《稀缺資源的配置》PPT課件.ppt

《《稀缺資源的配置》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《稀缺資源的配置》PPT課件.ppt（62頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),主講：張海燕 15996963625 江蘇師范大學(xué)商學(xué)院,美國(guó)有個(gè)賭城，中國(guó)有個(gè)“堵城”,一度，有一則改版自大腕臺(tái)詞的搞笑版“塞車段子”在司機(jī)中被廣泛流傳。 “什么叫馬路天使您知道嗎？馬路天使就是，走什么路都選最堵的，不選最快的?！?“平時(shí)都誰(shuí)吵吵忙得腳丫子朝天、沒(méi)有時(shí)間鍛煉？在公共汽車?yán)锉欢略诼飞?，不正好是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？來(lái)一條腿的瑜伽什么的，省時(shí)省事，做嘛嘛行！”,美國(guó)有個(gè)賭城，中國(guó)有個(gè)“堵城”,對(duì)于中國(guó)的堵車，用有些人的話說(shuō)，就是早已經(jīng)達(dá)到有路必堵的地步了。人們對(duì)堵車的抱怨之情“如滔滔江水”。尤其是北京的堵車，更是嚴(yán)重。大眾都戲言-首都，首都，就是首堵！人家美國(guó)有個(gè)賭城，我們中

2、國(guó)有個(gè)“堵城”！ 可是，堵車到底堵什么，如何解釋我們國(guó)家的堵城現(xiàn)象？根源在哪里？又如何從根源上解決這種現(xiàn)象呢？,美國(guó)有個(gè)賭城，中國(guó)有個(gè)“堵城”,道路的供給與需求不平衡。 我們國(guó)家人多，并集中在各大城市，隨著人口的增加，生活水平的提高，城市里的私家車連年增多，但是道路供給跟不上車輛增加的速度。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京城市道路年增長(zhǎng)率為3%左右，但最近幾年車輛增長(zhǎng)速度和車流量增長(zhǎng)速度分別是道路增長(zhǎng)速度的5倍和6倍。,美國(guó)有個(gè)賭城，中國(guó)有個(gè)“堵城”,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，每種商品和服務(wù)都靠?jī)r(jià)格的作用而達(dá)到供求平衡。這時(shí)，社會(huì)的資源利用效率最高。 馬路上堵車，說(shuō)明道路的供應(yīng)和需求脫節(jié)，價(jià)格沒(méi)有起到作用。要想解決這個(gè)問(wèn)題

3、，從根本上看，必須使價(jià)格在道路供求中發(fā)揮應(yīng)有的作用。 只要政府制定合理的道路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，則對(duì)汽車的需求就會(huì)被控制，堵車問(wèn)題就能得到解決。 如中國(guó)香港和新加坡，人們承擔(dān)的道路收費(fèi)比維持汽車本身的負(fù)擔(dān)還要高出一倍。,為什么學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),第一，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于了解你所生活的世界； 第二，經(jīng)濟(jì)學(xué)將使你更精明地參與經(jīng)濟(jì)； 第三，它將為你將來(lái)的求職提供點(diǎn)滴幫助 無(wú)論你閱讀報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、管理企業(yè)或坐在中南海的辦公室中，你都會(huì)為學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)而感到欣慰。,怎么學(xué)？,課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，適當(dāng)做些筆記，這門課程關(guān)鍵在于理解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法。 每次課前要將上次講課內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，按時(shí)完成作業(yè)。 學(xué)會(huì)做

4、圖形、看圖說(shuō)話。 經(jīng)常瀏覽與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息，并注意收集。 提倡多看與“經(jīng)濟(jì)管理”相關(guān)的雜志。,推薦參考書(shū),教材 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第6版）微觀經(jīng)濟(jì) 曼昆 北京大學(xué)出版社 參考書(shū) 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）第四版高鴻業(yè)主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)明教程尹伯成編，復(fù)旦大學(xué)出版社 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集尹伯成編，復(fù)旦大學(xué)出版社 原書(shū)名：Microeconomics ；原出版社：Prentice Hall ；作者： 平狄克 魯賓費(fèi)爾德 ；譯者： 張軍 叢書(shū)名： 經(jīng)濟(jì)科學(xué)譯叢 出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社,考核要求,平時(shí)出勤20%+卷面成績(jī)（期中（40%）、期末（60%） ）80%。,10,第一章 稀缺

