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1、 遠(yuǎn)東二中導(dǎo)學(xué)稿 ★ 八年級(jí)政治上冊(cè) ★ 總計(jì)第14期
課題 §6-2 做負(fù)責(zé)任的人
主備:劉燕 審批: 班級(jí): 學(xué)習(xí)小組: 學(xué)生姓名:
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但同時(shí)也要付出一定的代價(jià);有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;了解不計(jì)個(gè)人得失,無(wú)私奉獻(xiàn)者的事跡
能夠正確評(píng)價(jià)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào),做出最合理的選擇,為自己的選擇負(fù)責(zé)
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】承擔(dān)責(zé)任的
2、代價(jià),正確評(píng)估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。
【自主預(yù)習(xí)】
1.不言代價(jià)與回報(bào)
(1)承擔(dān)責(zé)任的付出:不僅意味著付出_______、精力和_______,而且意味著可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿絖______,甚至受到_______。
(2)承擔(dān)責(zé)任的回報(bào):物質(zhì)回報(bào)和______________,如良好的_____________、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的_________和贊許等。
(3)在很多情況下,我們可以選擇___________________。無(wú)論怎樣,我們一旦做出選擇,就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。
2.我承擔(dān) 我無(wú)悔
(1)有些應(yīng)該做的事情_(kāi)________________
3、________,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,不抱怨,不懈怠,同樣不可以把事情做得很出色。
(2)在我們周圍,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任__________________的人。正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望。
3.我們應(yīng)該努力提升____________,增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于____________,在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗詩(shī)篇
【合作探究】
探究一:閱讀課本70頁(yè)內(nèi)容,思考(1)我選擇的責(zé)任是什么?
(2)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的付出和回報(bào)
4、有哪些?
探究二:課本72頁(yè)內(nèi)容,思考:小青為什么這樣做,這樣做值得嗎?
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】
1.信守承諾,勇?lián)^(guò)錯(cuò),要求我們 ( )
①慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言 ②當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤 ③承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果及相應(yīng)責(zé)任?、苷依碛蓽p輕自己的過(guò)錯(cuò)
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
2.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,我們應(yīng)該做到 ( )
①信守承諾,勇?lián)^(guò)錯(cuò) ②信守承諾,為自己贏得信任 ③主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
④勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并對(duì)造成的后
5、果負(fù)責(zé) ⑤慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
3.下列關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn) B.承擔(dān)責(zé)任意味著付出
C.承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必然選擇
D.承擔(dān)責(zé)任只有履行義務(wù),沒(méi)有獲得回報(bào)的權(quán)利
4、鏡頭一:一位同學(xué)上學(xué)遲到,受到老師的批評(píng),嘴里嘟噥著:“都怪媽媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我?!?
鏡頭二:一位同學(xué)拿著物理試卷,心里暗暗地埋怨:“物理老師講課特沒(méi)勁兒,我一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有,能考好才怪呢?!?
鏡頭三:放學(xué)后進(jìn)行大掃除,一位男同學(xué)抱著球?qū)φ诖驋咝l(wèi)生的同學(xué)說(shuō):“你們替我干吧,我要去練球?!?
鏡頭四:一位女同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里把試管打碎了,她悄悄地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):“別吱聲,就當(dāng)不知道?!?
(1)上述鏡頭中的同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
?
(2)遇到上述情況,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?
6-2做負(fù)責(zé)任的人 第2頁(yè) 共2頁(yè)