五年級(jí)語(yǔ)文 閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)1

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1、 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)1 一、一個(gè)賣熱狗的小販 我曾在一家地方電臺(tái)做了將近六年的訪談節(jié)目主持人，在節(jié)目中我曾與許多不同凡響的人物交流、攀談，然而給我觸動(dòng)最深的卻是一個(gè)賣熱狗的小販，但我們從未說(shuō)過(guò)一句話。 起初，我在本地的日?qǐng)?bào)上讀到了有關(guān)他的報(bào)道，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)定這個(gè)叫佩特羅斯的人理應(yīng)得到公眾的認(rèn)可和贊賞。你不禁要問(wèn)，一個(gè)賣熱狗的小販能有什么了不起的事 跡值得一提呢？簡(jiǎn)而言之，他將我信仰的一切付諸于行動(dòng)。在紐約這個(gè)繁華冷漠的大都市里，佩特羅斯給予素不相識(shí)的陌生人以完全的信任。 佩特羅斯的熱狗車就停在中央公園西大道和第96街交匯的拐角。二十多年來(lái)，他每日風(fēng)雨無(wú)阻的身影已成為這里一道

2、熟悉的風(fēng)景。佩特羅斯的慷慨善良是出了名 的。他的熱狗車上，除了慣常的各種調(diào)料，始終放著兩個(gè)的盒子：一個(gè)盒子里裝著送給小孩的棒棒糖，另一個(gè)盒子里裝著乘公共汽車需要的硬幣。這里是商務(wù)旅行者 集中之地，時(shí)常有旅客發(fā)現(xiàn)自己在匆忙之中忘了準(zhǔn)備硬幣，這時(shí)，佩特羅斯會(huì)樂(lè)呵呵地遞上一枚說(shuō)：“來(lái)，拿著這個(gè)，下次再還。” 他的熱情大方還不止于此。炎熱的夏日，經(jīng)常有跑步鍛煉的人在拐角處停下來(lái)，口干舌燥，氣喘吁吁。這時(shí)，佩特羅斯會(huì)麻利地從冷柜中取出一瓶礦泉水說(shuō)：“來(lái)，拿著這個(gè)，下次再給錢(qián)！”如果對(duì)方掏錢(qián)，往往被他拒絕。 “我信任他們?！彼２僦鴿庵氐南ＥD口音說(shuō)，“再說(shuō)他們總是還我錢(qián)。” 佩特羅斯的故事堅(jiān)定了我的

3、信念，讓我愈加相信人的本性是樂(lè)于奉獻(xiàn)的。雖然這個(gè)世界每天都在上演著暴力和恐怖，我仍相信有更多默默無(wú)聞的佩特羅斯就在我們身邊。 我決定為此做點(diǎn)什么。于是我策劃了一期特別節(jié)目，并派記者前去采訪佩特羅斯。我還給他捎去一件海軍藍(lán)的Ｔ恤衫作為禮物，Ｔ恤上印著我的座右銘：“我信任你！” 在2月料峭的春風(fēng)中，記者手持錄音機(jī)帶著禮物，來(lái)到他的熱狗車前。直到此時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他幾乎不懂英語(yǔ)！ 第二周，我在節(jié)目中用希臘的左巴音樂(lè)做背景，播放了下面這段錄音： “很……很好。大家好。我信任他們。謝謝！我信任好人?！? 這就是他的全部話語(yǔ)。 當(dāng)我寫(xiě)下這篇文字時(shí)，佩特羅斯的照片就放在我的桌面上：一頂藍(lán)黃相間的遮陽(yáng)

4、傘下，一位五十多歲、長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的男人站在熱狗車旁；他拿著我贈(zèng)他的Ｔ恤衫，略帶羞澀地微笑著，眼神中透出和善的光芒。 他的故事給了我希望。 他沒(méi)有從熊熊燃燒的房屋里救人，也沒(méi)有走遍全美國(guó)搞慈善募捐，他所做的是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做卻往往沒(méi)有做到的事——關(guān)愛(ài)、幫助和信任我們的同類。他做得出乎本心，流露自然，這才是這平凡故事中的最不尋常之處。 閱讀訓(xùn)練： 一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 1、從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)。? （?? ） 2、超乎尋常的。? （??? ） 二、畫(huà)出對(duì)佩特羅斯外貌描寫(xiě)的句子。 三、下面詞語(yǔ)能概括出佩特羅斯品質(zhì)的有?? （??? ） A 大方? B? 善良? C? 勇敢D 信任? E

5、 平凡? F? 博愛(ài)? G? 博學(xué) 四、文章第一自然段的第一句話的作用是? （??? ） A、交代一下作者的情況。 B、為了強(qiáng)調(diào)出這個(gè)小販的獨(dú)特和影響力。 C、“我”能關(guān)注到這樣的一個(gè)小人物非常不容易。 五、佩特羅斯對(duì)別人的信任表現(xiàn)在哪里？ 六、這個(gè)故事給你的啟示是什么？ 參考答案： 一、1、素不相識(shí) 2、不同凡響 二、一頂藍(lán)黃相間的遮陽(yáng)傘下，一位五十多歲、長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的男人站在熱狗車旁；他拿著我贈(zèng)他的Ｔ恤衫，略帶羞澀地微笑著，眼神中透出和善的光芒。 三、A B D E 四、B 五、給別人硬幣，并讓其下次再還，給人礦泉水說(shuō)下次再給錢(qián)。 六、略 二、流淚的苦瓜 泥土

