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1、2014高考英語書面表達：2013暑假練習(xí)題（4）及答案解析
第二節(jié)：書面表達（滿分30分）
請根據(jù)下圖寫一篇100-120個詞的短文。你的短文應(yīng)包括下列要點：
1. 簡要描寫圖畫內(nèi)容；
2. 說明圖畫含義；
3. 談?wù)勀愕目捶ā?
注意：短文的標題和開頭已給出（不計詞數(shù)）。
Flowers in the greenhouse
As is shown in the first picture,
2、
3、
4、
5、
6、
五、 參考作文
Flowers in the greenhouse
As is shown in the first picture, a small potted plant is growing healthily in the greenhouse, which shelters it from a heavy rainstorm outside. However, in the second picture, the seemingly stro
7、ng plant, blown off by fierce wind and the violent rain, seems helpless and dying.
Kids living in very good surroundings are just like flowers in the greenhouse. Nevertheless, after they enter the society, it’s very difficult for them to meet social requirements.
Personally speaking, parents are m
8、aking an attempt to protect their kids by giving whatever they require, which, in turn, contributes to their bad habits. Obviously, what we really need is the strong wild flowers. For the benefit of children, it’s high time that parents should create chances for kids to experience some storms. (121
9、 words)
附：
書面表達評分標準
本題總分為30分，按5個檔次給分。先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以改檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整，最后給分。應(yīng)注意的主要方面為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性以及上下文的連貫性。詞數(shù)少于100，從總分中酌情扣分，最多2分。拼寫與標點符號使語言準確性的一個方面，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。若書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
第五檔（25-30分）
△完成試題規(guī)定的全部任務(wù)。
△覆蓋所有內(nèi)容要點
△應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯
△語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡量使用較復(fù)
10、雜結(jié)構(gòu)或高級詞匯所致；具備較強的語言應(yīng)用能力
△有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊
△完全達到了預(yù)期的寫作目的
第四檔（19-24分）
△完成試題規(guī)定的主要任務(wù)。
△雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容
△應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求
△語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因為嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致
△應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊
△達到了預(yù)期的寫作目的
第三檔（13-18分）
△完成試題規(guī)定的部分任務(wù)。
△雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容
△應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求
△應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫
△整體而言，基本達
11、到了預(yù)期的寫作目的
第二檔（7-12分）
△未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。
△漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容
△語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限
△有些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解
△較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性
△信息未能清楚地傳達給讀者
第一檔（1-6分）
△未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
△明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求
△語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限
△較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解
△缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫
△信息未能傳達給讀者
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12、***********************結(jié)束
第二節(jié)：書面表達（滿分30分）
全世界的環(huán)境問題在變得越來越嚴重。請你根據(jù)漫畫內(nèi)容和下面要求給報社寫一封信反映這一情況，并提出保護環(huán)境的建議。
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13、___________________________
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14、_______________________
Yours truly
Li Hua
第三部分：寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第二節(jié)（30分）
One possible version：
Dear_editor，
Environmental_problems_are_becoming_more_and_more_serious_all_over_the_world.
With
15、 the development of industry and agriculture, cars make great noise and give off poisonous gas. Because of population explosion and overdevelopment, resources have become fewer and fewer. Trees on the hills have been cut down, and waste water is being poured continuously into rivers. The whole ecolo
16、gical balance of the earth is changing. Massive destruction of environment has brought about negative effects and even poses a great threat to man’s existence.
We must face the situation that exists and take actions to solve our environmental problems. We hope that all these measures will be effect
17、ive and bring back a healthful environment.
Yours_truly
Li_Hua
***************************************************************結(jié)束
第二節(jié)：書面表達（共1題，滿分30分）原創(chuàng)
請根據(jù)下圖寫一篇100-120個詞的短文。你的短文應(yīng)包括下列要點：
1. 簡要描寫圖畫內(nèi)容；
2. 說明圖畫含義；
3. 談?wù)勀愕目捶ā?
開頭已給出（不計詞數(shù)）
第II卷（共 40 分）
第二節(jié)：書面表達（共1題，滿分30分）
1. 本題
18、總分為３０分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。?
3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
7. 內(nèi)容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。
【
19、各檔次的給分范圍和要求】
第五檔(很好)；(24-30分)
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 覆蓋所有內(nèi)容要點。
3. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6. 完全達到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔(好)：(17-23分)
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
20、 4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
5. 應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6. 達到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-16分)
1. 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
21、1. 未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
3. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
5. 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
6. 信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4. 較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
5. 缺乏語句
22、間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
6. 信息未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
One possible version:
As can be got in the picture, the fixed way from one door to the other seems endless. It may take a person quite a long time to go through the two doors. However, one man puts a ladder above between them. Thus he can reach his destination much more quickly.
Sometimes there is shortcut to success only if the man is willing to make a difference.
（various kinds of opinions are acceptable）
2014高考英語 書面表達 2013暑假練習(xí)題（4）
