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1、第一章 生命的世界 第2節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響,觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？,大雁南飛,蛇要冬眠,（答：溫度）,（答：水域的污染）,水中動物死亡,浮游生物過度繁殖,觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？,思考：環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、 生理和分布的因素有哪些？,光 溫度 水 土壤 風(fēng),,,,,,小麥 雜草 蝗蟲 田鼠,,,,,生 物 因 素,非 生 物 因 素,,,探究一,？,環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素叫生態(tài)因素。,生態(tài)因素：,,溫度,水 等,光,周圍環(huán)境中的其他生物,非生物因素,生態(tài)因素,（光、水、溫度、 空氣、土壤等）,生物因素,（影響某種生物生活
2、的其 他生物。）,,探究二：何為生態(tài)因素、生物因素和非生物因素？,,,,（環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的各種因素稱為生態(tài)因素。）,一 非生物因素光,光是地球上生命的最基本能源。,植物只有在光照條件下，才能進行光合作用； 動物則直接或間接地依賴植物而生存。,光和植物,水杉陽生植物,一 非生物因素光,(光照強度),,陽生植物 陰生植物,：只有在強光下才能生長得好。 (如：松、杉、柳、小麥、玉米等) ：只有在陰暗處才能生長得好。 (如：藥用植物三七、人參等),一 非生物因素光,光和植物,？,下列現(xiàn)象主要是由什么因素引起的呢？,春 蘭 秋 菊,夏 荷 冬 梅,探究三,(日照長短),小資料,通過增
3、加光照時間可以使菊花開花延遲,從9月初開始，每天午夜前后給菊花植株增加3小時的燈光照明，這樣菊花可在元旦甚至可按人們的意愿，到春節(jié)時再開花。,光和植物：,光對植物的生理和分布起決定性的作用。,一 非生物因素光,?,母雞在什么季節(jié)產(chǎn)蛋較多？,探究四,光和動物,1）日照時間長短影響動物繁殖（鱒魚）,長日照條件下進行繁殖,鼬,一 非生物因素光,光和動物,1）日照時間長短影響動物繁殖,短日照條件下進行繁殖,山羊,鹿,可利用燈光或黑幕，人為地延長或縮短光照時間，從而有效地控制動物的生殖。,一 非生物因素光,夜行性動物,光和動物,2）光與動物的活動時間有關(guān),光和動物,2）光與動物的活動時間有關(guān),蛾類多在夜
4、間活動，具有趨光性，對紫外線很敏感。 人們可在夜間用黑光燈來誘殺這類害蟲。,一 非生物因素光,光和動物,3）光與動物的體色有關(guān)（“魚肚白”）,4）光與動物的視覺有關(guān)（“雞摸眼”）,5）光與動物的生長發(fā)育有關(guān)（蚜蟲的翅）,一 非生物因素光,6）光與動物的生活習(xí)性有關(guān)（鳥類的遷徙、 哺乳動物的換毛現(xiàn)象）,溫度影響生物的分布,一 非生物因素溫度,寒帶針葉林,溫帶闊葉林,熱帶雨林,不宜在熱帶地區(qū)栽種,溫度影響生物的分布：,一 非生物因素溫度,不宜在寒冷地區(qū)栽種,豬在1820o的條件下增重最快，溫度過高或過低都會抑制豬的生長發(fā)育。,小麥的種子只有在343o這一范圍內(nèi)才能萌發(fā)。,一 非生物因素溫度,
5、溫度影響生物的生長和發(fā)育,？,,溫度 酶活性,探究溫度對霉菌生活的影響,大家都看見了什么現(xiàn)象?,是什么東西引起這些食物變質(zhì)的?,我們大家一起來認識下霉菌 霉菌：是絲狀真菌的俗稱，它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體。在潮濕溫暖的地方，很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌。,哈哈, 就是它引起食物變質(zhì)的,1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗:想想生活中哪些食物容易發(fā)霉變質(zhì),討論:,答:水果,蔬菜,面包 等含水量多,營養(yǎng)物質(zhì)豐富的食物,2、霉菌的生活受哪些非生物因素的影響?,答:溫度.濕度等,探究溫度對霉菌生活的影響 一、提出問題：溫度能影響霉菌的生活嗎? 二、作出假設(shè)：溫度對霉菌的