6、是有一點(diǎn)脾氣的，這是苦瓜告訴我們的?？喙显?jīng)有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字：錦荔枝。望文生義，苦瓜的容貌、滋味應(yīng)該與荔枝相差不遠(yuǎn)，但天妒紅顏，泥土公公在苦瓜地里睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)噩夢(mèng)，就發(fā)脾氣，讓錦荔枝變成了苦瓜?？喙狭鳒I了———為命運(yùn)的不測(cè)。 同是攀緣性蔬菜，苦瓜也像南瓜和絲瓜那樣爬藤開(kāi)花，但苦瓜開(kāi)的是什么花呀！淡黃色的花朵很小，在陽(yáng)光下極易被忽視，花瓣張牙舞爪呈銳角型，還散發(fā)出一股黏 腥的氣味。不艷麗不芬芳的苦瓜花，連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧?？吹侥瞎稀⒔z瓜的藤蔓下一片熱鬧的嗡嗡聲，苦瓜流淚了———為不公平的待遇。 長(zhǎng)大成熟的苦瓜滿懷熱情走進(jìn)菜市場(chǎng)，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：對(duì)習(xí)慣了甜蜜生活的都市人來(lái)

7、說(shuō)，他們不喜歡苦瓜。喜慶宴席上，苦瓜是不能上桌的———大 吉大利的好日子，來(lái)一盤(pán)“苦”味豈不是很掃興？苦瓜悲憤難抑：我身體里維生素含量豐富，雖味苦但性寒，能消暑去熱氣。但人們聽(tīng)不進(jìn)苦瓜的爭(zhēng)辯，苦瓜潸然淚 下———餐桌之大，為什么容不下一個(gè)誠(chéng)實(shí)的苦瓜！ 苦瓜入饌，可以炒肉絲，燜火腿，但苦瓜很少直接下鍋，要么先在開(kāi)水里滾一道，要么用鹽腌上片刻。被扼殺生機(jī)的苦瓜再一次傷心落淚———它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間輝煌一次??！ 從幼年到少年，從青年到老年，苦瓜一直在流淚；它的表皮斑駁凹凸，布滿顆粒，那是一滴滴淚水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的顏色由青轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)紅，身體如花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，味道也變得格外甘美

8、——苦瓜用它生命中最后一滴淚水來(lái)證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷的！ 回望人生，其實(shí)就像一個(gè)苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年?duì)N爛。人生尚如此，為什么不能對(duì)苦瓜寬容一些呢？ 但愿苦瓜不再流淚。 閱讀訓(xùn)練： 一、結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。 1、望文生義： 2、天妒紅顏 二、按下列分類寫(xiě)出四個(gè)詞語(yǔ) 水果：（?? ）? （??? ）?? （?? ）??? （?? ） 蔬菜：（?? ）? （??? ）?? （?? ）??? （?? ） 花類：（??）? （??? ）?? （?? ）??? （?? ） 顏色：（?? ）? （??? ）?? （?? ）??? （?? ）

9、三、在文中找出兩個(gè)比喻句，用波浪線把它們畫(huà)出來(lái)。 四、苦瓜花是什么樣的，用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。 五、苦瓜都因?yàn)槭裁炊奁? 六、你想對(duì)苦瓜說(shuō)些什么？ 三、心田上的百合花 林清玄 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心 里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的辦法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！?有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

10、百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是 花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！?開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”? 百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天；它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。這時(shí)候，野草與蜂蝶再

11、也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都會(huì)出現(xiàn)晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。” 閱讀訓(xùn)練： 一、

12、寫(xiě)出同一偏旁的詞語(yǔ)。（寫(xiě)出五個(gè)即可） 例：偏僻、遙遠(yuǎn) 二、區(qū)別形近字，并組詞。 誕（? ）?? 夷（?? ）? 崖（?? ）? 膛（?? ） 挺（? ）?? 姨（?? ）? 涯（??? ）? 堂（?? ） 三、把下面的句子換一種說(shuō)法。 你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？ 四、為下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。 1、年年春天? 野百合努力地開(kāi)花?? 結(jié)籽 2、許多情侶互相擁抱?? 許下了?? 百年好合?? 的誓言 五、百合努力開(kāi)花的原因是（??? ） A．它要證明自己與其他雜草不一樣 B．它要讓滿山都是百合花 C．它要證明自己是百合 六、百合花

13、的經(jīng)歷與下列哪個(gè)故事中的主人公相似？? （?? ） A．丑小鴨 B．賣火柴的小姑娘 C．白雪公主 七、用文中詞語(yǔ)填空。 起初，百合花與附近的花草長(zhǎng)得（??），當(dāng)它長(zhǎng)出花苞時(shí)，它受到了附近花草的（?? ），但它要用開(kāi)花來(lái)證明自己的（??? ）。后來(lái)，它終于開(kāi)花了，許多人都來(lái)（??? ）它，但它們只是（???? ）地開(kāi)花，做著自己應(yīng)該做的事。 八、你認(rèn)為百合花最為可貴的是什么？ 參考答案： ?一、胸膛? 清潔? 仿佛? 樹(shù)林? 挺拔 二、略 三、你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值跟我們一樣。 四、1、，、。? 2、，“”? 。 五、C 六、A 七、一