5、資源的配置,本章從經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的原因出發(fā)，扼要介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何配置稀缺資源以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的學(xué)科，而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的重要組成部分，作為買方和賣方集合的市場(chǎng)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究主體。 第一節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象 第二節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 第三節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容,11,主題內(nèi)容,第一節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象 一、現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)：稀缺資源的最優(yōu)配置 二、選擇與機(jī)會(huì)成本 三、任何經(jīng)濟(jì)體系必須做出的四項(xiàng)基本選擇 四、不同經(jīng)濟(jì)體制如何解決資源配置問(wèn)題,一、現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)：稀缺資源的最優(yōu)配置,,3W1H 各種欲望的輕重緩急程度； 為了滿足各種欲望所需付出

6、的代價(jià)。,生產(chǎn),消費(fèi),13,一、現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)：稀缺資源的最優(yōu)配置,（一）稀缺性（scarcity）： 1.欲望或需要的無(wú)限性 多種多樣、多層次，由低到高，永無(wú)止境 馬斯洛的需要（欲望）層次理論： 基本生理需要（physiological） 安全需要（safety） 社會(huì)需要（social） 地位需要（esteem） 價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)需要（self actualization）,14,一、現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)：稀缺資源的最優(yōu)配置,（一）稀缺性（scarcity）： 2.資源或物品的有限性 滿足人類欲望和需要的物品通?？煞譃椋?經(jīng)濟(jì)物品（economic goods）：人類必須付出代價(jià)方可

7、得到的物品，如衣服、食品 自由物品（free goods）：人類無(wú)需通過(guò)努力就能自由取用的物品，如陽(yáng)光、空氣。 經(jīng)濟(jì)物品在人類社會(huì)生活中是最重要的，但它的數(shù)量是有限的。,15,一、現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)：稀缺資源的最優(yōu)配置,（一）稀缺性（scarcity）： 3.稀缺性定義： 相對(duì)于人類的無(wú)窮無(wú)盡的欲望和需要而言，“經(jīng)濟(jì)物品”以及生產(chǎn)這些物品的資源總是不足的，這即稀缺性。,16,一、現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)：稀缺資源的最優(yōu)配置,小結(jié) 在對(duì)生產(chǎn)-資源、消費(fèi)-需要分別考察之后，問(wèn)題逐漸顯露出來(lái)：資源是稀缺的，需要又是無(wú)限的。 因此，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的（消費(fèi)）和手段（生產(chǎn)）間形成了矛盾。這一矛盾是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)

8、域內(nèi)的基本事實(shí)，也就自然而然地成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本出發(fā)點(diǎn)。 正是由于存在資源稀缺、需要無(wú)限的矛盾，才產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題如何最優(yōu)地或有效地配置稀缺資源？,17,一、現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重點(diǎn)：稀缺資源的最優(yōu)配置,（一）資源配置有效性含義 資源配置定義： 資源配置是指一定量的資源按某種規(guī)則分配到不同產(chǎn)品的生產(chǎn)中，以滿足不同的需要。 可以用生產(chǎn)可能性曲線來(lái)表示。,多生產(chǎn)些黃油 還是 多生產(chǎn)些大炮？,19,,（二）資源配置有效性-生產(chǎn)可能性邊界,20,生產(chǎn)可能性曲線(production possibility curve)表示在既定的經(jīng)濟(jì)資源和生產(chǎn)技術(shù)條件下所能達(dá)到的各種產(chǎn)品最大產(chǎn)量的組合。,生產(chǎn)可能性曲線

9、,在既定的經(jīng)濟(jì)資源和生產(chǎn)技術(shù)條件下所能達(dá)到的各種產(chǎn)品最大產(chǎn)量的組合,,,,,15,,,,,,,,,14,12,9,5,0,1 2 3 4 5 X,Y,A,B,C,D,E,F,處在生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)的點(diǎn)，表明社會(huì)未能充分利用資源或經(jīng)濟(jì)缺乏效率。,由“黃油和大炮的矛盾”所想到的,為什么社會(huì)所能生產(chǎn)的大炮和黃油是有限的？ 社會(huì)在生產(chǎn)大炮與黃油的6中可能性中選擇哪一種？ 為什么有時(shí)候社會(huì)生產(chǎn)的大炮和黃油的組合達(dá)不到AF線，而只能達(dá)到G點(diǎn)上？ 如何使社會(huì)生產(chǎn)大炮和黃油的可能性超出AF線？,（二）資源配置有效性含義,1、技術(shù)效率，以實(shí)際產(chǎn)出與生產(chǎn)可能性邊界距離來(lái)衡量，它反映在技術(shù)水平既定，資源數(shù)量

