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1、專題四 學習先進人物推進精神文明,主題1學習先進人物,弘揚好人精神,材料一2016年5月31日,中央文明辦在陜西榆林舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動,發(fā)布5月“中國好人榜”。經(jīng)過廣大網(wǎng)民舉薦評議,109位愛心人士上榜。湖南護士蘇珊巧制導氧管,在高鐵上救治缺氧患兒;河北承德大學生王瞳瞳勇救落水母子,助人不留名;安徽好電工魏杰情系公益,16年獻血7萬多毫升;山東彩虹豆志愿協(xié)會24年獻愛心,一路故事一路真情;上海堅強母親陳婕創(chuàng)辦康復中心,傾情10年幫助自閉癥兒童;廣東菜商張宋引導農(nóng)民種植“放心菜”,寧可違約受罰也要踐行承諾;黑龍江九旬老人彭云松撫養(yǎng)6名孤兒長大,演繹超越血緣的人間真情;遼寧女教
2、師侯文英不離不棄,喚醒沉睡8年的植物人丈夫這些身邊好人傳遞了人間真情,溫暖了世道人心。,材料二2016年5月27日,浙江省舟山市發(fā)生一起交通事故,一輛公交車在行駛過程中,前方車輛輪胎脫落,擊穿公交車的前擋風玻璃,狠狠砸中公交車司機。在千鈞一發(fā)之際,公交車司機牢牢把住方向盤,救了一車人,而司機卻永遠沒有醒來。據(jù)悉,這名公交車司機名叫畢懷彬,今年48歲,是安徽省阜陽市阜南縣人,在當?shù)亻_了3年公交車,還曾被評為“安全行車駕駛員”。 材料三北京時間2016年8月21日,里約奧運會女排決賽拉開戰(zhàn)幕。中國女排在金牌爭奪戰(zhàn)中以3-1戰(zhàn)勝塞爾維亞女排,最終時隔12年重奪奧運冠軍?；仡櫯爬锛s奧運會晉級之路,小
3、組賽5戰(zhàn)3負排名第4出線,隨后在淘汰賽中兩次“復仇”小組賽球隊,最終霸氣奪冠。一個被人消費三十年的面孔,再次被置放在聚光燈下。有人說她學貫中西,有人說她超級職業(yè),有人說她是排球魂,有人說她是態(tài)度的代名詞。但不管怎么樣,能始終生活在職業(yè)最前沿,能將那些父輩與指尖滑過屏幕“90后”聚在一起的,只有郎平!,1.你從先進人物的事跡中感受到了什么? 堅定的理想和崇高的精神追求。一心為民,無私奉獻,以祖國、民族、人民的利益為重的高尚情懷。熱愛本職工作,愛崗敬業(yè),積極進取的奮斗精神。生命的價值在于對他人和社會的奉獻。 2.學習、宣傳、表彰先進人物(好人)有何重要意義? 有利于推進社會主義核心價值體系建設,踐
4、行社會主義核心價值觀。有利于提高人們的思想道德水平,培育文明道德風尚,弘揚社會正氣,為實現(xiàn)中國夢凝聚強大的精神力量和有力的道德支撐。有利于引導廣大青少年樹立正確的人生理想,提升道德品質(zhì),增強社會責任感。 3.我們應如何向“中國好人”學習,承擔責任,服務社會? 樹立遠大理想,熱愛祖國,遵紀守法,積極承擔責任。努力學習科學文化知識,不斷提高自身的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。熱心公益,服務社會,積極參加公益活動。積極投身社會實踐,發(fā)揚艱苦奮斗精神,從身邊小事做起,回報社會,奉獻社會。,4.請你為學校弘揚和踐行先進模范人物的精神品質(zhì)提幾條切實可行的建議。 組織廣大學生認真學習和討論先進模范人物的事跡。
5、充分利用電視、網(wǎng)絡、報刊、學校廣播、報刊欄等載體,宣傳先進模范人物的感人事跡。大力宣傳和表彰弘揚愛國主義的先進事跡和典型人物,用身邊的人和事教育學生、感動社會。進行“校園之星”評選。利用假期組織學生參加社會公益活動。 5.列舉幾個近年來黨和政府開展的關于加強思想道德建設的活動。 感動中國十大年度人物評選活動。全國道德模范評選活動。全國十大法治人物評選活動。年度十大責任公民等。 6.排球是一項團隊項目,需要發(fā)揚集體主義精神。說說我們應該怎樣樹立集體主義觀念。 個人應該積極關心和維護集體利益。把集體主義精神滲入到社會生產(chǎn)和生活的各個層面,正確處理國家、集體和個人的關系。個人利益服從服務于集體利益。