14、模一樣? 嘲笑?? 存在?? 欣賞? 默默 八、略 四、牛的寫(xiě)意 李漢榮 天空中飄不完的云彩，沒(méi)有一片能擦去牛的憂傷。 牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最沒(méi)有惡意的。 牛的眼睛也是美麗的眼睛。我見(jiàn)過(guò)的牛，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但沒(méi)有丑牛，牛的靈氣都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其實(shí)是很嫵媚的。 牛有角，但那已不大像是廝殺的武器，更像是一件對(duì)稱的藝術(shù)品。有時(shí)候，公牛為了爭(zhēng)奪情人，也會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)愛(ài)的爭(zhēng)斗，如果下正值黃昏，草場(chǎng)上牛角鏗鏘，發(fā)出金 屬的聲響，母牛羞澀地站在遠(yuǎn)處，目睹這因它而發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，愛(ài)終于有

15、了著落，遍野的夕光搖曳起婚禮的燭炮。那失意的公牛舔著愛(ài)情的創(chuàng)傷，消失在夜的深處。這時(shí) 候，我們恍若置身于遠(yuǎn)古的一個(gè)美麗殘酷的傳說(shuō)。 牛在任何地方都會(huì)留下蹄印。這是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大氣、渾厚而深刻，相比之下，帝王的印章就顯得小氣、炫耀而造作，充滿了人的狂妄和機(jī) 詐。牛不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過(guò)去就走過(guò)去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在過(guò)去的。雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片 小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在密林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來(lái)，成為蛐蛐們的樂(lè)池和螞蟻們的住宅。 而有些蹄印，比如牛因?yàn)槊月凡?/p>

16、在幽谷苔蘚上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然不披露的秘密。 牛的食譜很簡(jiǎn)單：除了草，牛沒(méi)有別的口糧。牛一直吃著草，從遠(yuǎn)古吃到今天早晨，從海邊攀援到群山之巔。天下何處無(wú)草，天下何處無(wú)牛。一想到這里我就禁不住 激動(dòng)：地上的所有草都被牛咀嚼過(guò)，我隨意摘取一片草葉，都能嗅到千萬(wàn)年前牛的氣息，聽(tīng)見(jiàn)那認(rèn)真咀嚼的聲音，從遠(yuǎn)方傳來(lái)。 牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香，難怪一位外國(guó)詩(shī)人曾寫(xiě)道：“在被遺忘的山路上，去年的牛糞已變成黃 金。”記得小時(shí)候，在寒冷的冬天的早晨，我曾將雙腳踩進(jìn)牛糞里取暖。我想，如果圣人的手接近牛糞，圣人的手會(huì)變得更圣潔；如果國(guó)王的手捧

17、起牛糞，國(guó)王的手 會(huì)變得更干凈。 在城市，除了人世間渾濁的氣息和用以遮掩渾濁而制造的各種化學(xué)氣息之外，我們已很少嗅到真正的大自然的氣息，包括牛糞的氣息。有時(shí)候我想，城市的詩(shī)人如果 經(jīng)常嗅一嗅牛糞的氣息，他會(huì)寫(xiě)出更接近自然、生命和土地的詩(shī)；如果一首詩(shī)里散發(fā)出脂粉氣，這首詩(shī)已接近非詩(shī)，如果一篇散文里散發(fā)出牛糞的氣息，這篇散文已 包含了詩(shī)。 閱讀訓(xùn)練： 一、請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)帶有“?！钡某烧Z(yǔ)。 二、在文中找出三個(gè)帶有多音字的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面 三、“如果一首詩(shī)散發(fā)出脂粉氣，這首詩(shī)已接近非詩(shī)?！边@句話表達(dá)出的意思是（?? ） A.有脂粉氣的詩(shī)不是詩(shī) B.有脂粉氣的詩(shī)是非常特別的詩(shī) C.一首詩(shī)不能

18、散發(fā)出脂粉氣，那它就不是詩(shī) 四、本文都歌頌了牛的哪些方面？ 五、用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。 六、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的幾句話描述一下牛的外形特點(diǎn)。 參考答案： 一、泥牛入海? 牛鬼蛇神 二、披露? 惡意? 對(duì)稱 三、A 四、眼睛? 角? 蹄印?? 食物? 牛糞 五、天空中飄不完的云彩，沒(méi)有一片能擦去牛的憂傷。 六、略 五、冬青花 好多個(gè)春了，我一直看著冬青花開(kāi)。也好多次了，我總是在冬青花開(kāi)的時(shí)候折下一小穗，悄悄地遞到鼻邊，反復(fù)的聞著它那散發(fā)著幽幽的清香。 我承認(rèn)我不注意冬青這花當(dāng)它衰敗的時(shí)候會(huì)是什么模樣，也許是很凄美的吧，也許也是很壯烈的吧？ 春意正濃，氣暖怡人。上班的閑隙

