《蘇教版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識幾千幾百幾十幾》PPT課件之二.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識幾千幾百幾十幾》PPT課件之二.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、認(rèn)識幾千幾百幾十幾,蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 經(jīng)歷探索讀寫非整千的四位數(shù)的方法的過程,了解數(shù)的組成，能認(rèn)讀寫這樣的數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識。 2. 通過用數(shù)描述身邊的事物，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展，感受數(shù)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,在個位上撥“2”，想一想“2”表示什么？ 在十位上撥“5”，它又表示什么？它和個位上的“2”合在一起，表示什么？ 在百位上撥“6”，表示什么？與個位、十位上的數(shù)合在一起，又表示什么？,,,,,,在千位上撥“3”，表示什么？與百位、十位、個位上的數(shù)合起來又表示什么？誰能完整地來說一說？ 出示“2個千、3個百、6個十和5個一合起來是多少？”的題目，
2、請一位同學(xué)在計數(shù)器上撥一撥，其他同學(xué)思考：這個數(shù)是多少？怎么讀？ 請學(xué)生來報一個數(shù)，請另一個學(xué)生在計數(shù)器上撥數(shù)，要求說出這個數(shù)的組成及讀法。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,這個數(shù)由（ ） 個千 這個數(shù)由（ ）個 這個數(shù)由（ ） （ ）個百，（ ） 千，（ ）個百和 個千和（ ）個 個十和（ ）個一 （ ）個十，（ ）個 十組成的。 組成。 一 組成。,一、讀一讀、寫一寫,,,,,,,先說出數(shù)的組成，再寫一寫讀一讀。,,,,,,,這三個數(shù)有什么不同？讀的時候要注意什么？,三、填一填：,（1）4693里面有（ ）個千、（ ）個百、（
3、 ）個十和（ ）個一。 （2）6004里面有（ ）個千、（ ）個一。 （3）5020里面有（ ）個千、（ ）個十。 （4）6370里面有（ ）個千、（ ）個百、（ ）個十和（ ）個一。 （5）5個千和3個百組成的數(shù)是（ ）。 （6）5個千和3個十組成的數(shù)是（ ）。,四、寫出下面橫線上的數(shù)。,1. 一臺VCD機(jī)一千四百二十六元。 （ ）元。 2. 一臺柜式空調(diào)七千零九十元。 （ ） 3. 一臺電視機(jī)三千一百零二元。 （ ） 4. 太平洋的平均深度是四千零二十八。（ ）米。,五、按要求寫數(shù)。,（1）從1996、1997、一直寫到2005。 ________________________
4、________ （2）依次寫出9995后面的五個數(shù)。 _________________________________ （3）依次寫出8000前面的五個數(shù)。 ________________________________,六、口答：,5000+200= 500+6000= 8800800= 4300 4000= 1700 700= 7000+200= 2100 100= 2000+400= 900+3000=,七、找規(guī)律填數(shù)。,10000 9000 8000 （ ） （ ） （ ） 1400 1420 1440 1460 （ ）（ ） 1500 2000 2500 30
5、00 （ ）（ ） 1610 1630 1650 1670 （ ）（ ） 4996 4997 4998 （ ） （ ）（ ） 9999 8888 7777 （ ） （ ）（ ）,八、在下面的括號里選擇正確的答案,最大的四位數(shù)比最小的五位數(shù)少（ ） （1，1000，9000） 最小的四位數(shù)比最小的五位數(shù)少（ ） （1，1000，9000） 最大的四位數(shù)比最大的三位數(shù)多（ ） （ 1，1000，9000）,九、用3、9、1、6這四張卡片，你能擺出哪些四位數(shù)？把他們寫下來。,______________________________,十、在括號里填上數(shù)的組成,9562=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 7053=（ ）+（ ）+ （ ） 9020=（ ）+（ ） 9002=（ ）+（ ）,總結(jié) 通過觀察、比較、交流、討論，掌握了四位數(shù)的組成和讀寫數(shù)的方法。在練習(xí)中，提高讀數(shù)、寫數(shù)的能力，感受了數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，發(fā)展了數(shù)感。,
蘇教版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識幾千幾百幾十幾》PPT課件之二.ppt
