《（新專）中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第四單元 九年級(jí)全一冊(cè) 第25課時(shí) 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新專）中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第四單元 九年級(jí)全一冊(cè) 第25課時(shí) 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2525課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 法法 詳詳 析析考考 法法 詳詳 析析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考點(diǎn)考點(diǎn)共同理想小康社會(huì)和諧社會(huì)艱苦奮斗共同理想小康社會(huì)和諧社會(huì)艱苦奮斗【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】1.1.了解全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。知道增強(qiáng)城鄉(xiāng)、了解全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。知道增強(qiáng)城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的
2、一項(xiàng)重要要求。項(xiàng)重要要求。2.2.提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。3.3.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想問(wèn)題問(wèn)題解讀解讀1.(1)1.(1)我們的最高理我們的最高理想是什么？想是什么？(2)(2)共同理想是什么？共同理想是什么？(3)(3)二者的關(guān)系如何？二者的關(guān)系如何？(1)(1)最高理想：最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。(2)(2)共同理想：共同理想：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。(3)(3)最高理想與共同理想的關(guān)系：
3、實(shí)最高理想與共同理想的關(guān)系：實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備必要準(zhǔn)備和和必經(jīng)階段必經(jīng)階段；實(shí)現(xiàn)最高理想，；實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)必然趨勢(shì)和和最終目最終目的的?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想2.2.我國(guó)現(xiàn)階段所達(dá)我國(guó)現(xiàn)階段所達(dá)到的小康水平是怎到的小康水平是怎樣的？樣的？我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是小康還是低水平的低水平的、不全面的不全面的、發(fā)展很發(fā)展很不平衡不平衡的小康。的小康?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)
4、我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想3.(1)3.(1)我國(guó)目我國(guó)目前進(jìn)入了怎樣前進(jìn)入了怎樣的發(fā)展階段？的發(fā)展階段？(2)(2)為此，黨為此，黨的十八大提出的十八大提出了什么宏偉目了什么宏偉目標(biāo)？標(biāo)？(1)(1)我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。發(fā)展階段。(2)(2)黨的十八大根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社黨的十八大根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，提出到會(huì)發(fā)展實(shí)際，提出到20202020年年實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)
5、現(xiàn)我們的共同理想4.4.實(shí)現(xiàn)全面建成小實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有怎樣的意義？有怎樣的意義？全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們的祖國(guó)將更加繁榮富強(qiáng)，人民我們的祖國(guó)將更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活將更加幸福美好，中國(guó)特色的生活將更加幸福美好，中國(guó)特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。越性。5.5.和諧社會(huì)的基本和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵內(nèi)涵(特征特征)是什么？是什么？我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是會(huì)，應(yīng)該是民主法治民主法治、公平正義公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力充滿活力、安定有序安定有序、人
6、與自然和諧相處人與自然和諧相處的社會(huì)。的社會(huì)?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想6.6.怎樣才能怎樣才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)？的宏偉目標(biāo)？(1)(1)和諧社會(huì)，人人共享；促進(jìn)和諧，和諧社會(huì)，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。和諧美好的社會(huì)，需要腳人人有責(zé)。和諧美好的社會(huì)，需要腳踏實(shí)地地艱苦奮斗，需要踏實(shí)地地艱苦奮斗，需要全體人民全體人民共共同參與。同參與。(2)(2)既著眼既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)，又立足，又立足當(dāng)前當(dāng)前，人人，人人有責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人有貢獻(xiàn)。有責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人有貢獻(xiàn)?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考
7、點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想7.7.我們?yōu)槲覀優(yōu)槭裁匆l(fā)什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮揚(yáng)艱苦奮斗精神？斗精神？(1)(1)為了實(shí)現(xiàn)為了實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，的宏偉目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想共同理想，我們還需要進(jìn)，我們還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。(2)(2)作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們民族精神民族精神的重要內(nèi)的重要內(nèi)容。幾千年來(lái)，正是依靠這種艱苦奮斗精神，容。幾千年來(lái)，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才