19、里，我在一片綠草地上漫步，看書(shū)，思索。 遙望著小鎮(zhèn)的街道，總感到它許久以來(lái)是那樣的冷清，孤寂，讓人心寒?？磥?lái)今天也不會(huì)生出什么特別的地方吧，我在想。不過(guò)，好奇的雙眼還是期盼能在那冷清的街上獵奇到什么？ 一切如故，除開(kāi)一些稀疏的人影，最顯眼的就是那一樹(shù)正迎春怒放的冬青花！ 往日默默無(wú)聞的一棵樹(shù)，多少次路過(guò)它的身旁都不注意，今天它卻在遠(yuǎn)處牽引著我的視線。就像我們?nèi)税桑?dāng)誰(shuí)在我們周圍默默流汗，悄無(wú)聲息的奮斗時(shí)，又引起誰(shuí) 的注意？只是當(dāng)他一鳴驚人的時(shí)候，我們才悟出他早就存在了與生俱來(lái)的一種美。因此，善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè)，不得不令我們肅然起敬??！ 我旁邊也有一排修整得像一塊磚的冬青，但它四季常青，也

20、不開(kāi)花的。街道旁的那棵冬青，無(wú)拘無(wú)束的生長(zhǎng)著，從不遭受剪刀的修理和園丁的指指劃劃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，它極像老女人的頭發(fā)，雪白的發(fā)絲散披下來(lái)，飄逸中略顯一絲野性。 冬青的花在開(kāi)，開(kāi)得正濃，開(kāi)的正緊，像在趕集，每一枝都爭(zhēng)先恐后的。 許是花開(kāi)得太多了吧，一穗一穗的壓彎了枝頭。在遠(yuǎn)處凝視它，隱隱約約地聞到縷縷清香。 論貌美，論濃艷，冬青花是排不上號(hào)的。它的花骨朵就像一粒粒米白色的沙子，白里泛黃。一粒粒打著球兒精致著，粉嫩著，透出一股子噴薄的生命力。綻放的花瓣 也是小得像一粒谷子，近看，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬青花白中透著淡黃，淡黃中隱隱藏著嫩嫩的草綠來(lái)。無(wú)論是白，是黃，還是綠，都像是被晨露洗了似的，顯得潮潤(rùn)、明

21、 亮、富有溫馨、甜蜜、清香感。 它不是花中的大家閨秀，而是小家碧玉。 它不喜歡濃抹，卻鐘情于淡妝；它也不喜歡大肆宣揚(yáng)，卻深藏不露。它用自己的幽香引來(lái)了蜂圍蝶陣，它也用自己的含蓄之美贏得了人們的垂青，贊嘆，傾倒。 在以前中學(xué)的校園里，我就是在一次偶然的路過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)了它的，而且還是在一個(gè)比較幽靜而且人跡罕至的角落里。也算得上是機(jī)緣巧合吧。在這之前我是想不到它還會(huì)開(kāi)花的。因?yàn)樵谖覀兊囊庾R(shí)里，常常是見(jiàn)它在庭院里被園丁修整得很完美無(wú)缺的一排排，方的，要么就是圓的。 但我卻是喜歡沒(méi)有被修整過(guò)的冬青樹(shù)，也喜歡冬青的花。喜歡它在不被人知道的角落里獨(dú)自散放一份淡淡的清幽，無(wú)怨無(wú)悔的在春天里奉獻(xiàn)自己生命中最

22、絢麗的一刻。它無(wú)憂無(wú)求，并不刻意去轟轟烈烈地活著，但求生命里的那份純真與靜美。 閱讀訓(xùn)練： 一、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ) 1、生下來(lái)就是具備的。?? （?? ） 2、默默地沒(méi)有動(dòng)靜????? （??? ） 3、不受限制，自由自在???? （??? ） 二、在文中找出三組反義詞寫(xiě)在下面 三、下列這些詞語(yǔ)都是文中的，在每一組中找出一個(gè)與其他不同類型的用橫線畫(huà)出來(lái) 1、伯樂(lè)?? 園丁?? 閨秀? 機(jī)緣 2、凝視?? 絢麗?? 修整?? 宣揚(yáng) 3、轟轟烈烈??? 隱隱約約?? 指指劃劃?? 爭(zhēng)先恐后 四、用一個(gè)詞語(yǔ)替換句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)。 1、上班的閑隙里，我在一片綠草地上漫步，看書(shū)，思

23、索。（?? ） 2、不過(guò)，好奇的雙眼還是期盼能在那冷清的街上獵奇到什么？（?? ） 3、我旁邊也有一排修整得像是一塊磚的冬青。? （??? ） 五、“因此，善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè)，不得不令我們肅然起敬！”這句話中的伯樂(lè)是指（?? ） A．馬 B．人 C．感受 六、棕櫚貓和咖啡豆的奇緣 印度尼西亞的蘇門(mén)答臘島上，生長(zhǎng)著茂密的咖啡樹(shù)，幾百年以來(lái)，島上的居民都靠采集咖啡豆謀生。 但是近些年來(lái)，每當(dāng)咖啡果將要成熟的時(shí)候，島民們的煩惱也來(lái)了。這是因?yàn)?，有一種叫做棕櫚貓的動(dòng)物開(kāi)始在島上生存繁衍。棕櫚貓喜食咖啡果，而且它們比人類更善于爬樹(shù)，往往在人們還沒(méi)有采摘時(shí)，那些最熟最紅的咖啡果早已經(jīng)成了這

