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1、
第十六課 大自然的語言
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.給下列各組多音字注音。
和平( ) 落葉( ) 差勁( )
和面( ) 落枕( ) 出差( )
和了( ) 丟三落四( ) 參差( )
2.選擇恰當(dāng)詞語填空。
(1)物候——的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對于生物的影響。
A.觀察 B.觀測 C.觀看
(2)杏花開了,就好像大自然
2、在傳語要趕快——。
A.耕種 B.播種 C.耕地
(3)物候資料對于安排農(nóng)作物——,確定造林和采集樹木種子的日期,很有參考價值。
A.區(qū)別 B.區(qū)分 C.區(qū)劃
(4)如果能注意到物候——,選擇適宜的播種日期,這種損失就可以避免。
A.延遲 B.推遲 C.推長
3.“立春過后,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放”這段文字運(yùn)用的表達(dá)方式和修辭方法是( )
A.抒情 比喻 擬人
B.證明 擬人 比喻
C.?dāng)⑹? 擬人 比喻
3、 D.描寫 對偶 擬人
4.本課的說明極有條理性,其邏輯順序正確的一項是( )
A.物候現(xiàn)象的成因——對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義——物候現(xiàn)象的特征——研究意義
B.物候現(xiàn)象的特征——決定的因素——對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義——決定意義
C.物候現(xiàn)象的特征——對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性——決定因素——研究意義
D.大自然的現(xiàn)象——物候現(xiàn)象的特征——物候現(xiàn)象的成因——研究意義
5.下列文字正確的排列順序是( )
① 古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識
②物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動物養(yǎng)育往來,如桃
4、花開,燕子來等自然現(xiàn)象從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種:化對動植物的影響。
③這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動人民;它為物候。
④到了近代,利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。
⑤物候知識在我國起源很早。
【綜合練習(xí)】
物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京
5、早10天。所以在華北常感覺到春李短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。
經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1oC,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺靠海,春天便來得遲了。
影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫
6、逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個道理。
此外,物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。
1.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?作者是如何安排說明順序的?
2.“沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天”的原因是什么?
3.產(chǎn)生“
7、山腳有霜而山腰反無霜”的原因是什么?
4.在這幾段文字中,除了舉例子,作者還使用了哪些說明方法?請找出來,抄在下面。
5.在說明影響物候的第二個因素時,作者一共舉了兩個例子,有必要嗎?為什么?
6.詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”與文中哪句話所說的意思一致?
【拓展練習(xí)】
一.閱讀
森林的功能
森林是人類的朋友,尤其在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面更是功勞卓著。森林涵養(yǎng)水源、保持水土、防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算,一片面積10萬畝的森林,相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫。這正如農(nóng)諺所說;“山上多栽樹,等于修水庫,雨多它能吞
8、,雨少它能吐。”(A)森林因這種特殊的“吞葉”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。
它的另一種特殊的吞吐功能孕育了人類。地球在形成之初,大氣中二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫很高,(B)生物難以生存。大約在4億年前,水陸變遷,海里的先進(jìn)植物來到陸地,陸地才出現(xiàn)了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時吐出新鮮氧氣,調(diào)節(jié)氣溫,這才具備了人類生存的條件,(C)科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧囂”。
森林,是地球生態(tài)的主體,是地球溫度的總調(diào)度室,是地球的綠色之肺,(D)森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種特殊的“吞吐”功能,是其他任何物體都不能取代的。但是值得我們每個人關(guān)注的是,地球的綠色之肺正在日益
9、①。近200年來,地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毀掉,而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量急劇增加。此消彼長,地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化,主要表現(xiàn)為全球②變暖,引發(fā)了熱浪、颶風(fēng)、洪澇及干旱,嚴(yán)重威脅著人類的生存。
讓我們大力植樹造林,并且保護(hù)好森林,使地球的綠色之肺恢復(fù)健壯,改善地球的生態(tài)環(huán)境。
1.從下邊選擇恰當(dāng)?shù)脑~用到橫線處。
縮小 萎縮 減少 氣候 氣溫 溫度
橫線①處:
橫線②處:
2.“所以
10、”用到A、B、C、D四處中的哪一處才恰當(dāng)?
這一處是 。
3.按要求說明畫線句作用。
從內(nèi)容方面看,第一個畫線句作用:
從結(jié)構(gòu)方面看,第二個畫線句作用:
4.指出點(diǎn)明文章主旨的語句。
11、
5.第二段主要使用的說明方法是
6.這篇短文的說明順序是
二.作文
有人說,朋友不是那個你隨便和他說聲“嗨”的人。朋友是一個可以給你依靠著嚎哭的肩膀,是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里傾注的井,是一排令你熱情高漲的巨浪,是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手……你交過朋友嗎?你從朋友那里得到過教益嗎?你怎樣看待朋友間的情誼?請以“朋友”
12、為話題,寫一篇600字左右的作文。
要求:①可以記敘你交友的過程,可以講述朋友間感人的故事,也可以抒寫對朋友的期盼,還可以談你的認(rèn)識。除詩歌、戲劇外文體不限。
②一定要寫真情實感,不可胡編亂造。
③書寫須工整,文面要整潔。
第十六課大自然的語言
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.hé huó hú luò lào là
chà chāi cī
2.(1).B (2)C (3)C (4)A 3.D 4.D 5.③⑤①④②
【綜合練習(xí)】
1.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。作者把決定物候現(xiàn)象的四個因素按照
13、影響程度,由大到小依次排列。此外,從空間方面到時間方面又是一種排列順序。這樣安排使文章條理清晰。
2.近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。
3.秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上冷空氣比較重,在無風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。形成山腳冷而山腰不冷(沒有霜)的現(xiàn)象。
4.下定義:秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。作比較、列數(shù)字:拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。
5.有必要。因為這是讀者比較陌生的現(xiàn)象,只舉一個例子,讀者還會以為有偶然性,舉兩個例子,讀者就確信無疑了。
6.植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。
【拓展練習(xí)】
森林的功能
1.橫線①:萎縮 橫線②:氣候 2.C
3.第一畫線句:是一、二段的中心句。第二畫線句;承上啟下或過渡。
4.末段。 5.作詮釋 6.邏輯順序
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