《新課標(biāo)卷2016屆高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)十四圖文轉(zhuǎn)換檢測(cè)課案2圖畫(huà)文字轉(zhuǎn)換對(duì)點(diǎn)精練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)卷2016屆高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)十四圖文轉(zhuǎn)換檢測(cè)課案2圖畫(huà)文字轉(zhuǎn)換對(duì)點(diǎn)精練（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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課案2 圖畫(huà)文字轉(zhuǎn)換
1.(2015安徽六校第一次聯(lián)考)認(rèn)真閱讀下面材料,完成問(wèn)題。要求:語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、形象、得體。
李小文,中科院遙感應(yīng)用研究所所長(zhǎng),北京師范大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng),遙感與地理信息系統(tǒng)研究中心主任,國(guó)內(nèi)遙感領(lǐng)域泰斗級(jí)專家,中科院院士。但是,生活中的李院士是怎樣的呢?下面這張照片便是他的真實(shí)寫照。
(攝于李院士4月18日在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)講座中)
(1)根據(jù)圖片及文字介紹,概括人物形象特點(diǎn)。
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2、
(2)談?wù)勀愕母形蚧騿⑹尽?
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答案:(示例)(1)黑衣蓄須,光腳布鞋,臉龐清瘦;知識(shí)淵博,灑脫隨性,不拘小節(jié)。
(2)腹有詩(shī)書(shū)氣自華,知識(shí)才華是最好的包裝;胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,胸有乾坤才
3、是真正的“高富帥”。(其他回答只要合情合理皆可)
2.右圖是由上海設(shè)計(jì)師顧永江設(shè)計(jì)的中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí),請(qǐng)你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及寓意。
(1)構(gòu)成要素:?
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(2)寓意:?
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4、
答案:(1)一輪圓月,一雙腳印,一條巨龍,一群和平鴿。
(2)一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征中國(guó)人對(duì)月球探測(cè)的夢(mèng)想。一條巨龍飛起,
象征中國(guó)航天事業(yè)如巨龍騰空而起;一群和平鴿,表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。
3.請(qǐng)為下面這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題,并針對(duì)其反映的社會(huì)現(xiàn)象提出合理化建議。
漫畫(huà)標(biāo)題: (不超過(guò)2個(gè)字)?
合理化建議:?
5、
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解析:本題注意審視漫畫(huà)內(nèi)容,從畫(huà)面來(lái)看,一個(gè)平衡木失去了平衡,是過(guò)于追求生產(chǎn)而忽視了環(huán)保工作,所以標(biāo)題可以擬為“失衡”;合理化建議當(dāng)然應(yīng)該是注意環(huán)保,不能只追求生產(chǎn),應(yīng)該注重二者的平衡發(fā)展。
答案:(示例)(漫畫(huà)標(biāo)題)失衡
(合理化建議)生產(chǎn)和環(huán)保兩手都要抓,兩手都要硬。(或:要克服片面追求生產(chǎn)效益而忽視環(huán)保的不良做法,要做到可持續(xù)發(fā)展)
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新課標(biāo)卷2016屆高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)十四圖文轉(zhuǎn)換檢測(cè)課案2圖畫(huà)文字轉(zhuǎn)換對(duì)點(diǎn)精練
