三年級美術下冊 我學做“蠟染” 3教案 滬教版

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1、 我學做“蠟染” 教學目標 1.體驗與發(fā)現：體驗裝飾畫的美，發(fā)現蠟染工藝的奧秘。 2.實踐與創(chuàng)造：以粗獷簡潔的線條，創(chuàng)造出美麗的畫面。 3.欣賞與評議：欣賞評價自己與其他學生的作品作業(yè)要求。 教學重點： 線條的粗細，上蠟的力度，底色的搭配 教學難點： 上蠟時力度要適中 教學過程： 一、演示與發(fā)現 1.給學生展示一幅蠟染作品，出示制作工具油畫棒、水彩色、宣紙，讓學生思考這幅畫是怎樣制成的？ 2.演示蠟染的制作過程，可以以色彩豐富的視覺效果吸引學生們的注意力，提高他們的學習興趣。 3.讓學生討論、交流，主動發(fā)現蠟染制作中水油相斥的原理。 二、欣賞與嘗試 1.向學生展

2、示色彩豐富、富有童趣、圖案簡潔的蠟染作品。 2.學生討論交流作品中如何搭配圖案與背景的色彩，如淺色的圖案搭配深底色、深色圖案搭配淺底色、或色彩略亮鮮艷的底色。 3.學生嘗試彩色蠟染制作，體驗水油相斥原理，用滴染的方法上背景色。 三、構思與創(chuàng)作 1.發(fā)揮豐富的想象力，制作圖案，要求以較為粗獷的點、線、面來繪制圖案，如一些線條簡潔的動物、花卉，以及富有童趣的圖案。 2.上蠟過程中，注意上蠟均勻，力度適中，以免劃破宣紙。 3.追求豐富的色彩效果。 四、展示與交流 1.從四個方面評價自己與他人的作品： （1）色彩搭配； （2）圖案的生動性； （3）蠟這是否均勻； （4）整體的視覺效果。 2.說說蠟染制作的體會和感受。 2