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1、2021年中考沖刺30天語(yǔ)文總復(fù)習(xí)技巧 - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思
2021年中考沖刺30天語(yǔ)文總復(fù)習(xí)技巧
今天距離2021年6月16日中考還有30多天時(shí)間了，帶著夢(mèng)想與憧憬，又將有數(shù)萬(wàn)名初中畢業(yè)生走進(jìn)考場(chǎng)，進(jìn)行人生的重要一搏，考生和家長(zhǎng)都期盼著能夠取得好成績(jī)。那么，如何利用好最后沖刺的黃金時(shí)間，科學(xué)高效地完成各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)呢？
面對(duì)龐雜的根底知識(shí)局部,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)突出“詳略〞。對(duì)于必考點(diǎn),如:注音、寫字、病句、仿句、名言名句默寫、文言實(shí)詞及虛詞的意義及用法等,在前兩輪的專項(xiàng)和綜合復(fù)習(xí)的根底上,有重點(diǎn)地縮小復(fù)習(xí)范圍,對(duì)于常用的、更有價(jià)值的,與同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)關(guān)系密切的內(nèi)容要反復(fù)
2、復(fù)習(xí)；對(duì)于每年變化大的考點(diǎn),如:概括語(yǔ)段、讀圖擬題、提取信息、簡(jiǎn)析圖表、口語(yǔ)交際等,只需了解題型,把握答題的思路、方法、技巧即可。其次,最后階段閱讀理解題的訓(xùn)練,無(wú)論現(xiàn)代文,還是古文,復(fù)習(xí)中都應(yīng)堅(jiān)持“限時(shí)限量〞的訓(xùn)練原那么。再次,最后一個(gè)月的作文復(fù)習(xí),同學(xué)們可以嘗試下面的做法:把初中六冊(cè)教材,按內(nèi)容分類歸納整理,作為話題作文寫作的原始材料積累下來(lái)為我所用,寫作時(shí)將材料與自身的生活體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),就會(huì)寫出與眾不同、立意深刻的文章來(lái)。另外,沖刺階段的復(fù)習(xí)還要注意標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,即審題能力和書(shū)寫格式的訓(xùn)練,在歷屆中考試卷中,考生往往因?qū)忣}不仔細(xì)而痛失分?jǐn)?shù)。所以必須加強(qiáng)以下訓(xùn)練:一是讀題能力,做到答其所問(wèn)；二
3、是揣摩命題人意圖的能力,力求答案全面；三是答題語(yǔ)言,力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,給人以美的享受。最后,因時(shí)間珍貴,不宜大量做套題,我們提倡“精練多思〞,科學(xué)合理地安排時(shí)間,增強(qiáng)做題的針對(duì)性和準(zhǔn)確性,查漏補(bǔ)缺,提高得分率。
一、根底知識(shí)——突出詳略
中考考語(yǔ)文根底知識(shí)，不是為了考而考，目的是通過(guò)考查來(lái)提高語(yǔ)言運(yùn)用的水平。所以識(shí)記語(yǔ)文知識(shí)不能靜止地死記硬背，要在平常的講話寫作中應(yīng)用它們。運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)是在運(yùn)動(dòng)中消滅敵人，我們那么要在應(yīng)用中掌握知識(shí)，在應(yīng)用中提高識(shí)記效果，實(shí)現(xiàn)記的目的。尤其是成語(yǔ)和名句，運(yùn)用到說(shuō)話和作文中，既幫助我們識(shí)記牢它，又為我們的語(yǔ)言增光添彩，是一舉兩得的好事。這樣做也不難。前人舉過(guò)一個(gè)
