（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 自然地理 第六章 自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響 第二講 自然資源、自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響課件

《（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 自然地理 第六章 自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響 第二講 自然資源、自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 自然地理 第六章 自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響 第二講 自然資源、自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響課件（56頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二講 自然資源、自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響考綱呈現(xiàn)考綱呈現(xiàn)考點(diǎn)展示考點(diǎn)展示全國卷全國卷5年考情統(tǒng)計(jì)年考情統(tǒng)計(jì)自然資源對(duì)人類自然資源對(duì)人類生存與發(fā)展的意生存與發(fā)展的意義；自然災(zāi)害發(fā)義；自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及生的主要原因及危害危害自然資源對(duì)人類活自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響動(dòng)的影響5年年2考考自然災(zāi)害對(duì)人類活自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響動(dòng)的影響5年年1考考考點(diǎn)(一)自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響 課時(shí)跟蹤檢測 考點(diǎn)(二)自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響考點(diǎn)(一)自然資源對(duì)人類活動(dòng)的影響由圖表憶基礎(chǔ) 歷史階段歷史階段農(nóng)業(yè)社會(huì)農(nóng)業(yè)社會(huì) 階階段段工業(yè)社會(huì)工業(yè)社會(huì) 階段階段后工業(yè)化階段后工業(yè)化階段生產(chǎn)力水平生產(chǎn)力水平低低中中

2、高高對(duì)自然資源的依對(duì)自然資源的依賴程度賴程度_減弱減弱自然資源的開發(fā)自然資源的開發(fā)利用范圍與規(guī)模利用范圍與規(guī)模小小中中大大利用方式利用方式單一單一_利用率利用率低低中中高高自然資源對(duì)產(chǎn)業(yè)自然資源對(duì)產(chǎn)業(yè)布局的影響布局的影響_比比較好、較好、_相對(duì)豐相對(duì)豐富的地區(qū)農(nóng)富的地區(qū)農(nóng)業(yè)文明才得業(yè)文明才得以發(fā)展以發(fā)展礦產(chǎn)資源對(duì)礦產(chǎn)資源對(duì)_產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)和和_有著決定性有著決定性影響影響自然資源在地區(qū)自然資源在地區(qū)發(fā)展中的作用發(fā)展中的作用_，對(duì)，對(duì)_與與_的的影響日趨弱化影響日趨弱化由問題引知識(shí) 類類型型特點(diǎn)特點(diǎn)分布分布問題問題對(duì)策對(duì)策水水資資源源總 量 豐總 量 豐富，分富，分布不均布不均夏 秋 多、夏 秋 多、

3、冬 春 少，冬 春 少，東多西少、東多西少、南多北少南多北少水土配合水土配合欠佳，淡欠佳，淡水日趨緊水日趨緊張，浪費(fèi)張，浪費(fèi)驚人驚人修建水庫，改變水修建水庫，改變水資源的時(shí)間分布；資源的時(shí)間分布；跨流域調(diào)水，改變跨流域調(diào)水，改變水資源的空間分布；水資源的空間分布；節(jié)約用水；節(jié)約用水；防治水污染防治水污染土土地地資資源源類 型 多類 型 多樣，比樣，比例不當(dāng)例不當(dāng)東 部 季 風(fēng)東 部 季 風(fēng)區(qū)多耕地，區(qū)多耕地，西 北 內(nèi) 陸西 北 內(nèi) 陸多 草 地，多 草 地，東 北、西東 北、西南多林地南多林地水土流失、水土流失、土地沙化土地沙化嚴(yán)重；森嚴(yán)重；森林減少；林減少；草場超載草場超載珍惜和合理利用每