24、些棕櫚貓的美餐。 由于棕櫚貓的爭(zhēng)奪，島民們獲得的咖啡資源就少了許多。為此，島上的居民非常痛恨這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沒(méi)到咖啡成熟的季節(jié)，變開(kāi)始驅(qū)趕棕櫚貓，后來(lái)又開(kāi)始大肆攻擊 和捕殺它們。人們想以滅絕棕櫚貓的方式來(lái)保證咖啡豆的收獲量。饑餓加之殺戮，使棕櫚貓大量死亡，人們終于達(dá)到了獨(dú)占咖啡豆的目的。 咖啡果長(zhǎng)在高大的咖啡樹(shù)上，人們采集時(shí)必須要爬到樹(shù)上去，這是一項(xiàng)非常辛苦的工作。一天，一個(gè)不想爬樹(shù)的人突然發(fā)現(xiàn)，踩在自己腳下的那些棕櫚貓的排泄物中 竟有很多沒(méi)有消化的咖啡豆。原來(lái)，棕櫚貓只是喜歡吃甜美的咖啡果實(shí)，但果實(shí)里的咖啡豆卻因無(wú)法消化而被排出體外。于是，這個(gè)人就偷偷地把棕櫚貓排泄的這些 咖啡豆收集起來(lái)，

25、拿回去當(dāng)成采集的咖啡豆賣給了一個(gè)經(jīng)營(yíng)咖啡的商人。 沒(méi)想到，這位商人對(duì)咖啡有很深的研究，他聞到這些咖啡的氣味非同一般。在品嘗這些咖啡時(shí)，他更是驚奇萬(wàn)分，因?yàn)檫@種咖啡不但具有糖漿般的黏稠，而且還有巧 克力般的濃厚，入口后香醇潤(rùn)滑，妙不可言，他從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)如此美妙的咖啡。他放下杯子，馬上找到那個(gè)賣咖啡豆的人，問(wèn)這些咖啡豆的（??? ）。這個(gè)人說(shuō)出了這些咖啡豆的（???? ）。咖啡商聽(tīng)罷，不覺(jué)感嘆造化之神奇。人為發(fā)酵咖啡豆的方法，只能發(fā)酵出普通的咖啡豆，而棕櫚貓的消化系統(tǒng)對(duì)咖啡豆居然會(huì)產(chǎn)生特殊的發(fā)酵過(guò)程，使得原本普 通的咖啡豆脫胎換骨，成為世界上獨(dú)一無(wú)二的神品。感嘆之余，他開(kāi)始出很高的價(jià)錢(qián)向島民收購(gòu)

26、這種棕櫚貓咖啡豆。 直到這時(shí)，島民們才不再與棕櫚貓為敵了。他們背著筐，苦苦尋找著棕櫚貓的排泄物。一磅棕櫚貓咖啡可以賣到300美金，其價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了藍(lán)山、考拿等名牌咖啡，成了名副其實(shí)的世界上最昂貴的咖啡。 但遺憾的是，由于島民的濫殺，島上棕櫚貓的數(shù)量已經(jīng)不多了，而棕櫚貓的數(shù)量制約了棕櫚貓咖啡豆的產(chǎn)量，這讓人們后悔不迭。 棕櫚貓或許永遠(yuǎn)不會(huì)清楚，它們創(chuàng)造了人類無(wú)法奇跡的奇跡，但我們是否應(yīng)該反思并省悟呢？只有胸懷博愛(ài)與友善，記著把是生命中的“咖啡”分一份給他人，才能夠?yàn)槲覀冏约黑A得更多的醇香。 給別人留下機(jī)會(huì)，就是給我們自己種下了希望。 閱讀訓(xùn)練： 一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 大肆——

27、（??? ）制約——（??? ）?? 驚奇——（??? ） 二、用文中詞語(yǔ)填空 人們對(duì)待棕櫚貓的態(tài)度，開(kāi)始是（??? ），后來(lái)（?? ），最后（??? ），它們，使得棕櫚貓的數(shù)量日趨減少。 三、把“來(lái)源”與“來(lái)歷”這兩個(gè)詞填在文中括號(hào)里，想一想，怎么填更合適。 四、請(qǐng)列舉出三種非常出名的咖啡。 五、倒數(shù)第二段中“咖啡”加引號(hào)的作用是（??? ） A．強(qiáng)調(diào) B．特殊含義 C．表示否定 六、用文中的例子來(lái)解釋一下最后一句話的意思。 參考答案： 一、大量? 牽制? 驚訝 二、驅(qū)趕? 攻擊捕殺 三、來(lái)源? 來(lái)歷 四、藍(lán)山? 、考拿、棕櫚貓咖啡 五、B 六、給棕櫚貓生存的

