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？
2．學(xué)生分組討論回答。
3．師生總結(jié)：一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。
(三)培養(yǎng)興趣，履行好工作職責
1．閱讀教材第78頁“探究與分享”。
(1)你如何評價小李的頻繁跳槽？
(2)小組討論：為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？
2．學(xué)生分組討論回答。
3．歸納總結(jié)：興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，
6、愛崗敬業(yè)。
三、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了職業(yè)準備的有關(guān)知識。包括做好職業(yè)準備的原因、如何做好職業(yè)準備、就業(yè)的機會和挑戰(zhàn)等；也了解了敬業(yè)精神的有關(guān)內(nèi)容，知道了每種職業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)要求，我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準備。
【板書設(shè)計】
【教學(xué)反思】
本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的問題，一個是職業(yè)準備，同學(xué)們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中，我們該如何做好職業(yè)準備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？結(jié)合具體例子體驗感悟，做好思想上的準備；一個是敬業(yè)精神，不論從事什么職業(yè)，都需要敬業(yè)精神，用好劉洋和何金娣老師的例子來加深對敬業(yè)精神的認識。
《多彩的職業(yè)》教學(xué)設(shè)計
