微團(tuán)課教案【基礎(chǔ)教資】

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1、 不忘初心跟黨走 爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員 教學(xué)設(shè)想 通過共青團(tuán)基礎(chǔ)知識的教學(xué)對團(tuán)員學(xué)生進(jìn)行一次團(tuán)知識的普及，提高團(tuán)員學(xué)生的思想理論水平和政治素質(zhì)，使他們能真正起到先鋒模范作用。教學(xué)通過講授、課件展示及互動(dòng)的形式讓學(xué)生易于掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際，做到身體力行，以期達(dá)到滿意效果。 教學(xué)目標(biāo) 1、要求了解共青團(tuán)員為何堅(jiān)定跟黨走的信念等。 2、理解共青團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任。 3、如何做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、團(tuán)課教案。 2、多媒體課件。 教學(xué)過程 通過講授、展示、等形式，讓學(xué)生懂得如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員和不忘初心跟黨走。 教學(xué)步驟 (一)、導(dǎo)入 習(xí)近平總書記

2、曾經(jīng)這樣勉勵(lì)中國青年：“青年最富有朝氣，最富有夢想，是未來的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者?！薄笆澜绲奈磥韺儆谀贻p一代。全球青年有理想、有擔(dān)當(dāng)，人類就有希望，推進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！弊鳛榍嗄耆宋覀儜?yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記社會(huì)歷史使命，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。今天的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，文化繁榮昌盛，今天的青年是比前人都要幸福的一代，今天的中國為青年成長創(chuàng)造了良好條件，但是，這并不意味著，今天的青年就更應(yīng)該貪圖享樂，而是意味著青年一代需要肩負(fù)起更大的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。這不僅是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。那么作為現(xiàn)代青年的我們怎樣做，怎樣才能更好的肩負(fù)起責(zé)任呢？今天我們就從三

3、方面來學(xué)習(xí)團(tuán)課知識。 (二)、講授、探究 一、堅(jiān)定跟黨走 堅(jiān)定的跟黨走，就是我們作為一名合格共青團(tuán)員的最基本的信念。（板書：信念）因?yàn)榱?xí)近平總書記說過：共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，要始終保持先進(jìn)性，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。 習(xí)近平總書記為何這樣說，這里面還有個(gè)小故事：“1966年2月7日，《人民日報(bào)》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。習(xí)近平當(dāng)時(shí)上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅(jiān)持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿時(shí)

4、，習(xí)近平受到深深震撼。”習(xí)近平總書記說，焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定跟黨走，他一生都在為黨分憂、為黨添彩。焦裕祿精神跨越時(shí)空，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，我們要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)不斷發(fā)揚(yáng)光大。希望大家矢志不渝，用一生來踐行跟黨走的理想追求。 所以，作為一名共青團(tuán)員的我們，從戴上團(tuán)徽的那一刻起，就意味一種莊嚴(yán)的選擇。那么就要求共青團(tuán)員的我們始終保持初心，不忘初心。（板書：不忘初心） 二、 主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 （板書：責(zé)任）同學(xué)們，責(zé)任是什么？ 責(zé)任是在職責(zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸的挺身而出，全力履行自己的義務(wù)。所以，對一名團(tuán)員青年而言，責(zé)任就是能吃苦耐勞，有責(zé)任意識、有敬業(yè)意識，在

5、工作和生活中能夠發(fā)揮先鋒模范作用，沖在前、干在先，用自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造正能量，去感染身邊的每一個(gè)人；在遇到難題時(shí)，能夠迎難而上，敢于化解難題，不繞彎子、不推責(zé)任。 習(xí)近平總書記說過：無數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。這里面還有個(gè)小故事：當(dāng)年，不到16歲的習(xí)近平來到陜北高原當(dāng)知青，在延川縣梁家河大隊(duì)一干就是七年，種地、拉煤、打壩、……什么活兒都干，什么苦都吃，同老鄉(xiāng)們甘苦與共。他后來回憶：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還

6、可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？” 所以，在青春時(shí)代，既然選擇吃苦也就選擇了收獲，既然選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。所以，青春就要有擔(dān)當(dāng)，勇?lián)?dāng)。（板書：擔(dān)當(dāng)）而且我們要積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召：要倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠關(guān)愛他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)槲覀兪菄业奈磥?，民族的希望? 三， 做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員 （板書：任務(wù)）如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員呢？我們可以從四點(diǎn)出發(fā)。 第一，我們要有理想。（板書：有理想）做一個(gè)仰望星空的人：周恩來總理曾說過：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向?，F(xiàn)實(shí)有理想的

7、指導(dǎo)才有前途”;一個(gè)人無欲無求，安于現(xiàn)狀的人，是永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的。然而，當(dāng)我們有了理想，有了追求，我們便有了前進(jìn)的方向。那也只是有了方向而已。脫離現(xiàn)實(shí)，理想也只成為空想。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，向上看，伸起手，跳一跳，要可以夠得到目標(biāo)。這才是我們所要的理想。所以說，人若有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人，既要讓人有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成功的欣慰，不至于望著高不可攀的果子而失望，又不要讓人毫不費(fèi)力地摘到果子。 第二，我們要敢擔(dān)當(dāng)。（板書：敢擔(dān)當(dāng)）做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜说娜耍涸?1世紀(jì)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年代，身為團(tuán)員的我們站在時(shí)代的潮頭，因此，我們要勇于挑起自身

8、的責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。樹立一種“責(zé)任即吾命，拒絕推卸”的意識。華夏之大，非你我之輩，現(xiàn)在能夠指點(diǎn)的。江山人才輩出，我們還在吸取著養(yǎng)分，但是這并不意味著我們就可以逃避責(zé)任。立潮頭，要求我們關(guān)鍵時(shí)刻，稚嫩的肩上也能挑起重?fù)?dān)。不畏困難，舍我其誰，勇于擔(dān)當(dāng)。 第三，我們要不保守。（板書：不保守）做一個(gè)緊跟時(shí)代步伐的人：時(shí)代在發(fā)展，我們也要不斷進(jìn)步，不斷吸收新的知識。不保守，勇于創(chuàng)新，這樣才能保持共青團(tuán)的先進(jìn)性，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性。不保守，緊跟時(shí)代的步伐，不意味著我們可以搞標(biāo)新立異，我們要有自己的個(gè)性，在保持個(gè)性的同時(shí)，還要保持一名團(tuán)員應(yīng)有的行為，應(yīng)有的精神。嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。不保守，緊跟時(shí)代的步伐，我們要用創(chuàng)新精神來洗滌心靈。在做事，思考問題上敢于打破原有框框，探索新的規(guī)律，新的方法。 第四，我們要肯付出。（板書：肯付出）做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的人：世界中沒有不付出，就可以收獲的人。要做一名合格的共青團(tuán)員，就必須學(xué)會(huì)付出，無數(shù)革命先輩們在為了祖國的解放與發(fā)展建設(shè)中付出了不知多少。流過汗，流過血，獻(xiàn)出生命。他們是我們的榜樣，我們作為他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。 3 普通教學(xué)a