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1、長安晚秋,趙 嘏,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1體會(huì)長安晚秋詩歌的情感基調(diào)。 2探究詩歌意象與情感的關(guān)系。,作者小傳:,趙嘏,字承祐,楚州山陽(今江蘇省淮陰市)人,約生于憲宗元和元年(806)。晚唐詩人。年輕時(shí)四處游歷,大和七年預(yù)省試進(jìn)士下第,留寓長安多年,出入豪門以干功名,其間似曾遠(yuǎn)去嶺表當(dāng)了幾年幕府。后回江東,家于潤州(今鎮(zhèn)江)。會(huì)昌四年進(jìn)士及第,一年后東歸。會(huì)昌末或大中初復(fù)往長安,入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年(852、853)卒于任上。存詩二百多首,其中七律、七絕最多且較出色,他的七言律詩清圓熟練,頗多佳句。,整體感知 探究主旨,這首詩寫了哪些景物 ?營造了怎樣的意境?從哪幾個(gè)角度寫景的?,凄涼的云
2、物 漢家宮闕 幾點(diǎn)殘星、南歸的大雁 長笛聲 紫艷半開、籬菊靜靜 、 渚蓮愁,總覽長安全景,,,秋夜將曉時(shí)分冷清、凄涼、孤寂的意境。,仰觀,,俯察,,,視覺 聽覺,寫景特色: 1、層次分明。詩中的景物描寫不僅有廣狹、遠(yuǎn)近、高低之分,而且體現(xiàn)了天色隨時(shí)間推移有暗而明的變化。 2、情景交融,景中含情。特別是頷頸兩聯(lián)的寫景,將典型景物與特定的心情結(jié)合起來。雁陣和菊花,本是深秋季節(jié)的尋常事物,但和思鄉(xiāng)歸隱的情緒形影相隨。,探究閱讀 “紅衣落盡”能不能換成“黃葉滿地”?說說你的看法。,拓展閱讀 閱讀詩作,說說這兩首詩分別營造了什么樣的意境?,秋詞二首 唐劉禹錫 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝。 晴
3、空一鶴排云上, 便引詩情到碧霄。 山明水凈夜來霜, 數(shù)樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨, 豈如春色嗾su人狂。,秋高氣爽,清新明麗的意境,山居秋暝空山新雨后,天氣晚來秋。 明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇,王孫自可留。,清新恬靜幽美的意境,宋楊萬里秋涼晚步 秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻,落葉猶開最小錢 可人:合人意。紅?。ㄒ敉扒保汉苫ās:開盡。最小錢:新出荷葉才象小銅錢那么大。 宋柳永八聲甘州 斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠 斷虹:殘余的彩虹。霽雨:雨停了。修眉:形容山如美人的長眉。 唐王勃秋日登洪府滕王閣餞別序 落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色 騖:鳥名,野鴨。齊飛:落霞從天而下,孤騖由下而上,高下齊飛。一色:秋水碧而連天,長空藍(lán)而映水,形成一色。,“作詩不過情、景二端?!?明胡應(yīng)麟詩藪su) 一切景語皆情語 。 ( 王國維人間詞話) 人間自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。 歐陽修玉樓春,