10、既定的情況下，實(shí)際產(chǎn)出最大化的程度。 2、配置效率，它以實(shí)際產(chǎn)出的組合與社會(huì)需要的產(chǎn)出組合之間的距離來(lái)表示，它表示實(shí)際產(chǎn)出組合與社會(huì)要求的產(chǎn)出組合相吻合的程度，該距離越短效率越高。 3、動(dòng)態(tài)效率，它以生產(chǎn)可能性邊界向外擴(kuò)展的距離來(lái)表示。它反映主要是由技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的生產(chǎn)能力提高的程度。,第二節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么,,,,0,A,大炮,黃油,,,,,,,,,E,B,F,C,D,生產(chǎn)可能性 邊界,24,二、選擇與機(jī)會(huì)成本,（一）選擇 爭(zhēng)取稀缺資源的最優(yōu)配置就是在眾多資源配置方案中選擇其中最佳方案的過(guò)程，即選擇。 任何一種選擇都是有代價(jià)的。,25,（二）機(jī)會(huì)成本（opportunity cost）

11、定義：一種資源被用于某一特定用途以后所放棄的在其它各種可能用途中所能獲得的最大利益。 舉例 小明擁有1000美元資金，他把這1000美元資金存入銀行一年可得利息50美元，用來(lái)開(kāi)小吃店，一年可得利潤(rùn)200美元，買債券可得利息60美元。 開(kāi)小吃店、存銀行及買債券的機(jī)會(huì)成本各多少？,二、選擇與機(jī)會(huì)成本,機(jī)會(huì)成本,請(qǐng)思考： 讀大學(xué)的成本和機(jī)會(huì)成本？,讀大學(xué)的成本和機(jī)會(huì)成本？,上大學(xué)的成本學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)伙食費(fèi)教材及資料費(fèi) 其實(shí)，上大學(xué)還有另外一種成本機(jī)會(huì)成本。如果沒(méi)有選擇上大學(xué)，而是選擇參加工作，那么，在四年上大學(xué)期間參加工作預(yù)期能夠賺到的錢，扣除住宿費(fèi)與伙食費(fèi)，剩余的就是上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本。,28,三、任

12、何經(jīng)濟(jì)體系必須作出的基本選擇,1、生產(chǎn)什么，生產(chǎn)多少 產(chǎn)出方面 2、如何生產(chǎn)投入方面 3、為誰(shuí)生產(chǎn)對(duì)資源的評(píng)價(jià)，影響投入方面的選擇；通過(guò)收入，影響產(chǎn)出組合 生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少和如何生產(chǎn)的問(wèn)題就是基本的資源配置問(wèn)題。為誰(shuí)生產(chǎn)的問(wèn)題則會(huì)影響上兩個(gè)問(wèn)題的解決。這三個(gè)問(wèn)題是各個(gè)經(jīng)濟(jì)體制必須解決的，只是解決的方式有所不同。,四、不同經(jīng)濟(jì)體制解決資源配置的基本方式,1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的資源配置方式 分散決策競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)要素定價(jià) 市場(chǎng)的特征是買賣關(guān)系的總合，它是一組當(dāng)事人通過(guò)交易對(duì)象和價(jià)格發(fā)生的作用，市場(chǎng)關(guān)系是平等、自愿和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。 弗里德曼指出在市場(chǎng)體制下，價(jià)格擔(dān)當(dāng)起“有效激勵(lì)、信息傳遞、收入再分配”等三