6、生活有影響。,3、制定計劃：實驗材料：兩個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆 實驗步驟：將兩個饅頭分別置于相同的塑料袋，用線繩結(jié)扎袋口，講一個實驗裝置放在溫暖潮濕的環(huán)境里，另一個放在冰箱里，從第一天開始記錄到第五天霉菌的生長情況。 實驗預(yù)測：溫暖潮濕的環(huán)境中的饅頭長出霉菌，而放在冰箱里的沒有發(fā)霉。,溫暖環(huán)境,低溫環(huán)境,(天后),,,活動：探究溫度對霉菌生活的影響,4、,4、實施計劃：按實驗步驟進行實驗：實驗現(xiàn)象見下表,【注意事項】 (1)、影響霉菌生活的非生物因素（實驗變量或?qū)嶒灄l件）很多，而每個實驗通常只需要探究一個因素（實驗變量或?qū)嶒灄l件）的作用，即在其他因素相同情況下，通過改變
7、這一因素（如溫度）來觀察該因素與被研究對象之間的關(guān)系，這叫做“單一變量原則”。這樣處理的目的是為了盡可能避免無關(guān)變量的干擾。 (2)、通常情況下，每個實驗除了“實驗組”以外，都應(yīng)當(dāng)設(shè)置“對照組”，這叫做“對照原則”。在本實驗中，溫暖和低溫就是一組對照，即一個是實驗組，另一個是對照組。這樣處理的目的在于消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，增加實驗結(jié)果的可信度和說服力。,討論：,2、該實驗說明了什么問題？,1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗，你認為選用哪種食品容易長出霉菌？,答：面包、饅頭等濕潤、營養(yǎng)物質(zhì)豐富的食品。,答：霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。,5、得出結(jié)論：霉菌喜歡生活在溫暖潮濕的環(huán)境中。 6、表達交流
8、：把自己的實驗結(jié)果與替他組的同學(xué)交流，看是否結(jié)論一致。,沙漠狐,極地狐,溫度影響生物形態(tài)結(jié)構(gòu),溫度對動物的生活習(xí)性也有明顯的影響。 例如：魚類的季節(jié)性洄游、動物的冬眠、某些動物的夏眠（非洲夏眠狗、南非西部野兔、海參）,思考：根據(jù)我國從東到西的植被分布，說明決定陸生生物分布的重要因素是什么？,沙漠、草原與森林,探究六,？,一切生物的生活都離不開水。,干旱：植物萎蔫，生長受阻。,一 非生物因素水分,一 非生物因素水分,土壤水分過多：影響植物根系的呼吸作用，嚴重時植物會窒息而死。,一 非生物因素水分,1）水分的過多或過少都會對生物的生長發(fā)育有明顯的影響,2）一年中的降水總量和雨季的分布，是決定陸生生
9、物分布的重要因素。,一 非生物因素水分,,水對動物的生活習(xí)性也有明顯的影響。 例如：某些動物的夏眠（南非的肺魚、泥鰍）,想一想,下列生命現(xiàn)象的主導(dǎo)生態(tài)因素是？,蘋果不宜在熱帶栽種 沙漠地區(qū)生物種類少 三七在陰濕處生長 貂在夏季繁殖 豬在冬季增重緩慢 植物葉片萎蔫使生長受阻, 溫度 水 陽光 陽光 溫度 水,,想一想,1）候鳥為什么會遷徙 2）魚類為什么要洄游？ 2）蝸牛的夏眠 3）非洲肺魚的夏眠 4）鯽魚的體色 5）為什么仙人掌的葉會變成刺？, 陽光, 溫度, 溫度, 水, 陽光, 水,生物因素,,種內(nèi)關(guān)系,種間關(guān)系,二 生物因素,種內(nèi)互助,營群體生活的昆蟲螞蟻、蜜蜂,（一）種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助