4、珍惜和合理利用每一寸土地；一寸土地；因地制因地制宜，宜農(nóng)則農(nóng)、宜林宜，宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林、宜牧則牧；則林、宜牧則牧；防止土地資源被污染防止土地資源被污染或破壞或破壞類型類型特點(diǎn)特點(diǎn)分布分布問題問題對(duì)策對(duì)策森林森林資源資源地區(qū)分地區(qū)分布不均；布不均；森林資森林資源結(jié)構(gòu)不源結(jié)構(gòu)不合理合理東北、西南、東北、西南、東南地區(qū)東南地區(qū)森 林 遭森 林 遭破 壞 嚴(yán)破 壞 嚴(yán)重，覆重，覆蓋率低蓋率低利用時(shí)要做到采利用時(shí)要做到采育結(jié)合；育結(jié)合；同時(shí)要同時(shí)要延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)濟(jì)效益礦產(chǎn)礦產(chǎn)資源資源分布廣泛，分布廣泛，相對(duì)集中相對(duì)集中鐵礦主要分布鐵礦主要分布于遼寧、河北、于遼寧、河北、四川

5、等地；有四川等地；有色金屬南方居色金屬南方居多；煤炭主要多；煤炭主要分布在華北、分布在華北、東北；石油主東北；石油主要分布在東北、要分布在東北、西北、華北西北、華北亂 采 濫亂 采 濫挖；破挖；破壞環(huán)境；壞環(huán)境；浪 費(fèi) 嚴(yán)浪 費(fèi) 嚴(yán)重重開采時(shí)注意不要開采時(shí)注意不要對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境產(chǎn)對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生破壞；生破壞；利用時(shí)要充分合利用時(shí)要充分合理，提高利用率，理，提高利用率，不浪費(fèi)；不浪費(fèi)；可合理地進(jìn)行資可合理地進(jìn)行資源調(diào)配源調(diào)配由高考到模擬 考點(diǎn)(二)自然災(zāi)害對(duì)人類活動(dòng)的影響由圖表憶基礎(chǔ) 由問題引知識(shí) 氣象氣象災(zāi)害災(zāi)害成因成因時(shí)空分布時(shí)空分布危害危害洪澇洪澇長時(shí)間、大長時(shí)間、大量的降水且量的降水且

6、排水不暢排水不暢我國東部地區(qū)等季風(fēng)氣我國東部地區(qū)等季風(fēng)氣候區(qū)夏秋季節(jié)多發(fā)；沿候區(qū)夏秋季節(jié)多發(fā)；沿海易受臺(tái)風(fēng)影響的地區(qū)海易受臺(tái)風(fēng)影響的地區(qū)淹沒農(nóng)田、村淹沒農(nóng)田、村莊，造成人員莊，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損傷亡和經(jīng)濟(jì)損失失干旱干旱長時(shí)間無降長時(shí)間無降水或少降水，水或少降水，大氣和土壤大氣和土壤中嚴(yán)重缺水中嚴(yán)重缺水我國西北地區(qū)、華北地我國西北地區(qū)、華北地區(qū)的春季區(qū)的春季(春旱春旱)、長江中、長江中下游地區(qū)的伏旱；副熱下游地區(qū)的伏旱；副熱帶高氣壓帶控制的地區(qū)帶高氣壓帶控制的地區(qū)造成糧食減產(chǎn)、造成糧食減產(chǎn)、人畜飲水困難；人畜飲水困難；影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定氣象氣象災(zāi)害災(zāi)害成因成因時(shí)空分布

7、時(shí)空分布危害危害臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)熱帶、副熱帶熱帶、副熱帶洋面強(qiáng)烈發(fā)展洋面強(qiáng)烈發(fā)展的熱帶氣旋的熱帶氣旋夏秋季節(jié)的西北太夏秋季節(jié)的西北太平洋、孟加拉灣、平洋、孟加拉灣、墨西哥灣沿岸等地墨西哥灣沿岸等地強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮，易造成風(fēng)暴潮，易造成洪澇災(zāi)害洪澇災(zāi)害寒潮寒潮 強(qiáng)冷空氣入侵強(qiáng)冷空氣入侵冬半年，我國大部冬半年，我國大部分地區(qū)、北美洲中分地區(qū)、北美洲中部等部等農(nóng)作物受凍害，農(nóng)作物受凍害，影響交通、通信影響交通、通信等等地質(zhì)災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害成因成因分布規(guī)律分布規(guī)律危害危害地震地震地球內(nèi)能以地地球內(nèi)能以地震波的形式強(qiáng)震波的形式強(qiáng)烈釋放出來烈釋放出來環(huán)太平洋地環(huán)太平洋地震帶和地中震帶和地中海海喜

