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1、打贏期末翻身戰(zhàn) 主題班會教學(xué)設(shè)計
教育目的：
1.緊扣“期末考試”主題，針對學(xué)生臨近期末有些學(xué)生過度憂慮，有些學(xué)生散漫，不在乎，甚至還有趴桌子睡覺等等現(xiàn)象，展開分析，并進行教育，讓對期末的考試引起適當(dāng)?shù)闹匾?，不要辜負老師和家長的期末，對得起自己的付出！
2.正確面對考前的焦慮，找到有效辦法
3.掌握期末考試答題策略
4.通過故事感受學(xué)習(xí)道理
一、臨近期末考試你有哪些焦慮的問題？
（一）學(xué)了又忘怎么辦？
實驗：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文
甲組
乙組
學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí)
不復(fù)習(xí)
一天后
98％
56％
一周后
83％
33％
請根據(jù)左圖找出人的記憶或遺
2、忘規(guī)律。
人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了。
（二）“老師講，我能聽懂，但自己一做題就不會了”?
因為大多數(shù)同學(xué)對所謂的“會”是一知半解，或者是只知其一不知其二，在學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁頭。大家不要期望老師能給你點金之術(shù)，沒有扎實的基礎(chǔ)，所謂的方法對你而言也只是霧里看花，水中望月。
（三）考前焦慮？
1.[案例]
某班有一位學(xué)生，該生平時的上課表現(xiàn)很不錯，聽講認真，思考積極，且思維寬廣活躍，對某些問題能提出自己獨到的見解，經(jīng)常受到教師的表揚；作業(yè)完成的質(zhì)量很高，字跡端正，正確率高；同學(xué)遇到難題也喜歡向他請教，他總是竭盡所能的幫助那些有困難的同學(xué)，借此達到共同
3、進步。奇怪的是一到期中、期末的重要考試，他平常那股沉著、敏捷勁兒便無影無蹤了，平時很容易解決的問題，這時卻怎么也解不出來，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常極少出現(xiàn)的計算馬虎、看錯題等毛病。面對這種情況，他心急如焚，拼命的想在學(xué)習(xí)方法上找出原因、在身體狀況上找出原因，但都無濟于事。為此，他陷于了極度的苦惱之中，學(xué)習(xí)成績更是每況愈下，原來那個活潑開朗、聰明可愛的學(xué)生不見了。正如該生自己述說：“ 我很苦惱。為了學(xué)習(xí)問題，我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了那種‘考試焦慮癥’？因為盡管在考前我再三告誡自己，不要慌，但一到考場卻總是如臨大敵，心神不定。
思考：
（1）這種情況有沒有發(fā)生在你身上？
（
4、2）你認為出現(xiàn)這種情況的原因是什么呢？
2.考試焦慮產(chǎn)生的原因：
（1）對當(dāng)前情況不了解，包括對考試的難度、對自己的實力和準備；
（2）對結(jié)果很看重。
3.思考：焦慮對考試有沒有利呢？
（四）考試沒有技巧？
一問：要不要把全卷看一遍？
拿到卷子首先看一下看考卷一共幾頁，多少道題一定要先知道，千萬不能落題和落頁。
其次總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題(一般是易題在前，難題在后)，并估計一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間。
語文/英語：作文題是要看，看了作文，心里有數(shù)，等到真正開始作文的時候再細細考慮.
數(shù)學(xué)：選擇、填空、解答題中的壓軸題
5、
政史地生：解答題是否是常做題型
二問：遇上不會做的題怎么辦？
考試碰到難題是非常正常的。碰到不會做的題不要緊張，要想到，我不會做，那好多人也未必會做。一定要穩(wěn)定心態(tài)?！?
三問：有的題可以上手，但做半截又不會了，怎么辦？
碰到這樣的題不要慌，仔細審題，能做一步做一步，能做兩步做兩步。試題題題設(shè)防，題題把關(guān)，評分按步計分，中檔題做對一步給一步的分。心態(tài)一定要放松，不可能一道題會做，就一定能做到底。
四問：最后一題是最難的嗎？
不一定。要看是不是我們常做的題型，如果是我們常做的題型在思路上我們會省很多時間，但是如果是一道新題，我們就要找思路，找破題點上浪費很多時間。最后一道題
6、不要不看，能做幾步做幾步，能得幾分得分。
五問：要不要最后檢查一下全卷？
相當(dāng)一部分同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)答不完題，但一定要留下5分鐘左右時間檢查全卷。往往檢查一遍，能檢查出一個錯誤，從而多得幾分，這也是考試成功的一個重要方法。
六問：有沒有一個具體的答題要領(lǐng)？
慢做會的求全對，
穩(wěn)做中檔題一分也不浪費，
舍去全不會的。
考試策略：
1、統(tǒng)覽試卷
2、適度緊張
3、草稿紙有序使用
4、看分花時
5、先易后難
6、簡明扼要
7、卷面整潔
8、力爭不丟一分
二、榜樣的力量
1.河北女孩 王心怡
707分考入北大！河北寒門女孩撰文“感謝貧窮”看哭
7、眾人，近日，這樣一篇關(guān)于寒門女孩戰(zhàn)勝貧窮困苦，高分考入北大的勵志文章引發(fā)網(wǎng)友的共鳴。文章中，王心怡用樸實、真誠的語言向大家講述了一個關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望的故事。
2.衡中學(xué)星：張毅峰
三、 總結(jié)經(jīng)驗，譜寫新篇章？
1.心若改變，你的態(tài)度跟著改變；
態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；
習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；
性格改變，你的人生跟著改變。
在順境中感恩，
在逆境中依舊心存喜樂，
認真活在當(dāng)下。
2.班主任寄語
要想得到別人得不到的東西，就得付出別人不愿付出的東西。
尤其是在你還年輕、還有機會競爭的時候。
3.西游記中的唐僧四人是靠什么成功的？
4.你是否知道？
你的進步是家長和老師最大的驕傲！
你拼搏的身后是我們默默關(guān)注的目光！
5.齊聲朗讀：
（1）珍惜今天擁有，明天才會富有
（2）志不可一日墜，心不可一日放
（3）時間讓我們沉淀，空間讓我們成長
（4）人生沒有彩排，每一個細節(jié)都是現(xiàn)場直播
（5）命不能爭,運可以造，弱者任命，強者抗命，能者求命，智者造命
（6）用最少的悔恨應(yīng)對過去；用最少的浪費應(yīng)對此刻；用最多的夢應(yīng)對未來
（7）認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人
預(yù)祝同學(xué)們在期末取得好成績！
打贏期末翻身戰(zhàn) 主題班會教學(xué)設(shè)計