28、機(jī)會(huì)，它就會(huì)為人們提供大量的棕櫚貓咖啡，人們的生活就會(huì)越來(lái)越好。 七、因?yàn)樯屏? 吳志彬 故事緣于一起平常的交通事故。那時(shí)我在居民小區(qū)從事物業(yè)管理工作，接到消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)很恐怖，一輛小四輪貨車下面是一輛自行車和它的主人， 靜靜地躺在一攤鮮血中。肇事的小四輪司機(jī)已不知去向。據(jù)目擊者說(shuō)，司機(jī)下車看了一眼車下，立刻撥打了120急救電話，就失魂落魄地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。 救護(hù)車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來(lái)。我們才發(fā)現(xiàn)他滿身的“血”竟然是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區(qū)的農(nóng)民，是騎車來(lái)小區(qū)賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得并不重。 救護(hù)車與交警

29、同時(shí)趕到。醫(yī)生立刻對(duì)傷者進(jìn)行了檢查，結(jié)論是左腿被砸，其他部位看不出傷有多重，當(dāng)然還要去醫(yī)院做更詳細(xì)的檢查。我長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)是虛驚一場(chǎng)了?，F(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機(jī)。 可就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)令人（振?? 震）驚的消息，肇事司機(jī)跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽(yáng)臺(tái)上，然后縱身一躍。真是節(jié)外生枝。從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)趕到另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)景再次讓人大吃一驚。那位司機(jī)好好地站在那里嚎啕大哭，卻有一位退休工人倒在地上。 故事到這里就有點(diǎn)離奇，當(dāng)肇事司機(jī)翻越護(hù)欄的時(shí)候，正好這位退休工人路過(guò)。情急之下他竟然勇敢地沖向前去，一把接住了那個(gè)墜落的身體。結(jié)果被救者安然無(wú) 恙，老工人卻折斷了兩根肋骨。整個(gè)事件因?yàn)?/p>

30、老工人的見(jiàn)（意?? 義）勇為而變得富有傳奇色彩，也就有了所謂的“新聞眼”?？僧?dāng)我的一位朋友采訪老工人，問(wèn)他那時(shí)候有沒(méi)有害怕時(shí)，他的回答是那樣的樸實(shí)：“我不能眼見(jiàn)著一 個(gè)生命在自己眼前消失，他要重跳一次，我還得接！” 故事是結(jié)束了，可本來(lái)很平常的事故，因?yàn)橐灰馔獾脑颍顾纳坪筇幚碜兊茫ù? 錯(cuò)）綜復(fù)雜。 這位司機(jī)窮的家徒四壁，上有老母下有妻兒，就靠他一人的收入養(yǎng)家，單位為了照顧他，才讓他開(kāi)小四輪，跑跑場(chǎng)里的短途運(yùn)輸。所以面對(duì)飛來(lái)橫禍，他心如死灰，只有一個(gè)念頭：死！ 那位老工人更令人敬佩，當(dāng)他了解到司機(jī)的家境后，拒絕了一切賠償，自己付了醫(yī)藥費(fèi)。而最讓人擔(dān)心的是那位受傷的農(nóng)民，他完全可以在

31、醫(yī)院躺個(gè)一年半載，直到 肇事方滿足他的要求。這樣的例子很多。但事情的進(jìn)展完全出乎我的意料，那天司機(jī)去醫(yī)院探望傷者，當(dāng)時(shí)有人問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你自己都不想活了，為什么還記 得打120去救他？”他顯然毫無(wú)準(zhǔn)備，愣了一下說(shuō)：“萬(wàn)一他還有救呢？”就因?yàn)檫@句話，感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了傷者。第二天他就堅(jiān)持要出院，他說(shuō)：“咱回家 養(yǎng)著，咱不能訛人家！” 如今想起來(lái)，整件事情的順利解決，如果說(shuō)有什么重要因素，那只能是——善良。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。只有在善良的土壤里，才 能開(kāi)出一些更為崇高的品德之花。我們不能苛求每一個(gè)平凡的人，都用崇高的品德感動(dòng)天地，但如果我們做到人人心存善良，那

32、么這個(gè)世界就一定會(huì)更美好。 閱讀訓(xùn)練： 一、在文中括號(hào)里選擇正確的漢字。 二、在文中找出四個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在下面 三、填空。 在這件事中，因?yàn)樯屏?，肇事司機(jī)（???????????? ），因?yàn)樯屏迹诵莨と耍???????????? ）；事情過(guò)后，因?yàn)樯屏迹诵莨と耍??????? ）；因?yàn)樯屏?，那位農(nóng)民（??? ）。 四、肇事司機(jī)跳樓的原因是? （???? ） A．因?yàn)檐埖絼e人而非常自責(zé)。 B．看到地上滿是“血”，認(rèn)為事情非常嚴(yán)重，自己無(wú)法賠償。 C．知道自己也逃不了，于是選擇這條路。 五、退休工人救肇事司機(jī)的原因是什么，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句用線畫(huà)出來(lái)。 參考答案： 一、震?

