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七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第四單元 節(jié)約家庭開(kāi)支
《活動(dòng)2 家庭開(kāi)支細(xì)打算》教學(xué)設(shè)計(jì)
靈璧縣尹集初級(jí)中學(xué)
劉 偉
七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第四單元 活動(dòng)2家庭開(kāi)支細(xì)打算
一、?教材分析
本活動(dòng)教學(xué)有一定的難度，學(xué)生在前一活動(dòng)錄入數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，掌握快速填充的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)求和和求平均值，使用公式計(jì)算支出合計(jì)及結(jié)余，通過(guò)對(duì)家庭日常開(kāi)支體會(huì)Excel軟件中函數(shù)和公式的優(yōu)勢(shì)。?
二、?學(xué)情分析? ??????
?在活動(dòng)1的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)建表格，會(huì)在表格里錄入數(shù)據(jù)。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)習(xí)Excel軟件，讓學(xué)生感受到Excel軟件的強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，為后面活動(dòng)4的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2、
三、?教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
(1)了解函數(shù)組成,初步掌握函數(shù)的使用方法。
(2)知道公式的作用,會(huì)使用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
(3) 進(jìn)一步理解填充柄的使用 。
2.過(guò)程和方法
(1)通過(guò)對(duì)家庭開(kāi)支的管理, 了解利用 Excel處理數(shù)據(jù)的一般過(guò)程。
(2)體驗(yàn)使用計(jì)算機(jī)快速準(zhǔn)確分析數(shù)據(jù)的過(guò)程 。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀
(1)培養(yǎng)學(xué)生選擇合適的技術(shù)手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(2) 培養(yǎng)學(xué)生用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)
3、
（1) 函數(shù)及其使用。
(2)公式的組成及使用方法。
2.教學(xué)難點(diǎn)
能選擇合適的技術(shù)手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)方法
講授法,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,自主探究法,先學(xué)后教法。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)
入
新
課
1. 提出問(wèn)題: 上一節(jié)課我們建立了家庭小賬本, 對(duì)家庭的開(kāi)支情況有了大致的了解，同學(xué)們想不想繼續(xù)分析一下開(kāi)支情況，一方面能幫爸爸媽媽合理地管理好家庭開(kāi)支，別一方面也培養(yǎng)我們的理財(cái)能力？
2. 學(xué)生分析：出示上節(jié)課的表格，讓學(xué)生分析要想很好地管理家庭帳本，還需要做哪些工作？
學(xué)生分析回答后，教師總結(jié)：
1） 要統(tǒng)計(jì)每月的花費(fèi)總和,然后進(jìn)行比較
4、,還要計(jì)算出每項(xiàng)開(kāi)支的平均值，看每項(xiàng)開(kāi)支是否合理，以便更好地規(guī)劃今后的各項(xiàng)開(kāi)支。
2)計(jì)算每月結(jié)余情況,以便 分析開(kāi)支情況。
3．點(diǎn)明課題：這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)2的內(nèi)容：家庭開(kāi)支細(xì)打算，對(duì)家庭開(kāi)支情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算
聽(tīng)講
交流討論
回答問(wèn)題
新
知
探
知
一、自動(dòng)計(jì)算數(shù)據(jù)
1．修改表題,完善表格數(shù)據(jù)：
學(xué)生打開(kāi)活動(dòng)1做的表格，修改表題：
家庭日常開(kāi)支表→家庭日常收支表
輸入表頭文字：開(kāi)支 ,結(jié)余
在A9單元格輸入：平均值
2.每月支出合計(jì)統(tǒng)計(jì)
提出問(wèn)題:每月合計(jì)包括哪些單元格中的數(shù)據(jù)?有什么技巧可以快速進(jìn)行
5、計(jì)算?
教師示范:通過(guò)數(shù)值,單元格地址,函數(shù)等幾種方法,讓大家感受EXCEL強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能。
總結(jié)公式的組成。
學(xué)生自主練習(xí): 自主操作,計(jì)算出每月的開(kāi)支總和。
學(xué)生示范:請(qǐng)一名學(xué)生示范并講解,如有問(wèn)題,求助其他學(xué)生。
提出問(wèn)題:
1)你能總結(jié)出利用“自動(dòng)求和” 按鈕求和的方法
嗎?
2) 你是如何快速地計(jì)算出每個(gè)月的總和的?
學(xué)生回答后，教師引出“單元格的引用”知識(shí)點(diǎn)并講解，強(qiáng)調(diào)填充柄的作用。
2.計(jì)算單項(xiàng)平均値
學(xué)生自主學(xué)習(xí): 參考每月合計(jì)的方法,計(jì)算出每項(xiàng)開(kāi)支的平均值。
老師巡視指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生解決操作中的共性問(wèn)題。
6、
學(xué)生補(bǔ)全表格
觀察思考
自主學(xué)習(xí),總結(jié)學(xué)習(xí)的方法,突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。
閱讀課本
自主學(xué)習(xí)
根據(jù)自己的學(xué)
習(xí)能力選擇操作任務(wù)
二、計(jì)算分析數(shù)據(jù)
1．計(jì)算每月結(jié)余
提出問(wèn)題：要計(jì)算每月結(jié)余，怎樣計(jì)算？學(xué)生討論：學(xué)生討論,總結(jié)。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)：參考教材內(nèi)容，自主操作，計(jì)算出每月結(jié)余。
教師巡視指導(dǎo)。
2．利用微課總結(jié)函數(shù)及公式的功能及使用方法
先讓學(xué)生談?wù)勅绻脭?shù)學(xué)的方法怎么去計(jì)算，再引出公式及其用法，這樣更能讓學(xué)生了解公式的快捷與方便。
在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，突破難點(diǎn)。
課
堂
練
習(xí)
發(fā)送素材文件，讓學(xué)有余力的學(xué)生練習(xí)，其余學(xué)生繼續(xù)完成上面的任務(wù)。
學(xué)生演示:
學(xué)生根據(jù)自己的能力，自主任務(wù)練習(xí)。
交流
評(píng)價(jià)
課堂
總結(jié)
1． 小組內(nèi)交流作品，互相評(píng)價(jià)。
2． 師生共同總結(jié)本課所學(xué)。
3． 提出問(wèn)題：大家有沒(méi)有覺(jué)得表格中的數(shù)據(jù)不太醒目？如何才能讓表格更便于閱讀，讓表格中的數(shù)據(jù)更醒目呢？請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)下一活動(dòng)的內(nèi)容。
交流評(píng)價(jià)
總結(jié)所學(xué)
七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第四單元 節(jié)約家庭開(kāi)支
