幼兒園教研組工作計(jì)劃【幼兒園秋季教研工作計(jì)劃】

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1、幼兒園教研組工作方案【幼兒園秋季教研工作方案】 幼兒園秋季教研工作方案篇一 以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建立，更新教育觀念，探究適宜本園的園本課程和研究，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建立，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。 一、加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步教師素質(zhì) 1、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志

2、，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 二、加強(qiáng)教科研工作，積 極搞好園本研究 1、教科研是教育的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。 2、進(jìn)展幼兒園課程改革，帶著教師學(xué)習(xí)和探究開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案方案進(jìn)展有效的測試工作，做好各種資料搜集，保質(zhì)保量進(jìn)展課題施行。 3、明確4K目的和任務(wù)積極構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒開展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動，時(shí)常對自己

3、的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)展反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)歷，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題。 4、有方案地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師施行跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。 5、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安。 1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

4、 2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與開展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。 四、樹立全心全意為家長效勞的意識，實(shí)在做好家長工作。 1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動參與。 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本

5、班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以 聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式開展好家訪活動 。 3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶賀教師節(jié)、元旦等，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，親密注意觀察幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。 七、月份工作重點(diǎn) 八月份：(整頓周) 1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置; 2、PPT培訓(xùn)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒教師職責(zé)

6、》、《幼兒園平安制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等 3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作; 4、召開新生家長會; 九月份：(標(biāo)準(zhǔn)月) 1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活; 2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn); 3、開展“我愛教師、我愛阿姨”的思品主題教育活動; 4、班級環(huán)境布置評比; 5、啟動周四教研日; 6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)” 7、中大班期初家長會; 十月份：(穩(wěn)定月) 1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動; 2、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法; 3、各段主題課程教研交流活動; 4、

7、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示) 5、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”; 6、檢查理解家長作業(yè)回收及反響情況; 7、各班段成立家委會，并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案; 十一月份：(交流月) 1、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風(fēng)、品德交流活動; 2、召開家長委員會交流活動; 3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動; 4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動; 5、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動; 十二月份：(推進(jìn)月) 1、舉行班主任教師“主題課程教學(xué)片段”說課評比 2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動 3、多渠道開展教師、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;

8、 4、冬季衛(wèi)生保健講座《安康我來做》，現(xiàn)場組織教師和保育員及家長進(jìn)展衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動; 5、各段早操評比活動; 幼兒園秋季教研工作方案篇二 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)展全園培訓(xùn)，進(jìn)步教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。 2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改

9、革的深化和開展。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步教師素質(zhì)。 1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教

10、學(xué)根本功的培訓(xùn)與進(jìn)步，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)根本功競賽，進(jìn)步相應(yīng)的才能。平時(shí)班與班之間進(jìn)展互相聽課評課活動。并盡可能地提供時(shí)機(jī)讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)歷，進(jìn)步教育教學(xué)才能。 (二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量 1.細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動，每個(gè)活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。 2.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)理解教師制定方案、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)展詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，進(jìn)步教師的教育才能。 第 7 頁 共 7 頁