10、,有利于群體取食、御敵、生存。,,,,,種內(nèi)互助魚群,種內(nèi)互助,種內(nèi)斗爭,軍艦鳥爭奪巢區(qū)的戰(zhàn)斗,種內(nèi)斗爭,恨你在心口大開,為了愛， 我們愿永遠戰(zhàn)斗！,同種動物個體之間，由于 食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件矛盾而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。,種內(nèi)斗爭,（一）種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)斗爭,植物的種內(nèi)斗爭：,表現(xiàn)在：對水分、養(yǎng)料、光照、空氣等無機 環(huán)境因素的需求上的爭奪。,動物的種內(nèi)斗爭：,表現(xiàn)在：為爭奪食物、棲所、配偶或其他因 素而發(fā)生斗爭。,對個體有害，但對種的生存有利。,,（二）種間關(guān)系互利共生,什么叫互利共生？,兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種關(guān)系叫做互利共生。,豆科植
11、物與根瘤菌,植物根瘤菌：有機養(yǎng)料 根瘤菌植物：含氮養(yǎng)料,,地衣,互利共生,地衣中的藻類與真菌,相互依賴，彼此有利。,（二）種間關(guān)系互利共生,1）豆科植物與根瘤菌 2）地衣中的藻類與真菌 3）人體和腸道內(nèi)的某些細菌（制造VB12，VK） 4）白蟻和消化道中的鞭毛蟲,舉例：,特點：,,菟 絲 子,（二）種間關(guān)系寄生,舉例：,1）動物體內(nèi)：豬肉絳蟲、蛔蟲、血吸蟲等 2）動物體表：虱子、跳蚤 3）植物：菟絲子、小麥線蟲 4）細菌：噬菌體,豬肉絳蟲,,,,,,（一只大象為了草原中唯一的水源而驅(qū)走斑馬群）,競爭,競爭,競爭,植物間的絞殺現(xiàn)象,（二）種間關(guān)系競爭,什么叫競爭？,兩種生物生活在一起，相互爭奪資
12、源和空間等。,舉例：,1）水稻和稗草：爭奪陽光、養(yǎng)料和水分 2）小家鼠和褐家鼠：爭奪居住空間和食物,特點：,生活環(huán)境、生活習(xí)性越相近，物種間競爭越激烈。,,捕食,捕食,,,,捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。,（二）種間關(guān)系捕食,,,答：生物不僅受非生物因素的影響，還受生物因素的影響。,觀察課本第16頁圖片及下面的圖片，說明了什么問題？,寄居蟹,獅子捕食斑馬,,互助關(guān)系,競爭關(guān)系,同種生物之間,狐貍捕食老鼠,?？托返幕ダ采?,不同的生物種之間,草和稻子競爭空間,非生物因素,生態(tài)因素,（光、水、溫度、 空氣、土壤等）,生物因素,,,,,同種生物之間：互助；斗爭,不同種生物之間：互惠互利；
13、 競爭；捕食,（影響某種生物生活的其 他生物。）,葉,莖,根,,,,退化成刺，可以減少水的散失,非常發(fā)達，吸收深處水分。,綠色肥厚，儲存大量的水，且代替葉進行光合作用。,討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？,（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）,,生物適應(yīng)環(huán)境的方式,保護色,警戒色,警戒色,擬態(tài),你看到我了嗎？呵呵,葉蟬的驕傲,?,保護色,媽媽給了我兩套衣服,,夏天的我,,冬天的我,螳螂捕蟬,相思鳥在吃種子,蘭花螳螂,螳螂,外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似,擬態(tài),沙漠中的兩種竹節(jié)蟲，跟沙漠中的植物形狀和著色都十分相似,枯葉蝶,尺蠖,擬態(tài)超級名星,惹它不會有好日
14、子過！,胡峰,刺蛾幼蟲,瓢蟲,箭毒蛙,,體色鮮艷，可以嚇跑敵人,警戒色,,外形上生物適應(yīng)環(huán)境的方式,保護色,警戒色,擬態(tài),,二、生物適應(yīng)環(huán)境,擬態(tài),保護色,警戒色,三、生物對環(huán)境的影響,俗話說：“大樹底下好乘涼”。你能解釋其中的原因嗎？,植物的蒸騰作用能夠影響周圍環(huán)境空氣的溫度和濕度。,,生物影響環(huán)境。,討論： 蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？,測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度,實測記錄表： 時間：__________,討論：,1、為什么實測不同地點的溫度和濕度時干濕計放置的位置不同？,,答：因為植物蒸騰失水的過程是通過葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計盡可能放置在接近葉片的部位。而
