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1、隆堯縣實驗幼兒園園長述職報告,,候恩芳,2012.11.28,Page 2,目錄,,前言:挑戰(zhàn)與機遇并存,,建設制度、積累文化,,凝聚團隊、共同成長,,保教并重、家園共育,,,反思不足、明確方向,Page 3,挑戰(zhàn)與機遇并存,事業(yè)發(fā)展、個人駕馭能力提升,第一次面對這樣的與眾不同的團隊,挑戰(zhàn),機遇,思考,如何讓孩子、教師和幼兒園一起成長,如何讓縣實幼發(fā)揮其引領(lǐng)、帶動、輻射的作用,Page 4,一、建設制度、積累文化,,制度 與 文化,規(guī)范、引領(lǐng),,,,,共同的文化理念 共同的價值取向,強制、約束,影響教師凝聚力的因素 幼兒園品牌的內(nèi)涵沉淀,1、幼兒園建章立制,,,,,此處添加內(nèi)容,此處添加內(nèi)容,
2、此處添加內(nèi)容,,雙擊添加 標題文字,幼兒園章程,教師職業(yè)道德要求,幼兒園崗位職責,幼兒園制度, ,幼兒教師100條細節(jié) 愛幼兒30條,Page 7,,,,2、幼兒園文化積累,縣實幼的核心文化理念: 讓教育傳遞愛。 縣實幼的教育宗旨: 傾心于幼兒的現(xiàn)在,著眼于幼兒的未來。 縣實幼的育人目標: 促進身心健康,培養(yǎng)良好習慣,開發(fā)潛智能,為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。,Page 8,,,,2、幼兒園文化積累,縣實幼的園標:,園標含義: 一株幼苗在陽光照耀下成長為一棵參天大樹。 園歌:寶寶樹,縣實幼的園風:傳承。 縣實幼的教師觀: 愛生活,愛孩子,愛學習,愛創(chuàng)新。 縣實幼的家長觀:家長是我們的教育伙伴。
3、 縣實幼的育兒觀:百年樹人。,談團隊的管理,讓 教 育 傳 遞 愛,人,管理中的核心,二、凝聚團隊、共同成長,培養(yǎng)人--- 管好人--- 善用人--- 成就人---,,讓 教 育 傳 遞 愛,基礎(chǔ),責任,能力,共發(fā)展,1、培養(yǎng)人---基礎(chǔ)。,讓 教 育 傳 遞 愛,,思考:培養(yǎng) 什么 如何培養(yǎng),幼兒教師職業(yè)道德 幼兒教師職業(yè)技能,老帶新 入職短期培訓 (學三會二精一) 職業(yè)生涯規(guī)劃 舉例:教師梯隊建設,(2)、管好人---責任 我管的都是什么人,女人,女性特點:心地善良、小事多 注重公平、愛較真,,人文理,天天有事做,用愛收獲愛,積極引導、不斷疏導,制度管:
4、 目標(遠、近、短),制度(規(guī)則),考核(過程),評價(表揚激勵,找出不足),(3)、善用人---能力。 讓合適的人做合適的事,把職工以工作能力、心態(tài)、甚至處事的方面等進行分類,優(yōu)化組合、有效調(diào)配。,1、優(yōu)勢互補,做到1+12,2、能級原則,做到人盡其才,各美其美,美美共美。,4、成就人---共發(fā)展,1、創(chuàng)造條件,引領(lǐng)成長,2、給人空間,促人成才,3、搭建舞臺,施展才華,,從成長到成才,從成才到有成就,真誠的態(tài)度幫助人,積極的心態(tài)影響人,實際的行動帶動人,無私的奉獻感染人,良好的品德教育人,人格的魅力征服人,Page 18,,,,三、保教并重、家園共育,1、安全第一、保教并重,2、有效溝通、家園合力,Page 19,,,,四、反思不足、明確方向,1、強化保育教師專業(yè)知識,2、加強幼兒園教科研能力,3、如何能更好的發(fā)揮窗口單位應有的職責,結(jié)束語,轉(zhuǎn)眼我和我的團隊共同走過了16個月,回首望,有轟轟烈烈地戰(zhàn)果,也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,同時我們自身也存在著一些問題和不足,以后將以此為動力,改之與完善. 新的挑戰(zhàn)正向我們招手,我們縣實幼全體員工已做好充分地思想準備和激昂的斗志,迎接它的到來,為孩子們的明天,為我們的幼教事業(yè)做出應有的貢獻。,感謝關(guān)心呵護我和我們幼兒園的領(lǐng)導,感謝和我一起戰(zhàn)斗的同事戰(zhàn)友。,謝謝你們!,繼續(xù)努力,繼續(xù)前進,謝謝大家!,懇請批評指正,