【范文匯編】行政機關(guān)黨委工作案例----用好小積分 建強大隊伍 為深化機構(gòu)和行政 體制改革提供保障

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1、【范文匯編】行政機關(guān)黨委工作案例 ----用好小積分 建強大隊伍 為深化機構(gòu)和行政 體制改革提供保障 圍繞“建鐵軍隊伍、當干事先鋒”大目標，省委編辦堅持把探索建立科學規(guī)范、簡便易行、操作性強的黨員干部日?？荚u機制，作為加強黨員干部隊伍建設(shè)的重要課題，按照省直機關(guān)工委安排部署，積極開展黨員積分制管理試點，于xxxx年初印發(fā)《省委編辦干部職工工作考評暫行辦法》，采取“基礎(chǔ)分+加分-扣分”的原則每月定量考評，突出全員覆蓋、全程量化和全面爭優(yōu)，建立了干在平時、功在積累的考評機制，打破了“干好干壞一個樣、評先評優(yōu)靠印象”的平均主義傾向。xxxx年x月，針對考評辦法運行xx個月以來反映出的一些共性問題

2、，在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，制定出臺《省委編辦干部職工工作考評實施細則》，進一步細化加減分情形、考評管理及實施步驟等事項，切實把每月、定量、透明考評落到實處，著力解決黨員干部日?？荚u中存在的范圍難明確、內(nèi)容難量化、指標難分解、結(jié)果難應(yīng)用的問題。 一、全員覆蓋黨員干部，解決好“考評誰”的問題。結(jié)合機構(gòu)編制工作特點，在計分規(guī)則中引入“順三七”和“倒三七”的逗硬機制，在激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)動力和領(lǐng)導干部失誤把關(guān)責任的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)考評對象的全員覆蓋。工作中，按照“基礎(chǔ)分+加分-扣分”的原則計算分值，支部的基礎(chǔ)分按照績效目標管理辦法年終確定，黨員干部的基礎(chǔ)分為xxx分;加分分值按照“順三七”計算，即

3、加分分值的xx%計入支部書記，xx%計入具體經(jīng)辦的黨員干部;扣分分值按“倒三七”計算，即扣分分值的xx%計入支部書記，xx%計入具體經(jīng)辦的黨員干部，以此把創(chuàng)先爭優(yōu)的動力留給黨員干部，把減少失誤的責任留給支部書記。全辦人人參與考評，辦主要負責人的工作得分，按各支部書記的平均分計算;分管辦領(lǐng)導的工作得分，按分管支部的平均分計算;支部書記的工作得分，按支部得分計算，確?！耙话殉咦恿康降住薄? 二、全面量化指標體系，解決好“評什么”的問題。堅持在“不嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩”“工作中發(fā)生失密泄密事件”等x個方面實行“一票否決”的前提下，對黨員干部每月完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和成效進行定量考評。完成

4、基本工作的，得基礎(chǔ)分;在表彰獎勵、經(jīng)驗交流、宣傳報道、領(lǐng)導肯定和其他領(lǐng)域x個類別xx個方面取得明顯成效的，視情形正向激勵x-xx分;在工作中出現(xiàn)重大失誤、未按要求辦理督查督辦事項、遲報未報誤報重大信息、公文處理出現(xiàn)錯字漏字，以及在承辦重大活動、召開重要會議等x個方面出現(xiàn)明顯失誤或被通報批評的，視情形扣減x-xx分，以期形成跳起摸高、爭創(chuàng)一流的目標導向，引導黨員干部嚴格自律、減少失誤。同時，對長期在本職崗位默默無聞、無私奉獻且工作成效得到普遍公認的，經(jīng)辦室務(wù)會認定予以相應(yīng)加分。 三、全程創(chuàng)新考評方式，解決好“怎么評”的問題?？荚u工作在辦室務(wù)會領(lǐng)導下，由機關(guān)黨委統(tǒng)籌指導，人事處支部具體實施，機關(guān)

5、紀委全程監(jiān)督，并堅持考評結(jié)果一月一評榜、一月一展示。工作中，各支部在每月x日(如遇法定節(jié)假日順延)，對照考評標準和指標體系，對上一月本支部工作任務(wù)完成情況及黨員干部業(yè)績表現(xiàn)進行考評，提出加減分具體分值，連同相關(guān)依據(jù)證明材料一并送人事處支部匯總;人事處支部對各支部申報材料進行初審，提出加減分初步建議和“個人優(yōu)秀榜”上榜名單;分送各支部書記征求意見并接受黨員干部申訴后，適時召開辦室務(wù)會或辦領(lǐng)導集體審簽，研究確定考評結(jié)果和“個人優(yōu)秀榜”上榜人員;考評結(jié)果審定后，及時制定宣傳展板公開公示，接受黨員干部的監(jiān)督，積極營造陽光考評、透明考評的工作氛圍。 四、全力強化結(jié)果應(yīng)用，解決好“如何用”的問題。堅持實

6、行月評與年考相結(jié)合，月評用動態(tài)加減分的方式體現(xiàn)工作狀態(tài)。對月評扣分超過xx分的，由分管辦領(lǐng)導或支部書記進行談心談話、教育整改;對經(jīng)教育仍不服從安排、整改未見明顯成效的，依紀依規(guī)作出組織處理。年考用全年總得分的方式體現(xiàn)業(yè)績成果，作為黨員干部評先評優(yōu)、提拔重用、年度考核和推薦參加各類培訓、掛職交流的重要依據(jù)。對年度總得分低于基礎(chǔ)分的支部和黨員干部，當年不得參加評先選優(yōu)，并分別向分管辦領(lǐng)導和所在支部作出情況說明，制定相應(yīng)整改提升計劃。在近年來開展的干部人事調(diào)整、選派干部參加脫貧攻堅掛職鍛煉、評選全省系統(tǒng)“三個最佳”表揚對象、評選優(yōu)秀等次公務(wù)員、確定參加黨校調(diào)訓人員和每年開展“七一”評選表彰等工作中，優(yōu)先參考考評結(jié)果，進一步發(fā)揮了考評的激勵導向作用。 開展黨員積分制管理以來，辦機關(guān)黨員干部精神面貌發(fā)生顯著變化。一是創(chuàng)先爭優(yōu)動力明顯提高。大家比貢獻的多了，比成績的多了，特別是比誰干得更好更優(yōu)的多了，創(chuàng)先爭優(yōu)、永爭一流的大環(huán)境、大氛圍、大導向正在形成。二是工作失誤錯誤明顯減少。通過壓實責任，考評到人頭，黨員負責、支部書記把關(guān)，齊心協(xié)力減少失誤的責任感不斷提升。三是干事創(chuàng)業(yè)激情明顯提高。新的考評管理機制讓干事者受認可、讓創(chuàng)先者受重用、讓有為者更加有位，激發(fā)了黨員干部的進取意愿和內(nèi)生動力。