（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六部分 選考模塊 環(huán)境保護(hù) 第二講 高考為標(biāo)——把握考向 精準(zhǔn)備考課件

《（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六部分 選考模塊 環(huán)境保護(hù) 第二講 高考為標(biāo)——把握考向 精準(zhǔn)備考課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六部分 選考模塊 環(huán)境保護(hù) 第二講 高考為標(biāo)——把握考向 精準(zhǔn)備考課件（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二講 高考為標(biāo)把握考向精準(zhǔn)備考考綱展示考綱展示2017年全國(guó)卷年全國(guó)卷2016年全國(guó)卷年全國(guó)卷2015年年全國(guó)卷全國(guó)卷考情分析考情分析卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷環(huán)境與環(huán)境環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題問(wèn)題近三年全國(guó)卷對(duì)近三年全國(guó)卷對(duì)環(huán)境污染與防治環(huán)境污染與防治和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的考查較多，試的考查較多，試題多以現(xiàn)實(shí)中存題多以現(xiàn)實(shí)中存在的環(huán)境問(wèn)題為在的環(huán)境問(wèn)題為背景，提供圖文背景，提供圖文資料，考查獲取、資料，考查獲取、解讀、論證和解解讀、論證和解決地理問(wèn)題的能決地理問(wèn)題的能力。力。資源問(wèn)題與資源問(wèn)題與資源的利用資源的利用和保護(hù)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境問(wèn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)境保護(hù)環(huán)境污染

2、與環(huán)境污染與防治防治環(huán)境管理環(huán)境管理考點(diǎn)(一)考查環(huán)境污染問(wèn)題考點(diǎn)(二)考查生態(tài)環(huán)境問(wèn)題考點(diǎn)(三)考查資源問(wèn)題課時(shí)跟蹤檢測(cè)考點(diǎn)(一)考查環(huán)境污染考查環(huán)境污染問(wèn)題問(wèn)題地區(qū)地區(qū)危害危害形成原因形成原因長(zhǎng)江長(zhǎng)江以南以南大大降水多，有利于酸雨的形成；降水多，有利于酸雨的形成；多丘陵、多丘陵、盆地地形，且風(fēng)速小，不利于酸性氣體的擴(kuò)盆地地形，且風(fēng)速小，不利于酸性氣體的擴(kuò)散；散；土壤呈酸性，因而大氣中的灰塵也呈土壤呈酸性，因而大氣中的灰塵也呈酸性，無(wú)法中和酸性氣體酸性，無(wú)法中和酸性氣體長(zhǎng)江長(zhǎng)江以北以北小小降水少，不利于酸雨的形成；降水少，不利于酸雨的形成；地形平坦，地形平坦，風(fēng)力較強(qiáng)，利于酸性氣體的擴(kuò)散；風(fēng)

3、力較強(qiáng)，利于酸性氣體的擴(kuò)散；土壤呈土壤呈堿性，大氣中的灰塵也呈堿性，可以中和部堿性，大氣中的灰塵也呈堿性，可以中和部分酸性氣體分酸性氣體考點(diǎn)(二)考查生態(tài)環(huán)境問(wèn)題自然自然原因原因氣候氣候(降水降水)；地形地形(坡度坡度)；土質(zhì)；土質(zhì)；植被植被人為人為原因原因破壞植被破壞植被(亂砍濫伐；修路；開(kāi)礦亂砍濫伐；修路；開(kāi)礦)治理治理措施措施禁止亂砍濫伐；大力植樹(shù)造林；禁止陡坡開(kāi)荒；禁止亂砍濫伐；大力植樹(shù)造林；禁止陡坡開(kāi)荒；修建梯田；退耕還林；解決農(nóng)村能源問(wèn)題修建梯田；退耕還林；解決農(nóng)村能源問(wèn)題(水電、水電、風(fēng)能、太陽(yáng)能、沼氣等風(fēng)能、太陽(yáng)能、沼氣等)；制定法律法規(guī)；提高環(huán)；制定法律法規(guī)；提高環(huán)保意識(shí)保意

4、識(shí)自然自然原因原因氣候氣候(降水、蒸發(fā)、風(fēng)力降水、蒸發(fā)、風(fēng)力)；植被植被人為人為原因原因破壞植被破壞植被(過(guò)度放牧、過(guò)度墾殖、過(guò)度樵采、過(guò)度放牧、過(guò)度墾殖、過(guò)度樵采、修路、開(kāi)礦修路、開(kāi)礦)治理治理措施措施制定合理的載畜量；人工種草；實(shí)行輪牧；制定合理的載畜量；人工種草；實(shí)行輪牧；退耕還牧還草；生態(tài)移民；解決牧區(qū)能源問(wèn)退耕還牧還草；生態(tài)移民；解決牧區(qū)能源問(wèn)題題(風(fēng)能、太陽(yáng)能等風(fēng)能、太陽(yáng)能等)；制定法律法規(guī)；提高環(huán)；制定法律法規(guī)；提高環(huán)保意識(shí)保意識(shí)自然原因自然原因人為原因人為原因治理措施治理措施華華北北地地區(qū)區(qū)地形低洼；春秋地形低洼；春秋季節(jié)干旱，蒸發(fā)季節(jié)干旱，蒸發(fā)旺盛；土壤中鹽旺盛；土壤中鹽分向地表積聚分向地表積聚不合理灌不合理灌溉溉(只灌不只灌不排、大水排、大水漫灌漫灌)引淡淋鹽；井排井灌；引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農(nóng)田覆蓋；生物措施；農(nóng)田覆蓋；合理的灌溉，不能只灌合理的灌溉，不能只灌不排；采取噴灌、滴灌不排；采取噴灌、滴灌技術(shù)等技術(shù)等西西北北地地區(qū)區(qū)深居內(nèi)陸，降水深居內(nèi)陸，降水稀少，蒸發(fā)旺盛稀少，蒸發(fā)旺盛不合理灌不合理灌溉溉(只灌不只灌不排、大水排、大水漫灌漫灌)減少種植業(yè)比例；采取減少種植業(yè)比例；采取噴灌、滴灌技術(shù)等噴灌、滴灌技術(shù)等考點(diǎn)(三)考查資源問(wèn)題考查資源問(wèn)題