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2021新北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)?分蘋果?教案板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思
第一單元除法
分蘋果〔除法豎式計(jì)算方法〕
教學(xué)目標(biāo):
1、結(jié)合分物活動(dòng)，認(rèn)識(shí)除法豎式，掌握其書寫形式，了解除法豎式各局部的意思。
2、借助分物活動(dòng)，回憶并進(jìn)一步理解除法的意義，感受除法與生活的密切聯(lián)系。
3、能在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合分蘋果的具體情況，初步開展提出除法問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
結(jié)合分物活動(dòng)，認(rèn)識(shí)除法豎式掌握其書寫形式，了解除法豎式各局部的意思。
教學(xué)難點(diǎn):了解除法豎式各局部的意思。
教學(xué)過程:
2、
一 、問題引入
又到分水果的時(shí)間了，猜一猜老師給大家?guī)砹耸裁此?？看來大家想吃的水果特別多。不過，今天老師給大家?guī)淼氖撬酢O果。你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？你能提出與除法有關(guān)的問題嗎？
二、探究交流
1、想一想、算一算。
從學(xué)生的已有知識(shí)入手，獨(dú)立思考解決。
18個(gè)蘋果，每盤放6個(gè)，可以放幾盤，你會(huì)算嗎？
2、算一算、議一議。
由具體到抽象，幫助學(xué)生掌握豎式計(jì)算的方法。
〔1〕先讓學(xué)生獨(dú)立思考上述問題
〔2〕接著進(jìn)行全班集體交流。
〔3〕同桌同學(xué)合作擺18個(gè)圓片，驗(yàn)證推算結(jié)果。
〔4〕介紹除法豎式的寫法：18÷6=3可以列豎式計(jì)算，試著算一算。
3、填一填，說一說。
進(jìn)一步熟練掌握豎式計(jì)算的方法。
講一講豎式中每一步所表達(dá)的含義。
三、練習(xí)穩(wěn)固
完成第2頁中的2道題。
找出數(shù)學(xué)信息，提出與除法有關(guān)的問題，并嘗試解答。
圈一圈，填一填。說說除法豎式中每一步的意思。
豎式計(jì)算練習(xí)。
四、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么呢？
板書設(shè)計(jì)：
分蘋果
每盤放6個(gè)蘋果，18個(gè)可以放幾盤？
18÷6=3(盤)
答：18個(gè)蘋果可以放3盤。
課后反思：
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