山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 13 We’re trying to save the earth Section B（2a-self-check）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）人教新目標(biāo)版

《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 13 We’re trying to save the earth Section B（2a-self-check）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 13 We’re trying to save the earth Section B（2a-self-check）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）人教新目標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 13 教師寄語(yǔ) Pain past is pleasure.(無(wú)論多么艱難一定要咬牙沖過(guò)去，將來(lái)回憶起來(lái)，一定甜蜜無(wú)比) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)。 2.復(fù)習(xí)語(yǔ)法，能正確區(qū)分和使用以下語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，現(xiàn)在完成時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞。 . 【重難點(diǎn)】： 1.能談?wù)摥h(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題. 2.借助文章標(biāo)題分插圖進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)。 學(xué)生自主活動(dòng)材料 【課前熱身】短語(yǔ) 上下顛倒 創(chuàng)立 恢復(fù) 對(duì)…有害 采取行動(dòng) 食物鏈 ?一個(gè)非常不尋常的女士 ?用垃圾制造

2、 .贏得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng) ?由…制造 ，由…制成????? ?被丟棄的瓦片/孩子 ?可樂(lè)/汽水罐頭 .幫助拯救我們星球的社團(tuán) 對(duì)某人是一個(gè)靈感 在某人空閑時(shí)間 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)。 2.復(fù)習(xí)語(yǔ)法，能正確區(qū)分和使用以下語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，現(xiàn)在完成時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞。 . 【重難點(diǎn)】： 1.能談?wù)摥h(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題. 2.借助文章標(biāo)題分插圖進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)。 二．合作交流

3、 1、 預(yù)習(xí)交流 1. 小組合作,翻譯短文。 2.完成2d 2、 合作學(xué)習(xí) 1、完成2e. 2、完成3a 3、拓展延伸完成3b 4、系統(tǒng)總結(jié) 三【知識(shí)點(diǎn)撥】：1. You have probably never heard of Amy Winterbourne,but she is a most unusual woman. hear/ hear of （about）/ hear from hear “聽(tīng)見(jiàn)”，“聽(tīng)到”，后可接名詞、代詞+ 分詞結(jié)構(gòu)或動(dòng)詞原形。 hear和 hear of 都可以解做“聽(tīng)說(shuō)”，hear 后面接賓語(yǔ)從句，hear of （about）

4、 接名詞、代詞或動(dòng)名詞。hear from“收到…的信”，“得到…的消息” e.g. I heard him just now. 我剛才聽(tīng)到他說(shuō)話。 I have never heard of him before. 我以前從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。 I heard him singing in the next room. 我聽(tīng)見(jiàn)他在隔壁房間里唱歌。 How often do you hear from your father? 你每隔多久收到你父親的來(lái)信？ 2.She lives in a house that she built herself out of trash.。ou

5、t of 用…制成eg.What did you make it out of? She made a box out of old planks. 3.The walls are made from old glass bottles that are glues together. be made of “由…制成”，主語(yǔ)為制成品，而且能看出原材料。 be made from 意思也是“由…制成”，但制成品看不出原材料。 be made in 表示某一產(chǎn)品在某地生產(chǎn)或制造，in后面跟表示地點(diǎn)的名詞。 be made by “由（誰(shuí)）制造的”， by 后面接動(dòng)作的執(zhí)行者。 be

6、made into “… 被制成…” 【夯實(shí)基礎(chǔ)】 1.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空 1.The old building ________(set up) yesterday. 2.Most of the trash can __________(recycle) in the future. 3. Tim was badly hurt, so he had to stop _____(walk). 4.As soon as he saw me, He stopped _______(speak) to me. 5.There are ma

7、ny people ________(pick) up apples. 6. _________(recycle) paper is not difficult. 7.He was surprised _____________(see) me in street. 8.So far man ___________(travel) farther than the moon.. 9..Look！He __________ (play) football.　 　　 10.The shop ________(close)

8、at five every day. 11.The lab building (build) 30 years ago. 12.When the teacher came in, the students stopped (talk). 2.中考鏈接 1.——Dad,why should I stop computer games? ----For your health , my boy,I’m afraid you . A .to play;must B.playing;have to C.to play;can

9、 D.playing;may 2.----It is said that a new zoo will be built in our town. -----I’m it. Zoos are terrible for animals. A.through B.besides C.against D.except 【課后作業(yè)】 A組：1.Copy new words2. Write two dialogues like 1c B組：1. Copy new words2. Make up their own dialogues like 1c 課后反思： 2