《人美版美術(shù)五上第18課《防災(zāi)減災(zāi)》ppt課件1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版美術(shù)五上第18課《防災(zāi)減災(zāi)》ppt課件1.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,防災(zāi)減災(zāi),我國幅員遼闊，地理氣候條件復(fù)雜，是世界上受自然災(zāi)害影響最為嚴(yán)重的國家之一。 災(zāi)害種類多、發(fā)生頻率高、損失嚴(yán)重。我國最常發(fā)生的災(zāi)害有：洪澇、干旱、地震、臺風(fēng)和滑坡泥石流等。所造成的損失占損失總量的80%-90%。 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年的5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。,下一頁,回主頁,,下面大家觀看一些照片：,點擊觀看,回主頁,回主頁,下一頁,,,回主頁,下一頁,,,防災(zāi)減災(zāi)知識：,回主頁,下一頁,震前預(yù)兆動物篇 震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。 牛馬騾羊不進圈，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。 兔子豎耳蹦又撞
2、，魚兒驚慌水面跳。 蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。,地震,回主頁,下一頁,發(fā)生地震時先不要恐慌。破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。 如果住的是平房，應(yīng)迅速跑到門外空曠處，用被子、枕頭、安全帽護住頭部。如果是樓房，不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，躲避到衛(wèi)生間、廚房、儲藏室等狹小空間，或承重墻旁（注意避開外墻）。震后迅速撤離，以防強余震。 被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。,回主頁,下一頁,, 迅速判斷火勢來源
3、。 用濕毛巾捂住口鼻，背向煙火方向迅速離開。 逃生時需要打開門，開門前要檢查門把，如果門把很熱，不要開門，改從窗戶逃生，或到窗口等待救援；如果門把不熱，慢慢開門，并確定火、煙是否阻擋了逃生去路若阻擋出路，要立即關(guān)門并尋找其他逃生路徑；若未阻擋出路，馬上逃生并關(guān)上經(jīng)過的門。 濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生。 必須經(jīng)過火焰區(qū)時，先弄濕衣服或用濕棉被、毛毯裹住頭和身體，迅速跑過。 利用建筑物陽臺、避難層、室內(nèi)設(shè)置的緩降器、救生袋、應(yīng)急逃生繩等進行逃生，或?qū)⒈粏?、臺布結(jié)成牢固的繩索，牢系在窗欄上順繩滑至安全樓層,火災(zāi)：,回主頁,下一頁,,,洪水,
4、,,在災(zāi)難面前,我們必須學(xué)會堅強！ 我們深知：古往今來，這個世界出現(xiàn)了多少次的危機：隕石撞擊，洪災(zāi)肆虐，瘟疫橫行，戰(zhàn)火蔓延人類一次又一次地面臨著挑戰(zhàn)。是屈服還是抗?fàn)?？是沉默還是覺醒？一場洪水，可以奪去無數(shù)的生命，一場地震，可以摧毀我們的家園。但這些，卻不能令我們失去勇氣，失去對未來的向往。 在我們?yōu)殂氪ǖ卣鹬械氖耪哌駠u，為廣大軍民堅韌不懈的救援行動欽佩不已之時，我們也應(yīng)該深思：雖說災(zāi)難總是突如其來，且在人類面臨死亡威脅的最多因素當(dāng)中，突發(fā)性災(zāi)難死亡排進了前兩位，但掌握一定的應(yīng)對意外災(zāi)難的基本知識和技巧，并把它傳授給身邊的每個人。讓大家學(xué)習(xí)，讓災(zāi)害遠離我們！,回主頁,下一頁,據(jù)調(diào)查，意外事件對人造成的傷害性死亡，大致有以下幾種情況，傷害導(dǎo)致即刻死亡者不到1/3，這些人來不及醒過味來，就已遭受致命的打擊；但更多的人只是處在傷勢危及生命的狀態(tài)，而無自救或他救條件而最終遭致死亡；或者是尚未遭受傷害，只是未能及時采取逃離行為，由于再次遭受嚴(yán)重傷害而致傷亡。因此，人在遭遇突發(fā)事件時，若能懂得些災(zāi)害應(yīng)急和自救常識，保持良好的心理狀態(tài)，及時采取自救行為或逃離現(xiàn)場，常能獲救，或逃出死亡的魔掌！,回主頁,下一頁,遵守交通規(guī)則 文明出行,安全燃放煙花炮竹,小體驗,,,,,,,小結(jié)：,在災(zāi)害發(fā)生時如何去應(yīng)對，如何自我保護，如何將災(zāi)害損失減少到最小，這是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該掌握的知識！,回主頁,上一頁,
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