4、簡(jiǎn)單的例子，比方要識(shí)記六個(gè)成語(yǔ)：車水馬龍、危在旦夕、素不相識(shí)、不遺余力、風(fēng)馳電掣、化險(xiǎn)為夷，如果我們只是弄懂它們的讀法、寫法、意義、用法，記起來(lái)不容易牢固，如果用這六個(gè)成語(yǔ)寫成一段話，例如：節(jié)日的集市上，車水馬龍，熱鬧非凡，四村八寨的鄉(xiāng)親們都忙著采購(gòu)年貨。外山村的劉二伯也趕著他的馬車來(lái)到街口。突然，一輛紅色摩托車貼著馬車邊風(fēng)馳電掣般駛過(guò)，這二伯的馬被嚇驚了駕，拖著劉二伯直往街心人群里撞，在這危在旦夕的時(shí)刻，人群中飛出兩個(gè)勇敢的青年，猛虎般撲向奔馬，死死抓住韁繩，不遺余力地拉住馬頭。馬被制服了，劉二伯和群眾化險(xiǎn)為夷了，拉住兩個(gè)素不相識(shí)的英雄的手，劉二伯感動(dòng)得熱淚盈眶。經(jīng)過(guò)這樣的運(yùn)用，六個(gè)成語(yǔ)的用
5、法就不會(huì)再弄錯(cuò)了。當(dāng)然，不是所有的成語(yǔ)都要寫上一段話，但多運(yùn)用始終是記住它們的好方法。
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重，很多同學(xué)每天都處在時(shí)間不夠用的狀態(tài)下，要每天安排10分鐘積累語(yǔ)文知識(shí)，到那里去找時(shí)間？這就得用上游擊戰(zhàn)術(shù)了，要學(xué)會(huì)運(yùn)用零頭碎尾的時(shí)間。既然識(shí)記的知識(shí)繁瑣散亂，我們就用零散時(shí)間來(lái)各個(gè)擊破它。比方早上起來(lái)先記幾個(gè)字詞。晚睡前幾分鐘背背名句，午飯后來(lái)幾個(gè)成語(yǔ)造句，幾個(gè)朋友走在路上玩一下成語(yǔ)接龍，上街有意識(shí)地看各種招牌，尋找錯(cuò)別字，看書(shū)報(bào)時(shí)留心容易用錯(cuò)的字，聽(tīng)播送、看電視留心讀錯(cuò)的字音等。另外，和同桌、同宿舍的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，有空就互相考問(wèn)也是充分利用時(shí)間的好方法。大家知道，扎實(shí)的理論
6、知識(shí)是根底,這就要求在復(fù)習(xí)中首先要注重讓學(xué)生讀熟教材,切實(shí)掌握好根本概念、根本原理和根本觀點(diǎn),對(duì)根本理論要做到“加深理解、重在運(yùn)用〞,這樣才能全面而系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。當(dāng)然,對(duì)根底的復(fù)習(xí)要抓住?課程標(biāo)準(zhǔn)?和?考試說(shuō)明?的重點(diǎn),切忌知識(shí)“泛濫〞。熱點(diǎn)復(fù)習(xí)可謂重中之重，因?yàn)闀r(shí)政熱點(diǎn)是命題的重點(diǎn),與教材內(nèi)容密切相關(guān)的熱點(diǎn)時(shí)政、地方時(shí)政更是中考的重中之重。在復(fù)習(xí)熱點(diǎn)過(guò)程中要選擇典型的事例來(lái)解剖,其重點(diǎn)是方法的指導(dǎo)與解題技巧的培養(yǎng),力求舉一反三,觸類旁通,取得較好的效果。二、閱讀理解——化面為點(diǎn)
這里所說(shuō)的面，是指復(fù)習(xí)期間中考范圍內(nèi)各種體裁的現(xiàn)代文、文言文全面整篇閱讀練習(xí)。所謂的點(diǎn)，指專攻個(gè)人失分率
7、較高的文體，狠抓答題思路模糊的題型。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)和指導(dǎo)下，根本完成了閱讀理解的兩輪復(fù)習(xí)，奠定了較為扎實(shí)的閱讀根底?？墒呛芏嗫忌匀徽?wù)n外閱讀色變，總覺(jué)得腦子空空難以把握，這種心態(tài)會(huì)使你手忙腳亂、無(wú)從下手。時(shí)間短促，不可能重新完整地復(fù)習(xí)一遍，如果能夠舍整取零、棄面保點(diǎn)，眼前必然柳暗花明。從各區(qū)“一模〞考試的趨勢(shì)看，現(xiàn)代文以散文、小說(shuō)為閱讀重點(diǎn)，傳寫人物、闡發(fā)道理的文言短文是重點(diǎn)。當(dāng)前，考生首先要按體裁梳理閱讀考查的知識(shí)點(diǎn)：如詞語(yǔ)、句子的語(yǔ)境解釋、文體要素……能力點(diǎn)：如概括段意、總結(jié)主題和寫作手法……歸納課外閱讀的出題角度、題型特點(diǎn)及答題方法。然后，據(jù)此找出自己答題的薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)充語(yǔ)文知識(shí)和