13、大功能，從而實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。 2、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的資源配置方式 集中決策縱向傳遞信息動(dòng)機(jī)目標(biāo)不一,3W1H 各種欲望的輕重緩急程度； 為了滿足各種欲望所需付 出的代價(jià)。,生產(chǎn)可能性邊界,資源配置與經(jīng)濟(jì)體制,,,第二節(jié) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法,一、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué) 二、個(gè)量分析與總量分析 三、均衡分析 四、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析 五、經(jīng)濟(jì)模型 六、理性人假定,32,一、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué),實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)（positive economics） 只考察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是什么 現(xiàn)狀如何，為何會(huì)如此 發(fā)展趨勢(shì)如何 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)（normative economics） 以一定的價(jià)值判斷為出發(fā)點(diǎn)

14、對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及變化作出好與不好的評(píng)價(jià) 作出該不該如此的判斷,（一）實(shí)證分析,即用既有的理論對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出判斷和解釋。 它有兩個(gè)特征：回答的是“是什么”的問(wèn)題、以事實(shí)為依據(jù)，就事論事。 模式：如果，就,（一）實(shí)證分析,若干說(shuō)法 1、如果牛奶上漲一毛錢，那么牛奶的消費(fèi)量就要減少5噸。 2、如果減稅，就會(huì)增加居民的實(shí)際收入。 3、如果我的薪水提高一倍，我就會(huì)更加安心地工作。（至于有沒(méi)有人給我加薪，為什么給我加薪，這不是實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)心的） 思考：某地一造紙廠排出的污水，污染了周圍的農(nóng)田，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)。試用實(shí)證分析方法予以分析。,（二） 規(guī)范分析,提出行動(dòng)的規(guī)范，并研究如何才能符合這些規(guī)范。 兩個(gè)特點(diǎn)

15、：回答的是“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題 結(jié)論無(wú)法通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，就事論理 一些說(shuō)法： 為了縮小貧富差別，政府應(yīng)當(dāng)對(duì)高薪者征收高稅。 為了培養(yǎng)良好對(duì)社會(huì)風(fēng)氣，我們應(yīng)當(dāng)向雷鋒學(xué)習(xí)。 思考：某地一造紙廠排出的污水，污染了周圍的農(nóng)田，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)。試用規(guī)范分析方法予以分析。,實(shí)證分析和規(guī)范分析,兩者關(guān)系 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，實(shí)證后面都有規(guī)范問(wèn)題，都有道德標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，實(shí)證研究離不開(kāi)規(guī)范 。 實(shí)證研究又給規(guī)范問(wèn)題的研究提供了有力的支持，實(shí)證分析的結(jié)果使規(guī)范研究具有說(shuō)服力。,37,二、個(gè)量分析與總量分析,個(gè)量分析（individual analysis） 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法，以個(gè)體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)

16、象，分析單個(gè)廠商、單個(gè)居民的最優(yōu)決策問(wèn)題。 總量分析（aggregate analysis） 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法，以總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，描述社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總圖景，分析影響就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總因素及其數(shù)量關(guān)系。 邊際增量分析（marginal adding analysis） 分析自變量每增加一單位或增加最后一單位的量值會(huì)如何影響和決定因變量的量值。,38,個(gè)量分析與總量分析,內(nèi)生變量（endogenous variables） 指由經(jīng)濟(jì)模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定的變量。 外生變量（exogenous variables） 指不是由經(jīng)濟(jì)模型中的變量決定的，而是有外部因素（如政治、自然）決定的變量。 存量

17、（stock） 是一定時(shí)點(diǎn)上存在的變量的數(shù)值。 流量（flow） 是一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的變量變動(dòng)的數(shù)值。,39,三、局部均衡分析與一般均衡分析,均衡（equilibrium） 局部均衡（partial equilibrium） 在其他條件不變的情況下，分析某一時(shí)間、某一市場(chǎng)的某種商品/生產(chǎn)要素的供需均衡時(shí)的價(jià)格決定。 一般均衡（general equilibrium） 在分析某種商品的價(jià)格決定時(shí)，是在各種商品和生產(chǎn)要素的供需及價(jià)格相互影響的條件下來(lái)分析所有商品和要素的供需同時(shí)達(dá)到均衡時(shí)所有商品的價(jià)格如何被決定。,40,四、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,靜態(tài)分析（static analysis）