33、義? 錯(cuò) 二、失魂落魄、虛驚一場(chǎng)、節(jié)外生枝、安然無(wú)恙 三、撥打了120???? 接住跳下來(lái)的司機(jī)?? 拒絕賠償??? 提前回家養(yǎng)著 四、B 五、我不能眼見(jiàn)一個(gè)生命在自己眼前消失。 八、誰(shuí)將在門(mén)口出現(xiàn) 小賢 上個(gè)世紀(jì)60年代，美圓俄克拉荷馬州地方高等法院受理了一樁頗為棘手的刑事案件。有人被控犯有殺人罪，法院經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的調(diào)查，掌握了很多重要證據(jù)，足以證明他殺人的事實(shí)成立。但是，他的辯護(hù)律師辯解說(shuō)：被害人的尸體一直沒(méi)有找到。法院無(wú)法認(rèn)定所謂的被害人已經(jīng)死亡。? 法庭對(duì)被告是否有罪展開(kāi)了辯論。被告的辯護(hù)律師站起來(lái)說(shuō)道：“法官先生、陪審團(tuán)的女士們、先生們，有一件事情會(huì)讓你們大吃一驚?！彼e

34、起手腕看了一下手表，隨即把目光轉(zhuǎn)向法庭的入口處：“再過(guò)一分鐘，在本案中被認(rèn)定已經(jīng)死亡的那個(gè)人，將通過(guò)這扇門(mén)走進(jìn)法庭?！? 人們一下子驚呆了：“什么，他沒(méi)有死?”他們都把目光投向法庭的入口處，緊張地等待著石破天驚的一幕。（于是??? 可是），一分鐘過(guò)去了，什么事也沒(méi)發(fā)生。? 這時(shí)，辯護(hù)律師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫议_(kāi)的一個(gè)小小的玩笑，這只一是我（虛幻??? 虛構(gòu)）的一個(gè)情節(jié)。那個(gè)人并沒(méi)有如我所說(shuō)的那樣走進(jìn)來(lái)。但是，你們剛才的反應(yīng)證明了一點(diǎn)，那就是：你們并不能完全肯定那個(gè)人已經(jīng)死亡?；谶@一點(diǎn)。所有指控都不能夠成立?！? 法官和陪審團(tuán)的成員們陷入了極其尷尬的境地，他們一個(gè)個(gè)面面相覷，沒(méi)有人能駁斥他的說(shuō)法

35、。是啊。既然他們確認(rèn)他已經(jīng)死亡，為什么還要朝門(mén)口看呢?? 主控方首席律師凱勒是個(gè)富有辦案經(jīng)驗(yàn)的人，他站起來(lái)反駁說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，剛才大家都在看門(mén)口，這說(shuō)明大家對(duì)被害人是否死亡還心存疑慮。這不奇怪。因?yàn)槿魏瓮茢?都有可能發(fā)生意外，他們中沒(méi)有一個(gè)人是當(dāng)事人，因而并不知道被害人是否死亡?？墒恰Ｓ幸粋€(gè)人知道，那就是您的委托人，本案中被指控殺人的當(dāng)事人。我注意到 了，他并沒(méi)有朝門(mén)口看。這說(shuō)明他根本不相信被害人會(huì)從那扇門(mén)里走出來(lái)。”? 辯方律師的氣焰頓時(shí)被壓了下去。這關(guān)鍵的一句，最終促使嫌疑人被定罪。? 這個(gè)案例，后來(lái)被收入美國(guó)聯(lián)邦法院的案例匯編，成為法學(xué)界的經(jīng)典。? 閱讀訓(xùn)練： 一、解釋下列詞語(yǔ)的意

36、思。 1、棘手： 2、石破天驚： 二、劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 三、這個(gè)案件的棘手在于什么？（??? ） A．辯方律師的辯護(hù)非常有力。 B．認(rèn)定為殺人罪卻找不到被害人尸體。 C．控方律師非常有經(jīng)驗(yàn)。 四、我們也按照邏輯推理的方法來(lái)判斷一下下面的說(shuō)法是否正確。 1、經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期勞動(dòng)實(shí)踐中獲得的，因而有經(jīng)驗(yàn)的人一定進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐。 2、我對(duì)他好，那么他一定對(duì)我好。 3、酒逢知己千杯少，那么，喝了很多酒的人都是與知己共飲的。 4、吃這種食物影響健康，因而為了健康我們不能吃這種食物。 五、你認(rèn)為凱勒的哪句話是最關(guān)鍵的，請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。 六、為什么這個(gè)案例能成為

37、經(jīng)典，下面哪個(gè)詞的概括比較合適？ A．千辛萬(wàn)苦 B．絕處逢生 C．理屈詞窮 D．邪不壓正 參考答案： 一、略 二、于是?? 虛幻?? 只是 三、B 四、1、對(duì)2、錯(cuò)3、錯(cuò)4對(duì) 五、我注意到了，他并沒(méi)有朝門(mén)口看，這說(shuō)明他根本不相信被害人hi從那扇門(mén)里走出來(lái)。 六、B 九、自然界有趣的現(xiàn)象 有人特別愛(ài)觀察，在自然界發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。 加拿大的作物管理專家彼特曼曾研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)的西紅柿在缺水時(shí)會(huì)發(fā)出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就變成了“嗚咽”。他解釋說(shuō)，這種 聲音是那些從根部向葉子傳輸水分的導(dǎo)管在萎縮時(shí)發(fā)出的，萎縮的力量相當(dāng)于輪胎氣壓的25倍，會(huì)造