8、閱讀分析能力的空白點(diǎn)，建立或拓展答題思路。此時(shí)，考生要在老師的幫助下，針對(duì)弱點(diǎn)帶著問(wèn)題精選閱讀練習(xí)篇目，做到每篇練習(xí)有目的，篇篇閱讀見(jiàn)收獲；忌雜練盲練貪多求全，考生還須切記從點(diǎn)入手擊破存疑的問(wèn)題，著重注意如下幾點(diǎn)：
①學(xué)會(huì)按照題目的要求從文面提煉信息。②弄明白理解句子的試題，如句子意思、句子的含義或深刻含義、句子的表達(dá)作用、句子的表達(dá)效果在復(fù)習(xí)中找到作答表述的規(guī)律。③總結(jié)歸納題型的考查范圍和答題方法。④課外閱讀中拓展感悟題的答題要點(diǎn)。針對(duì)某個(gè)點(diǎn)質(zhì)疑解疑、知漏填缺，有效地利用零碎時(shí)間，到達(dá)閱讀知識(shí)無(wú)缺失，答題方法不存惑。
三、寫作練習(xí)——化整為零
在緊張復(fù)習(xí)的最后時(shí)段，當(dāng)考生的時(shí)間難以分配
9、時(shí)，擠掉寫作練習(xí)成為首選。這樣的結(jié)果使考生臨場(chǎng)寫作手頭生疏，舉筆無(wú)神、下筆生澀，寫作水平不能正常發(fā)揮。因此，解決時(shí)間短多練習(xí)的矛盾就是化整為零。這里提供考生兩種方法：
1、忙中放松時(shí)，豐富范文素材。中考作文命題會(huì)考慮初中學(xué)生生活的主體內(nèi)容和主要活動(dòng)范圍，讓每個(gè)學(xué)生的作文有生活，有親身的體驗(yàn)和感悟。學(xué)生作文最廣闊的生活源泉是家庭、學(xué)校、社會(huì)，同學(xué)們復(fù)習(xí)疲勞時(shí)，可以讀這三類范文放松自我，緩解大腦的疲勞；從中找出自己經(jīng)歷的熟識(shí)的生活，深化思想認(rèn)識(shí)，獲得感情的共鳴，到達(dá)升華自我生活體驗(yàn)的目的。如果你的時(shí)間難以擠出，可以求助父母為你搜索、摘抄，或者用全家休閑聊天、吃飯的時(shí)機(jī)為你讀選出的文段，再結(jié)合你的
10、生活實(shí)際，針對(duì)你作文的弱點(diǎn)和難點(diǎn)共同討論寫作思路，分享范文的啟發(fā)。
2、乘車行走間，構(gòu)思文章脈絡(luò)。縱觀2007年、2021年、2021年全國(guó)各地的中考作文題，以給材料作文為主，大致分為：給材料自命題、給材料給話題、給材料命題三類題型?？记斑@段時(shí)間，同學(xué)們可以充分利用上學(xué)、放學(xué)的路上或睡覺(jué)前的時(shí)間。每一天或兩天選一題嘗試打腹稿：分析理解題目所需的材料，確定文章的主旨，思考主題的高度，構(gòu)思文章的框架脈絡(luò)。一個(gè)月中，這活潑在你大腦中近20篇文章的思路，必然會(huì)使你在中考作文時(shí)文思敏妙、運(yùn)筆流暢，寫出一篇選材得當(dāng)、文筆新穎、主題深刻、感情真摯的好文章。
四、答題技巧——抓住關(guān)鍵
在后期復(fù)習(xí)中首先要教會(huì)學(xué)生審題,也就是準(zhǔn)確把握好材料中心的相關(guān)信息,抓住關(guān)鍵詞、找準(zhǔn)突破口,切忌見(jiàn)題就抄。其次回憶梳理所學(xué)的知識(shí),找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn),按照一定思路作答。再次,組織答案要語(yǔ)言流暢、使用專業(yè)化術(shù)語(yǔ),多角度入手。最后如果能將答案分層表達(dá)、書(shū)寫整齊那么會(huì)拿高分甚至總分值。
2010年中考沖刺30天語(yǔ)文總復(fù)習(xí)技巧 - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思