18、 完全抽掉時(shí)間因素和具體變動(dòng)過(guò)程，是一種凈止地、孤立地考察某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的方法。 比較靜態(tài)分析（comparative static analysis） 分析已知條件變化后經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象均衡狀態(tài)的相應(yīng)變化，以及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)總量在達(dá)到新均衡狀態(tài)時(shí)的相應(yīng)變化。不涉及具體轉(zhuǎn)變期間和具體變動(dòng)過(guò)程本身。,41,四、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,動(dòng)態(tài)分析（dynamic analysis） 對(duì)經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的實(shí)際過(guò)程進(jìn)行分析，涉及變量在一定期間的變動(dòng)及在此過(guò)程中的相互影響和制約的關(guān)系。,五、經(jīng)濟(jì)模型,1.模型與濟(jì)經(jīng)模型 模型與模型方法在整個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，不論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，都有著普遍而廣泛的運(yùn)用。經(jīng)濟(jì)模型是一種分

19、析方法，也是用來(lái)描述和研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有關(guān)經(jīng)濟(jì)變量的依存關(guān)系的一種理論結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)理論是實(shí)際經(jīng)濟(jì)事物與經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)的高度抽象與概括，經(jīng)濟(jì)模型就是經(jīng)濟(jì)理論的簡(jiǎn)明表達(dá)。,2.經(jīng)濟(jì)模型的構(gòu)成 通常有四部分： 定義、假設(shè)、假說(shuō)、預(yù)測(cè)。,定義,假設(shè),假說(shuō),預(yù)測(cè),驗(yàn)證,放棄 假說(shuō),理 論,審定 補(bǔ)充 修改 完善,,,,,,,,,,,,43,六、理性人假定,傳統(tǒng)假設(shè)條件中最基本的有三條： 1.完全理性：經(jīng)濟(jì)主體具有完全理性，所有行為都是合理的。 最具代表性的是斯密的“經(jīng)濟(jì)人”假說(shuō)。,,看不見(jiàn)的手,“每個(gè)人都力圖利用好他的資本，。他所追求的僅僅是他個(gè)人的利益和所得。但在他這樣做的時(shí)候，有一只看不見(jiàn)的手在引導(dǎo)著他去幫助實(shí)

20、現(xiàn)另一種目的，這種目標(biāo)并非是他本意所要追求的東西。通過(guò)追逐個(gè)人利益，他經(jīng)常增進(jìn)社會(huì)利益，其效果比他真的想促成社會(huì)利益時(shí)所能夠得到的那一種要更好?！? 亞當(dāng)斯密國(guó)富論,45,六、理性人假定,1.完全理性 “經(jīng)濟(jì)人”以利已為原則 “經(jīng)濟(jì)人”服從“看不見(jiàn)的手”指揮,,名人名言,我們的晚餐 并非來(lái)自屠宰商、 釀酒師和面包師 的恩惠，而是來(lái) 自他們對(duì)自身利 益的關(guān)切。,亞當(dāng).斯密：國(guó)富論,47,六、理性人假定,2.完全競(jìng)爭(zhēng) 經(jīng)濟(jì)主體在沒(méi)有任何政府干預(yù)的完全競(jìng)爭(zhēng)條件下，追求自身利益的最大化。 不完全競(jìng)爭(zhēng) 3.完全信息 經(jīng)濟(jì)主體完全掌握市場(chǎng)上的各種信息，完全了解市場(chǎng)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。 信息不完全、

21、不對(duì)稱、不確定,,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)鳥(niǎo)瞰圖,供 求 理 論,消費(fèi)理論,廠商理論,基數(shù)效用理論,序數(shù)效用理論,顯示性偏好理論,生產(chǎn)理論,成本理論,產(chǎn)品市場(chǎng)理論,完全競(jìng)爭(zhēng),壟斷競(jìng)爭(zhēng),寡頭壟斷,完全壟斷,要素市場(chǎng)理論,工資理論,地租理論,利息理論,利潤(rùn)理論,一般均衡理論,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,微觀經(jīng)濟(jì)分析的基本內(nèi)容,,經(jīng)濟(jì)主體與市場(chǎng),經(jīng)濟(jì)主體Economic Agents 經(jīng)濟(jì)決策者Decision Makers 或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)者Economic Actors 三大經(jīng)濟(jì)主體： 居民戶Households 廠商Firms 政府Governments,產(chǎn)品市場(chǎng)的 價(jià)格