6、發(fā)揚集體的好作風,通過自己的努力解決集體遇到的困難。善于團結(jié)他人,求同存異,發(fā)揮集體的力量等。,7.我們要向“鐵榔頭”郎平學習哪些精神和品德? 堅持不懈。頑強的意志。勇敢地面對挫折。自強不息。熱愛祖國等。,主題2紀念紅軍長征勝利,弘揚偉大民族精神,材料一2016年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年。為紀念這一重大革命歷史事件,北京市陸續(xù)策劃啟動了一批以紅軍長征為題材的創(chuàng)作項目,有計劃地加以扶持、指導和推動,于2016年年中至10月前后陸續(xù)與廣大市民見面。 材料二2016年秋季開學第一課節(jié)目主題為“先輩的旗幟”,將圍繞“長征精神”,選取青少年的獨特視角,向孩子們講述長征中的動人故事。,1.長征精神是
7、偉大民族精神的體現(xiàn)。你能再列舉幾例嗎? 載人航天精神、抗震救災精神、“兩彈一星”精神、抗擊非典精神等。 2.長征展示了中華民族的哪些精神品質(zhì)? 樂觀豪邁、信念堅定、意志堅強、不怕犧牲、勤勞勇敢、艱苦奮斗等。 3.同學們在教室集體觀看了電影長征,為踐行長征精神,老師準備組織同學們在觀影后開展系列活動。你認為觀影后應該及時開展哪些活動? 觀后感征文、主題班會、演講會、出墻報等。 4.回顧一年多來“黨的群眾路線教育實踐活動”,無疑是一場思想上規(guī)模巨大的“大掃除”,可謂新起點上的“精神長征”。開啟此次“精神長征”活動有何重要意義? 有利于加強黨風廉政建設。有利于引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義
8、群眾觀點,切實改進工作作風,夯實黨的執(zhí)政基礎,鞏固黨的執(zhí)政地位。有利于改善黨在人民群眾中的形象,贏得人民群眾的信任和擁護。有利于保持黨的先進性和純潔性等。,5.經(jīng)過此次實踐活動,同學們深感要在自己的學習和生活中發(fā)揚長征精神,走好自己的“長征”。請你在主題班會上發(fā)表自己的體會。 努力學習,提升素質(zhì)。完善自我,立志成才。樹立理想,不懈奮斗。熱愛祖國,承擔責任。肩負使命,報效祖國。發(fā)揚長征精神,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢過程中實現(xiàn)自己的個人理想,體現(xiàn)人生價值等。 6.在當代,愛國主義應該怎樣理解? 愛國主義是偉大民族精神的核心,愛國主義和愛社會主義是統(tǒng)一的,它主要表現(xiàn)為愛社會主義祖國,擁護中國共
9、產(chǎn)黨領導,擁護祖國統(tǒng)一,把個人的理想和事業(yè)融匯到祖國的社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。 7.在今天,愛國主義情感的表達需要注意哪些問題? 遵守道德和法律。言語行為不偏激。不侵犯他人合法權益。不危害國家。不影響社會穩(wěn)定等。 8.請你列舉校園愛國主義教育的兩種活動形式。 主題班會。觀看愛國主義教育影片。參觀愛國主義教育基地等。,9.在當代中國,我們表達愛國之情的具體行動有哪些? 關注國家的發(fā)展與進步,關注社會。積極投身社會實踐,承擔社會責任。學習和傳承中華文化。努力學習科學文化知識,立志報國。從身邊小事做起,如升國旗時面向國旗行注目禮、向災區(qū)捐款捐物等。 10.