15、裸地則不需要。,答：三次測量后通過求平均值的方法可以有助于減少誤差。,2、為什么每個實測地點要記錄個數(shù)據(jù)的平均值？,、上述實測地點中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對照作用？為什么？,答：裸地。因為本實驗中要研究的是植被對空氣溫度和濕度的影響。,、綠色植物對環(huán)境能起到什么作用？,答:綠色植物對環(huán)境起著降低溫度和增大濕度的作用。,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么心得體會？,,答：我們要提倡植樹造林和綠化大地，創(chuàng)建適合人們生活的環(huán)境。,討論：,,,蝗蟲啃食農(nóng)作物,,、小組討論:生物對環(huán)境造成有益影響的實例。,森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候,青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲,、思考問題：為什么我國西部開發(fā)強調(diào)退耕還林和退耕還草？,,四
16、害之一蚊子，可傳播疾病,、小組討論：生物對環(huán)境造成不利影響的實例。,蝗蟲啃食莊稼,人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣,在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂 田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青 蛙將會出現(xiàn)什么樣的后果？,議一議,探究七,1、環(huán)境中影響干旱稻田中的水稻的生態(tài)因素有哪些？,2、環(huán)境中的各種生態(tài)因素對水稻是單獨、孤立地起作用的嗎？,3、各種生態(tài)因素對水稻來說是同等重要嗎？,不是，在各種生態(tài)因素中，有影響水稻生存的關(guān)鍵因素水。,?,不是，是同時共同起作用的。,三 生態(tài)因素的綜合作用,環(huán)境中的各種生態(tài)因素對生物是單獨、孤立地起作用的嗎？,不是，是同時共同起作用的。,各種生態(tài)因素對某種生物來說是同等重要
17、的嗎？,不是，在各種生態(tài)因素中，有影響該生物生存的關(guān)鍵因素。 如：陸生生物的關(guān)鍵因素水分 水生生物的關(guān)鍵因素水中的溶解氧,,環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素叫環(huán)境因素。,環(huán)境因素：,,溫 度,水 等,光,,小結(jié),：種內(nèi)互助、 種內(nèi)斗爭,：互利共生、寄生、 競爭、捕食,,下列生命現(xiàn)象屬于哪種生物因素？,1、人采食西洋菜。 2、青霉生長分泌青霉素，抑制其它霉菌的生長。 3、噬菌體侵染大腸桿菌。 4、猴王死后，雄猴為爭奪“王位”打得頭破血流。 5、豆科植物和根瘤菌。, 捕食, 競爭, 寄生, 種內(nèi)斗爭,想一想, 互利共生,,1）下列生物之間食物競爭最激烈的是： A、人和蚊子 B、牛和羊 C、獅子和斑馬 D、蛙和魚 2)、從生態(tài)學(xué)觀點看問題，解釋水稻種植過密反 而減產(chǎn)的主要原因是： A、陽光很難照到全部水稻葉子上 B、種植過密妨礙傳粉結(jié)實 C、種植過密妨礙空氣流通 D、水稻個體間存在著種內(nèi)斗爭,B、牛和羊,基礎(chǔ)練習(xí),D、水稻個體間存在著種內(nèi)斗爭,總結(jié)與反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們獲得了什么啟示呢？,答：生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的有機整體。為了人類自身，我們要保護環(huán)境。,沙塵暴給人類帶來的危害極大， 它形成的原因是什么呢？該怎樣去防 治呢？,知識拓展,
七年級生物上冊 第一章 第二節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響課件 北師大版.ppt
