《河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級歷史上冊 第1課 鴉片戰(zhàn)爭學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級歷史上冊 第1課 鴉片戰(zhàn)爭學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
鴉片戰(zhàn)爭
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、知識與能力:了解英國向中國走私鴉片的嚴(yán)重危害,掌握林則徐禁煙的偉大壯舉及重大意義;了解鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)及簡單經(jīng)過;熟記《南京條約》內(nèi)容。
2、過程與方法:理清本課教材線索,掌握“戰(zhàn)爭”題材內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法,通過自主學(xué)習(xí)和探究,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、情感態(tài)度與價值觀:通過深刻分析《南京條約》的危害和鴉片戰(zhàn)爭的影響,認(rèn)識落后就要挨打的道理;學(xué)習(xí)林則徐的愛國精神,增強(qiáng)歷史責(zé)任心和民族使命感
[學(xué)習(xí)重點]:林則徐虎門銷煙、《南京條約》內(nèi)容及危害。
[學(xué)習(xí)難點]:理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。
[學(xué)習(xí)過程]
(一)自主學(xué)習(xí):
1、先閱讀教
2、材P2正文內(nèi)容和小字材料,后觀看P3《英國輸入中國的鴉片激增表》,思考:英國為什么要向中國輸入鴉片?
2、閱讀教材P3《炮子謠》和P6“自由閱讀卡”,并結(jié)合現(xiàn)實生活回答:吸食鴉片給中國人民帶來什么危害?我們應(yīng)怎樣對待鴉片?
3、根據(jù)教材內(nèi)容填寫并記憶下列時間事件發(fā)生的重大事件:
1)1839.6.3__________________________;
2)1840.6 ___________________________;
3)1841年初_________________________;
3、
4)1842年___________________________。
4、動腦筋:用什么簡單方法快速記憶《南京條約》的內(nèi)容?
提示:割地、賠款、五口通商(光下不能上)、協(xié)定關(guān)稅。
(二)、合作探究
1. 英國為什么要向中國走私鴉片?
2. 鴉片走私給中國社會帶來嚴(yán)重危害表現(xiàn)在哪些方面?
3. “有人認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭是林則徐的禁煙運動導(dǎo)致的,如果沒有林則徐的禁煙運動,鴉片戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)?!边@種觀點是否正確呢?為什么?
4. 結(jié)合中英《南京條約》的主要內(nèi)容,請你分析一下,鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來什么危害?
項目
主要內(nèi)容
影響
4、
割地
中國社會開始性發(fā)生了根本性變化,開始淪為半殖民地半封建社會。
賠款[
通商
關(guān)稅
5. 中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失???
(三)系統(tǒng)總結(jié):
1、知識建構(gòu):
原 因 經(jīng) 過 結(jié) 果 影 響
英國打 開
中國市 場
從封建社會開始淪為半殖民地半封建社會
1842《南京條約》
1840.6爆發(fā)
查辦林則徐
1841占香港島
林則徐禁煙
2、方法歸類:學(xué)習(xí)“戰(zhàn)爭”一類的內(nèi)容應(yīng)從哪些方面入手?
(四)、目標(biāo)檢測
1、標(biāo)志中國近代史開
5、端的歷史事件是( )
A、虎門銷煙 B、鴉片戰(zhàn)爭 C、太平天國運動 D、第二次鴉片戰(zhàn)爭
2、從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國成立前夕,是中國近代歷史時期,這期間我國的社會性質(zhì)是( )
A、封建社會 B、殖民地社會 C、半殖民地社 D、半殖民地半封建社會
3、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是( )
A、清政府的腐敗無能 B、禁煙運動影響了英國在華利益
C、英國出于為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展考慮 D、英國資產(chǎn)階級對外侵略的需要
4、中國近代史上第一個不平等條約是( )
A、《尼布楚條約》 B、《南京條約》 C、《馬關(guān)條約》 D、《辛丑條約》
5、閱讀下列材料:
材料一“如有帶來,一經(jīng)查出,貨盡沒官,人即正法?!?
材料二“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無中止
之理?!?
請回答:
(1)材料一中“貨”指什么?“人”指誰?
(2)材料二中的“本大臣”指誰?“此事”指何事?
(3)材料二表現(xiàn)了“本大臣”的什么態(tài)度?對“本大臣”應(yīng)如何評價?
(五)、如果你在學(xué)習(xí)的過程中還有其他質(zhì)疑的問題,請寫在下面。
(六)、作業(yè)布置
1.《南京條約》的內(nèi)容及影響?
2.預(yù)習(xí)第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行》,將導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容補充完整。
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