10、2016年9月是第13個中小學弘揚和培育民族精神月。某班同學準備以“弘揚民族精神,爭做四有新人”為主題舉辦系列活動,請你參與進來完成下列活動。 (1)請你收集能體現(xiàn)偉大民族精神的名言警句(格言)和典型(代表)人物及其事跡。 名言警句(格言):艱難困苦,玉汝于成;天行健,君子以自強不息;天下興亡,匹夫有責;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 典型人物:屈原、岳飛、文天祥、林則徐等。 代表人物及其事跡:如林則徐領導虎門銷煙,捍衛(wèi)了國家和民族尊嚴,大長了中國人的志氣,體現(xiàn)了強烈的愛國主義精神。 歷史典故:大禹“三過家門而不入”、祖逖“聞雞起舞”、孔子“韋編三絕”、愚公移山。,(2)請你為你校開展“中小
11、學弘揚和培育民族精神月”活動提出三條合理化建議。(作為中學生,你認為開展哪些活動有利于中小學生弘揚和培育民族精神?) 舉辦民族精神圖片展。紀念詩歌朗誦會。以弘揚偉大民族精神為主題的黑板報比賽。參觀愛國主義教育基地。組織弘揚民族精神文藝演出。 (3)你認為組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”等活動,對青少年成長有什么積極意義? 有利于青少年從中汲取精神力量,增強民族自信心和自豪感,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,保持昂揚奮進的精神狀態(tài),努力學習,掌握本領,積極承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。,(4)在本期板報中有一個板塊為“弘揚和培育民族精神從現(xiàn)在做起”,請你完成該板塊內(nèi)容。 讓我們一起努力
12、,成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者,共同譜寫民族精神和時代精神的新篇章。從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的感情,把個人的前途和祖國的命運緊密聯(lián)系起來。勤奮學習,勇于實踐,努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。生活中,勤儉節(jié)約,培養(yǎng)和發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。不斷提高自己的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),努力把自己培養(yǎng)成為祖國所需要的“四有”人才,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。,1.2016年10月是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年。下面屬于長征精神內(nèi)涵的是 ( B ) 樂于吃苦,拒絕舒適勇于戰(zhàn)斗,無堅不摧重于求實,獨立自主善于團結(jié),顧全大局 A.B.C.D. 2.“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動
13、,倡導全民閱讀,普及科學知識,提高國民素質(zhì)和社會文明程度” ,全民閱讀連續(xù)三年被寫入政府工作報告,彰顯了國家對于普及全民閱讀、共筑書香中國的高度重視。倡導全民閱讀有利于 ( D ) 全面繼承中華傳統(tǒng)文化共同推進學習型社會建設豐富我們的精神文化生活加強社會主義先進文化建設 A.B.C.D.,,,3.社會主義核心價值觀包括國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和個人層面的價值準則。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,下列說法與這一準則相一致的是 ( B ) 好逸惡勞,驕奢倦怠贈人玫瑰,手有余香一諾千金,言而有信見利忘義,見危不扶 A.B.C.D. 4.全國道德模范房澤秋是一名下崗職工,