8、歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。民族之林。(3)(3)要把我國(guó)要把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我們必須始終保持謙虛，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想8.8.在新在新時(shí)期，時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建代化建設(shè)，為設(shè)，為什么更什么更需要大需要大力倡導(dǎo)力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精業(yè)的精神？神？(1)(1)艱苦奮斗，集中體現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。在人類改造艱苦奮斗，
9、集中體現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。在人類改造自然與社會(huì)的過(guò)程中，艱苦創(chuàng)業(yè)精神逐漸積淀為一種自然與社會(huì)的過(guò)程中，艱苦創(chuàng)業(yè)精神逐漸積淀為一種崇高的崇高的美德美德，成為后人繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新的，成為后人繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新的巨大動(dòng)巨大動(dòng)力力。(2)(2)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都被人們視為成度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的就事業(yè)必不可少的精神力量精神力量和和崇高的美德崇高的美德。(3)(3)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的興，是充
10、滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)需要。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大并將產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。的事業(yè)。(4)(4)實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)主義現(xiàn)代化和和中華民族偉大復(fù)興中華民族偉大復(fù)興，更，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神。精神。注意注意 艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想1 1 專家解讀：本世紀(jì)我們要圓的
11、中國(guó)夢(mèng)還有哪些？這專家解讀：本世紀(jì)我們要圓的中國(guó)夢(mèng)還有哪些？這些夢(mèng)怎樣才能實(shí)現(xiàn)？些夢(mèng)怎樣才能實(shí)現(xiàn)？(1)(1)全面建成小康社會(huì)；基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化等。全面建成小康社會(huì)；基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化等。(2)(2)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；依靠全國(guó)各族路；堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；依靠全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗等。人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗等。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析2 2 專家解讀：怎樣全面建成小康社會(huì)？專家解讀：怎樣全面建成小康社會(huì)？(1)(1)經(jīng)濟(jì)方面：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
12、，大力發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)方面：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅(jiān)持改革開(kāi)放，深化改革，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放；堅(jiān)持基本經(jīng)力；堅(jiān)持改革開(kāi)放，深化改革，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放；堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度，完善分配制度。濟(jì)制度，完善分配制度。(2)(2)政治方面：堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，保證人民當(dāng)家政治方面：堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，保證人民當(dāng)家作主；堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。作主；堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。(3)(3)文化方面：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，加強(qiáng)社會(huì)文化方面：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；發(fā)展先進(jìn)文化，推進(jìn)社會(huì)主義文化主義核心價(jià)值體系建設(shè)；發(fā)展先進(jìn)文化，推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮；加強(qiáng)精神文明建設(shè)
13、，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提大發(fā)展大繁榮；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全民思想道德水平。高全民思想道德水平。第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析(4)(4)社會(huì)方面：著力保障和改善民生，完善社會(huì)保障制社會(huì)方面：著力保障和改善民生，完善社會(huì)保障制度，努力維護(hù)社會(huì)公平正義。度，努力維護(hù)社會(huì)公平正義。(5)(5)生態(tài)方面：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，生態(tài)方面：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展的道路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。走可持續(xù)發(fā)展的道路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。(6)(6)青少年的做法：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好科青少年