8、馬拉喜馬拉雅地震帶雅地震帶破壞建筑、危破壞建筑、危及生命、造成及生命、造成人員和財(cái)產(chǎn)的人員和財(cái)產(chǎn)的損失損失火山噴發(fā)火山噴發(fā)灼熱的巖漿噴灼熱的巖漿噴出地表出地表滑坡滑坡巖體或土體在巖體或土體在重力作用下，重力作用下，沿滑動(dòng)面下滑沿滑動(dòng)面下滑降水量較大、降水量較大、植被覆蓋較植被覆蓋較差的山區(qū)差的山區(qū)破壞或掩埋農(nóng)破壞或掩埋農(nóng)田、建筑物田、建筑物泥石流泥石流破碎的石塊、破碎的石塊、泥沙隨洪流順泥沙隨洪流順坡而下坡而下堵塞江河、摧堵塞江河、摧毀城鎮(zhèn)、危及毀城鎮(zhèn)、危及生命財(cái)產(chǎn)生命財(cái)產(chǎn)由典例學(xué)方法分析角度分析角度答題方法答題方法空間分布空間分布集中分布在集中分布在地區(qū)，由地區(qū)，由向向減少減少(或或增加增加

9、)時(shí)間分布時(shí)間分布主要發(fā)生在主要發(fā)生在季節(jié)，季節(jié)，季節(jié)多發(fā)，季節(jié)多發(fā)，季節(jié)較少季節(jié)較少分析分析角度角度答題方法答題方法自然自然原因原因地形復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)頻繁；季風(fēng)氣候，降地形復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)頻繁；季風(fēng)氣候，降水變率大；氣候異常水變率大；氣候異常(久旱或持續(xù)性降水久旱或持續(xù)性降水)人為人為原因原因人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，加劇了災(zāi)害的發(fā)生，人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，加劇了災(zāi)害的發(fā)生，如毀林開荒、圍湖造田等如毀林開荒、圍湖造田等分析分析 角度角度答題方法答題方法非工程非工程措施措施加強(qiáng)災(zāi)害的宣傳教育，樹立減災(zāi)、防災(zāi)意識(shí)；建立加強(qiáng)災(zāi)害的宣傳教育，樹立減災(zāi)、防災(zāi)意識(shí)；建立健全法規(guī)體系；加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害的監(jiān)測和預(yù)報(bào)；建立災(zāi)健全法規(guī)體系；加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害的監(jiān)測和預(yù)報(bào)；建立災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)急救援能力等害應(yīng)急機(jī)制，提高應(yīng)急救援能力等工程工程 措施措施修建各種減災(zāi)防災(zāi)工程，如在河流沿岸建防洪大堤、修建各種減災(zāi)防災(zāi)工程，如在河流沿岸建防洪大堤、建防護(hù)林、實(shí)施護(hù)坡工程等建防護(hù)林、實(shí)施護(hù)坡工程等由高考到模擬 選址條件選址條件主要原因主要原因地處山坳地處山坳利于避風(fēng)利于避風(fēng)相對(duì)空曠的公共用地相對(duì)空曠的公共用地_躲避滑坡、泥石流等災(zāi)害躲避滑坡、泥石流等災(zāi)害_方便居民就近避災(zāi)方便居民就近避災(zāi)有通道與外界相連有通道與外界相連_