14、從19歲起就挑起了照顧鄰居李玉柱老人的擔子,直到老人去世。房澤秋說:“36年過去了,我兌現(xiàn)了照顧老人一生的承諾。”房澤秋的行為告訴我們 ( C ) 在任何情況下,一經(jīng)承諾就必須無條件兌現(xiàn)要熱心公益、服務社會承擔社會責任,幫助他人,能使自身價值在奉獻中得以提升構建和諧社會,人人有責 A.B.C.D.,,,5.全國道德模范毛秉華,46年如一日,不辭辛勞,自費奔波各地,義務做井岡山精神宣講報告2萬余場;他常年捐款救災、愛心助學,到現(xiàn)在為止,累計捐款10萬余元,成為遠近知名的井岡山上“活雷鋒”。我們從毛秉華的事跡中可以感悟到 ( B ) A.親近社會是民族精神的核心B.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻 C.幫
15、助他人就一定能獲得回報D.不同的角色承擔不同的責任 6.2016年6月7日至8日,又是一年高考季,社會各界紛紛助力莘莘學子圓夢。貼有“愛心送考”標志的公交車、出租車免費為考生提供便捷安全的交通服務;一支支青年志愿者隊伍,穿梭在考場外守候的家長們中間,免費給家長們送上礦泉水、塑料折疊凳,給家長和考生提供溫馨服務參加志愿服務有利于 ( A ) 弘揚和培育民族精神,傳承中華傳統(tǒng)美德弘揚真善美,推動形成“我為人人,人人為我”的社會氛圍弘揚社會正氣,構建社會主義和諧社會樹立可持續(xù)發(fā)展理念,踐行節(jié)約行動 A.B.C.D.,,,7.坐公交車給老人讓座是社會提倡的美德,但近些年發(fā)生的多起“老人暴打未讓座者”事
16、件引發(fā)了社會各界的熱議。下列網(wǎng)友的評論,你認為正確的有 ( B ) 給老人讓座是年輕人的法定義務未讓座是道德問題,打人要承擔法律責任老吾老也要幼吾幼,生活需要寬容與理解公德需要大家共同遵守 A.B.C.D.,,8.北京時間8月21日,里約奧運會女排決賽拉開戰(zhàn)幕。郎平指導的中國女排在金牌爭奪戰(zhàn)中以3-1戰(zhàn)勝塞爾維亞女排,最終時隔12年重奪奧運冠軍。閱讀央視對郎平的點贊,思考回答問題。 臨危不亂,一錘定音,那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)!攔擊困難、挫折和病痛,把拼搏精神如釘子般砸進人生。一回回倒地,一次次躍起,一記記扣殺,點燃幾代青春,喚醒大國夢想。因排球而生,為榮譽而戰(zhàn)。一把鐵榔頭,一個大傳奇! 從郎平身上
17、你感悟到了怎樣的民族精神?弘揚這種民族精神有何作用? 民族精神:愛國主義精神,自強不息。 作用:偉大的中華民族精神始終是鼓舞我們迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭動力。,9.志愿服務是指自愿貢獻個人的時間和精力,在不為任何物質(zhì)報酬的前提下而為社會提供服務的活動。某校青年志愿者開展了“創(chuàng)建全國文明城市”服務活動,請你一起參加分享。 【活動掠影】 各服務網(wǎng)點活躍著學生志愿者忙碌的身影:在十字路口勸阻不文明交通的行為;在社區(qū)宣傳創(chuàng)建文明城市的知識;在風景區(qū)打掃衛(wèi)生;在博物館做講解員宣傳城市文化 (1)請簡要說明中學生參加志愿服務活動的重要意義。 (1)有利于培養(yǎng)學生親社會的情感和服務社會的奉獻精神;有利于增強學生的社會責任感和責任能力;有利于提高學生道德修養(yǎng)、文化知識、交往能力等綜合素養(yǎng)和實踐能力。,【建言獻策】 在活動過程中也存在一些問題:許多同學都涌到同一地點,造成“窩工”和秩序混亂;有的同學做講解員時無法回答參觀者的提問;打掃衛(wèi)生時缺乏經(jīng)驗和技巧;有的同學參加兩次活動后遇到一些困難就打退堂鼓 (2)針對上述學生志愿者服務活動中的問題,運用所學知識建言獻策。 (2)要做到科學計劃、合理分工、相互配合,妥善安排好服務活動;不斷提高科學文化水平和綜合素養(yǎng),提高志愿服務的能力;培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和戰(zhàn)勝挫折的勇氣。,
中考政治總復習 專題四 學習先進人物 推進精神文明課件1.ppt