14、的做法：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，甘于奉獻(xiàn)，立志成才，為全面建成小康增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，甘于奉獻(xiàn)，立志成才，為全面建成小康社會(huì)而努力奮斗。社會(huì)而努力奮斗。第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考考 法法 詳詳 析析第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想|活動(dòng)設(shè)計(jì)類實(shí)踐探究題的解題規(guī)律活動(dòng)設(shè)計(jì)類實(shí)踐探究題的解題規(guī)律|解題規(guī)律解題規(guī)律解答此類試題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：解答此類試題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：(1)(1)熟悉
15、和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。(2)(2)認(rèn)真審題，明確題意，按要求作答，注意答題方式，認(rèn)真審題，明確題意，按要求作答，注意答題方式，講究答題的規(guī)范性。講究答題的規(guī)范性。(3)(3)活動(dòng)設(shè)計(jì)類實(shí)踐探究題在教材中找不到現(xiàn)成的答案，活動(dòng)設(shè)計(jì)類實(shí)踐探究題在教材中找不到現(xiàn)成的答案，要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，組織答要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，組織答案。案。(4)(4)注意答案內(nèi)容的開(kāi)放性、現(xiàn)實(shí)性、條理性和邏輯性。注意答案內(nèi)容的開(kāi)放性、現(xiàn)實(shí)性、條理性和邏輯性。(5)(5)富有創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、富有創(chuàng)新精
16、神，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問(wèn)題。解決問(wèn)題?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析例題例題【有一種浪費(fèi)在舌尖】【有一種浪費(fèi)在舌尖】第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想浪費(fèi)可恥浪費(fèi)可恥考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析我們?cè)跁诚碇腥A美食的同時(shí)，餐桌浪費(fèi)也觸目驚心。數(shù)據(jù)我們?cè)跁诚碇腥A美食的同時(shí)，餐桌浪費(fèi)也觸目驚心。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)至今仍有顯示，我國(guó)至今仍有1.281.28億人口在為溫飽問(wèn)題發(fā)愁，但每年餐億人口在為溫飽問(wèn)題發(fā)愁，但每年餐桌上被倒掉的食物卻相當(dāng)于桌上被倒掉的食物卻相當(dāng)于2 2億多人一年的口糧。一項(xiàng)針對(duì)北京億多人一年的口糧。一項(xiàng)針對(duì)北京部
17、分大學(xué)餐后剩菜剩飯情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為部分大學(xué)餐后剩菜剩飯情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為學(xué)生購(gòu)買飯菜總量的三分之一。學(xué)生購(gòu)買飯菜總量的三分之一。為了解身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，九年級(jí)某班同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本校學(xué)生為了解身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，九年級(jí)某班同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)三道與問(wèn)卷主題相關(guān)的調(diào)查題。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)三道與問(wèn)卷主題相關(guān)的調(diào)查題。答案示例：你一周會(huì)有幾次剩飯？你剩飯的主要原因是答案示例：你一周會(huì)有幾次剩飯？你剩飯的主要原因是什么？你每周用于自己購(gòu)買零食的花費(fèi)大約是多少？你大約什么？你每周用于自己購(gòu)買零食的花費(fèi)大約是多少？你大約多久更換一次新的書包和文具盒？
18、更換下來(lái)的舊書包一般怎多久更換一次新的書包和文具盒？更換下來(lái)的舊書包一般怎么處理？你在校園里是否發(fā)現(xiàn)過(guò)不及時(shí)關(guān)燈、不隨手關(guān)水龍么處理？你在校園里是否發(fā)現(xiàn)過(guò)不及時(shí)關(guān)燈、不隨手關(guān)水龍頭的現(xiàn)象？頭的現(xiàn)象？第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析答題策略答題策略1 1辨性質(zhì)辨性質(zhì)本題是一道活動(dòng)設(shè)計(jì)類實(shí)踐探究題。本題是一道活動(dòng)設(shè)計(jì)類實(shí)踐探究題。2 2析思路析思路(1)(1)從問(wèn)題特征來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題時(shí)，一定要符合從問(wèn)題特征來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題時(shí)，一定要符合“為了解身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象為了解身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”這一目的，還要遵循必要性、準(zhǔn)確性這一目
19、的，還要遵循必要性、準(zhǔn)確性、客觀性、可行性原則。、客觀性、可行性原則。(2)(2)要結(jié)合調(diào)查主題，即針對(duì)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)要結(jié)合調(diào)查主題，即針對(duì)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，要結(jié)合材料中列舉的餐桌上的浪費(fèi)這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)出與此題，要結(jié)合材料中列舉的餐桌上的浪費(fèi)這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)出與此有關(guān)或類似現(xiàn)象，如浪費(fèi)食物、水電、紙張等的調(diào)查問(wèn)題。有關(guān)或類似現(xiàn)象，如浪費(fèi)食物、水電、紙張等的調(diào)查問(wèn)題。第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析3 3寫答案寫答案答案示例：你一周會(huì)有幾次剩飯？你剩飯的主要原因答案示例：你一周會(huì)有幾次剩飯？你剩飯的主要原因是什么？你每周用于自己購(gòu)買零食的花費(fèi)大約是多少？你是什么？你每周用于自己購(gòu)買零食的花費(fèi)大約是多少？你大約多久更換一次新的書包和文具盒？更換下來(lái)的舊書包大約多久更換一次新的書包和文具盒？更換下來(lái)的舊書包一般怎么處理？你在校園里是否發(fā)現(xiàn)過(guò)不及時(shí)關(guān)燈、不隨一般怎么處理？你在校園里是否發(fā)現(xiàn)過(guò)不及時(shí)關(guān)燈、不隨手關(guān)水龍頭的現(xiàn)象？手關(guān)水龍頭的現(xiàn)象？第第25課時(shí)課時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析
（新專）中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第四單元 九年級(jí)全一冊(cè) 第25課時(shí) 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想課件