22、,生產(chǎn)什么,怎樣生產(chǎn),為誰(shuí)生產(chǎn),要素市場(chǎng)的 價(jià)格（工資、 地租、利息）,產(chǎn)品市場(chǎng),要素市場(chǎng),,,供給,供給,需求,需求,生產(chǎn)者的生產(chǎn),消費(fèi)者貨幣選票,廠商（企業(yè)）,支付要素報(bào)酬,提供要素服務(wù),居民戶（家庭）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,鞋子,住房,面包,鞋子,住房,面包,資本,資本,勞動(dòng),勞動(dòng),土地,土地,課程主要內(nèi)容,第一章 稀缺資源的配置 第二章 消費(fèi)者行為 第三章 需求 第四章 廠商投入與產(chǎn)出的技術(shù)關(guān)系 第五章 成本 第六章 完全競(jìng)爭(zhēng)條件下的產(chǎn)品供給 第七章 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)均衡分析,課程主要內(nèi)容,第八章 完全壟斷市場(chǎng)均衡分析 第九章 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)均衡分析 第十章 寡頭壟

23、斷市場(chǎng)均衡分析 第十一章 生產(chǎn)要素價(jià)格決定 第十二章 一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué) 第十三章 市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策,54,問(wèn)/答,?,?,?,?,?,?,?,,課后任務(wù)： 閱讀教材相關(guān)內(nèi)容。,本章重點(diǎn),選擇題 1.經(jīng)濟(jì)物品是指（ ）。 A.有用的物品 B.稀缺的物品 C.要用錢購(gòu)買的物品 D.有用且稀缺的物品 2.一國(guó)生產(chǎn)可能性曲線以內(nèi)一點(diǎn)表示（ ）。 A.通貨膨脹 B.失業(yè)或者說(shuō)資源沒(méi)有被充分利用 C.該國(guó)可能利用的資源減少以及技術(shù)水平降低 D.一種生產(chǎn)品最適度產(chǎn)出水平,本章重點(diǎn),選擇題 3.生產(chǎn)可能性曲線說(shuō)明的基本原理是（ ）。 A.一國(guó)資源總能被充分利用 B.假定所有經(jīng)濟(jì)資源能得到充分

24、利用，則只有減少Y物品的生產(chǎn)才能增加X(jué)物品的生產(chǎn) C.改進(jìn)技術(shù)引起生產(chǎn)可能性曲線向內(nèi)移動(dòng) D.經(jīng)濟(jì)能力增長(zhǎng)惟一決定于勞動(dòng)力數(shù)量,本章重點(diǎn),選擇題 4.下列命題中哪一個(gè)不是實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)命題（ ）。 A.1982年8月聯(lián)儲(chǔ)把貼現(xiàn)率降到10% B.1981年失業(yè)率超過(guò)9% C.聯(lián)邦所得稅對(duì)中等收入家庭是不公平的 D.社會(huì)保險(xiǎn)稅的課稅依據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)30000美元,本章重點(diǎn),選擇題 5.以下問(wèn)題中哪一個(gè)不屬微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所考察的（ ）。 A.一個(gè)廠商的產(chǎn)出水平 B.失業(yè)率的上升或下降 C.聯(lián)邦貨物稅的高稅率對(duì)貨物銷售的影響 D.某一行業(yè)中雇傭工人的數(shù)量,本章重點(diǎn),選擇題 6.經(jīng)濟(jì)學(xué)可定義為（ ）。 A.政府對(duì)市場(chǎng)制度的干預(yù) B.企業(yè)取得利潤(rùn)的活動(dòng) C.研究如何最合理地配置稀缺資源于諸多用途 D.人們?nèi)绾我揽渴杖肷畹膯?wèn)題,本章重點(diǎn),問(wèn)答題（課后作業(yè)） 1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么？ 2.每個(gè)經(jīng)濟(jì)體系都面臨的基本選擇有哪些？ 3.資源配置的有效性有哪幾個(gè)方面的含義？它們分別如何表示？ 4.實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)各自的特點(diǎn)是什么？相互關(guān)系如何？,本章重點(diǎn),名詞解釋（課后作業(yè)） 稀缺性、自由物品、經(jīng)濟(jì)物品、生產(chǎn)可能性邊界、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、混合經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)證分析、規(guī)范分析、內(nèi)生變量、外生變量、存量、流量、局部均衡、一般均衡。,