《環(huán)境描寫(xiě)的三種考法.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《環(huán)境描寫(xiě)的三種考法.ppt（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、環(huán)境描寫(xiě)的分類： (1)社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，是指對(duì)人物活動(dòng)、事件發(fā)生、情節(jié)展開(kāi)的社會(huì)背景、歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時(shí)代風(fēng)貌、社會(huì)關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)等的描寫(xiě)，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系等。它包括范圍很廣，小至房間住所、一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)的布局、陳設(shè)，住宅內(nèi)外裝飾布置，以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等。 (2)自然環(huán)境描寫(xiě)，是指對(duì)日月星辰、山川河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、時(shí)序節(jié)令、風(fēng)雨雪霜等自然景物的描寫(xiě)，包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、天氣、景物等。,特別提示： “景物特點(diǎn)”和“景物描寫(xiě)的特點(diǎn)”的區(qū)別，后者是考查的“景物描寫(xiě)的技巧(手法)”。,環(huán)境描寫(xiě)特點(diǎn)概括類題型答題范式：
2、 （從時(shí)間上體現(xiàn)了）環(huán)境的什么特點(diǎn)（從地點(diǎn)上體現(xiàn)了）環(huán)境的什么特點(diǎn)，（從人際關(guān)系上體現(xiàn)了）環(huán)境什么特點(diǎn)，（從事件上體現(xiàn)了）什么特點(diǎn)，（從景物的形、聲、色上體現(xiàn)了）環(huán)境特點(diǎn)。,平靜,學(xué)生家長(zhǎng),一位,老太太,友善,平靜,恬淡、節(jié)奏緩慢,白描,與細(xì)描相結(jié)合,壁頂,視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),感覺(jué),高,低,遠(yuǎn),近,題型三環(huán)境描寫(xiě)的作用 常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式： (1)閱讀文中畫(huà)線部分的景物描寫(xiě)，請(qǐng)說(shuō)明作者的描寫(xiě)意圖。 (2)概括段所寫(xiě)景物的特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其作用。 (3)請(qǐng)分析小說(shuō)中自然景物敘寫(xiě)的深刻寓意，以及對(duì)表現(xiàn)人物的作用。,環(huán)境描寫(xiě)作用的四個(gè)指向及答題要點(diǎn)：,,,1.環(huán)境描寫(xiě)本身的作用： （位于開(kāi)頭）交代時(shí)間地點(diǎn)，渲染（營(yíng)
3、造）氣氛，奠定感情基調(diào)；（開(kāi)頭、中間、結(jié)尾）烘托人物性格、心境。 在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥(niǎo)瞰，景色并不令人怡然自得庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹(shù)刺破了暮色。遠(yuǎn)處，有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)。 概括第一段所寫(xiě)景物的特點(diǎn)并簡(jiǎn)析其作用。,【答案】 特點(diǎn)：封閉壓抑、陰沉死寂。 作用：營(yíng)造憂傷、壓抑的氛圍，渲染（烘托）“我”孤獨(dú)、煩悶的心情。,2、環(huán)境和人物之間的關(guān)系：烘托（刻畫(huà)）人物形象、心理；表現(xiàn)了人物性格；暗示了人物思想。 晚 秋【亞美尼亞】 埃格林 秋季里的這一天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫
4、暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他 一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。,16.請(qǐng)指出小說(shuō)開(kāi)頭畫(huà)線部分的景物描寫(xiě)的主要作用。（4分）,（1）烘托了瓦薩卡煩悶，處境凄涼心情。（人物） （2）渲染氛圍（環(huán)境），照應(yīng)了題目。（標(biāo)題）,3、環(huán)境和情節(jié)之間的關(guān)系：（開(kāi)頭、中間）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；（開(kāi)頭、中間）為下文做鋪墊 埋下伏筆；（多次出現(xiàn)）作為情節(jié)發(fā)展的線索；前后呼應(yīng)。 林教頭風(fēng)雪山神廟：林沖自到天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭管營(yíng)，兩個(gè)取路投草料場(chǎng)來(lái)。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。
5、那雪早下得密了，但見(jiàn)：凜凜嚴(yán)凝霧氣昏，空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路，頃刻千山不見(jiàn)痕。銀世界，玉乾坤，望中隱隱接昆侖。若還下到三更后，仿佛填平玉帝門。林沖和差撥兩個(gè)在路上，又沒(méi)買酒吃處，早來(lái)到草料場(chǎng)外。,（）這里的彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛（環(huán)境），很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。（人物）（）暗示后文林沖臨險(xiǎn)的情節(jié)，推動(dòng)后文情節(jié)的發(fā)展。,交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，渲染了一種凄涼的氣氛（環(huán)境）；暗示了人物令人悲傷的結(jié)局（人物）；與結(jié)尾的景物描寫(xiě)相呼應(yīng)（情節(jié)）；用象征和暗示，烘托了作品沉重的主題（主題）,4、環(huán)境和主題之間的關(guān)系：烘托（深化）作品主旨表達(dá)寄托揭示。,（
6、開(kāi)頭）灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。,（結(jié)尾）“我在朦朧中,又隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)?！? 祝福,以魯四老爺之流興高采烈地為自己來(lái)年好運(yùn)祝福，反襯受盡壓迫的祥林嫂在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中在雪地里死去的悲慘，二者形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了祥林嫂遭遇的悲劇性，揭示了對(duì)舊社會(huì)殺人本質(zhì)的深化了小說(shuō)的主題（主題）。 與開(kāi)頭相呼應(yīng)。（情節(jié)）,父母工作生活,長(zhǎng)途,跋涉后來(lái)到父母生活工作的地方,呼應(yīng)了上文,下文,蕭勝的自由玩耍,
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