38、成含有水分的導(dǎo)管破裂，從而發(fā)出“哭泣”的聲音。 對(duì)于植物為什么會(huì)像動(dòng)物一樣“哭泣”，美國(guó)科學(xué)家從化學(xué)的角度作出了解釋。他們認(rèn)為，當(dāng)植物生存受到威脅或直接危害時(shí)，體內(nèi)的亞麻酸就會(huì)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為 茉莉酮酸，同樣能幫助植物抵御外界的侵襲，茉莉酮酸的產(chǎn)生，就是植物“哭泣”的物質(zhì)原因，也是抑制“疼痛”和醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥。 阿爾卑斯山的落葉松在被羊群啃食后，就會(huì)長(zhǎng)出一簇刺針來(lái)。當(dāng)羊群再來(lái)侵犯，針便會(huì)刺入羊的身體，羊群只好退讓三分。有趣的是，被羊群吞食后長(zhǎng)出的新嫩苗，在刺針的呵護(hù)下一直長(zhǎng)到羊群吃不到的高度才抽出新的枝條來(lái)。 事實(shí)上，人們還發(fā)現(xiàn)了不少類似的事情。這些發(fā)現(xiàn)讓我們看到，自然界是那樣的神奇，又

39、是那樣的“有秩序”。隨意地破壞、侵犯，是會(huì)遭到報(bào)復(fù)的。 1、照樣子，寫(xiě)句子。 自然界是那樣的神奇，又是那樣的“有秩序”。 是……又是……____________________________________________________ 2、根據(jù)短文，在下邊正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√” （1）西紅柿在生長(zhǎng)時(shí)“哭泣”，是因?yàn)橛腥藗λ?。?? ） （2）美國(guó)的科學(xué)家從化學(xué)的角度對(duì)“哭泣”作了解釋。（?? ） （3）植物“哭泣”，是因?yàn)轶w內(nèi)的茉莉酮酸轉(zhuǎn)化成了亞麻酸。（?? ） 3、讀了這篇短文，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。 _________________________________

40、_____________________________ ______________________________________________________________ 參考答案： 1、? 媽媽是那么的溫柔，又是那么的善良。 2、? （2）√ 3、? 提示：寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，也可以根據(jù)某一感受進(jìn)行分析。 十、閱讀四法 一個(gè)人從老師那兒學(xué)的知識(shí)是極其有限的，大量的知識(shí)都是靠自己課外閱讀而獲得。所以，閱讀應(yīng)該伴隨我們一生。掌握閱讀方法十分重要，同學(xué)們可以從以下四個(gè)方面培養(yǎng)閱讀習(xí)慣： 一、擴(kuò)大閱讀面。典范性的課文應(yīng)認(rèn)真閱讀，并從中汲取語(yǔ)文知識(shí)。不光僅僅局限于閱讀課本

41、，還要擴(kuò)大自己的閱讀面，訂一兩份有關(guān)學(xué)習(xí)的報(bào)刊，到圖書(shū)館借適合自己閱讀的古今中外文學(xué)名著或科普知識(shí)的書(shū)。 二、勤于思考。閱讀時(shí)要仔細(xì)思考，遇到疑難問(wèn)題要思考。思考不出來(lái)就要查資料，或請(qǐng)教別人。只有勤于思考才能開(kāi)發(fā)智力，才能有所收獲。 三、勤于記錄。閱讀要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。讀書(shū)過(guò)程中要圈點(diǎn)批注，發(fā)現(xiàn)名言佳句、精彩片段、典型事例，要隨手摘錄做成卡片，或?qū)懗晒P記。對(duì)于名言佳句、精彩片段還要多背誦，將來(lái)必有用處。 四、善于運(yùn)用。學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用。同學(xué)們?cè)陂喿x中學(xué)到的知識(shí)、方法，應(yīng)自覺(jué)地運(yùn)用到新的閱讀和寫(xiě)作中去。 1、為什么掌握閱讀方法非常重要？ _____________

42、__________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2、閱讀四法指的是__________、__________、___________、___________。 3、閱讀時(shí)為什么要勤于思考？ ____________

43、___________________________________________ _______________________________________________________ 1、? 人們常說(shuō)的“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這句話的意思是_________________________________，它說(shuō)明了_______________________________。 參考答案： 1、因?yàn)槲覀兯玫降拇罅恐R(shí)是靠自己課外閱讀而獲得的。閱讀會(huì)伴隨我們一生，所以掌握閱讀方法非常重要。 2、擴(kuò)大閱讀面? 勤于思考? 勤于記錄? 善于運(yùn)用 3、因?yàn)橹挥星谟谒伎?，才能開(kāi)發(fā)智力，才能有所收獲。 4、讀書(shū)時(shí)一定要做筆記，否則還不如不讀。???? 勤于動(dòng)手記錄的重要性 17