人教版九年級全一冊物理習(xí)題課件 第18章 18.3測量小燈泡的電功率

《人教版九年級全一冊物理習(xí)題課件 第18章 18.3測量小燈泡的電功率》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級全一冊物理習(xí)題課件 第18章 18.3測量小燈泡的電功率（71頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、R版版 九年級九年級第十八章 電功率習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接12345提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)B電壓；電流電壓；電流D習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接12345提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練1在在“測定小燈泡的電功率測定小燈泡的電功率”的實驗中，要測定電壓為的實驗中，要測定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率，在實驗操作過程中，手和的小燈泡的額定功率，在實驗操作過程中，手和眼的分工應(yīng)該是眼的分工應(yīng)該是()A手移動滑動變阻器的滑片，眼看電流表示數(shù)手移動滑動變阻器的滑片，眼看電流表示數(shù)B手移動滑動變阻器的滑片，眼看電壓表示數(shù)手移動滑動變阻器的滑片，眼看電壓表示數(shù)C手移動滑動變阻器的滑片，眼看小燈泡亮度

2、手移動滑動變阻器的滑片，眼看小燈泡亮度D手按開關(guān)，眼看電流表示數(shù)和小燈泡發(fā)光情況手按開關(guān)，眼看電流表示數(shù)和小燈泡發(fā)光情況B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點撥點撥】手移動滑動變阻器的滑片，眼看電壓表的手移動滑動變阻器的滑片，眼看電壓表的示數(shù)，當(dāng)電壓表指示小燈泡的額定電壓時，停止移示數(shù)，當(dāng)電壓表指示小燈泡的額定電壓時，停止移動滑片，記錄電流表的示數(shù)，再利用公式動滑片，記錄電流表的示數(shù)，再利用公式PUI計算計算小燈泡的額定功率。小燈泡的額定功率。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練2【中考中考廈門廈門】如果用如圖所示的電路來測量電阻如果用如圖所示的電路來測量電阻R1的的電功率，則圖中甲是電功率，則圖中甲是_表，乙是表，乙是

3、_表。表。電壓電壓電流電流認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練3【2020天津天津】在測量小燈泡電功率的實驗中：在測量小燈泡電功率的實驗中：(1)請按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖請按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙的電路連接。乙的電路連接。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練解：如圖所示。解：如圖所示。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點撥點撥】由圖丙知，兩表選用小量程，電壓表與燈由圖丙知，兩表選用小量程，電壓表與燈并聯(lián)，電流表與燈串聯(lián)，滑動變阻器左下接線柱連并聯(lián)，電流表與燈串聯(lián)，滑動變阻器左下接線柱連入電路中與燈串聯(lián)。入電路中與燈串聯(lián)。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(2)圖丙所示是某次實驗中電表的示數(shù)，電流表的示數(shù)

4、為圖丙所示是某次實驗中電表的示數(shù)，電流表的示數(shù)為_A，電壓表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為_V，此時小燈泡，此時小燈泡的電功率為的電功率為_W。0.32.50.75認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點撥點撥】電流表示數(shù)為電流表示數(shù)為0.3 A，電壓表示數(shù)為，電壓表示數(shù)為2.5 V，此時小燈泡的電功率此時小燈泡的電功率PUI2.5 V0.3 A0.75 W。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練4【2020常德常德】如圖所示是小剛同學(xué)測量小燈泡電功率如圖所示是小剛同學(xué)測量小燈泡電功率的電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈的電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電壓表有不亮，電壓表有明顯示數(shù)，電流表示數(shù)為零，若故障只出現(xiàn)在滑動變明顯示數(shù)，電流

5、表示數(shù)為零，若故障只出現(xiàn)在滑動變阻器阻器R和燈和燈L中的一處，則下列判斷正確的是中的一處，則下列判斷正確的是()A滑動變阻器滑動變阻器R短路短路B滑動變阻器滑動變阻器R斷路斷路C燈燈L短路短路 D燈燈L斷路斷路D認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點撥點撥】圖中小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電流表測圖中小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量小燈泡兩端的電壓；量電路中的電流，電壓表測量小燈泡兩端的電壓；當(dāng)閉合開關(guān)時，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，說當(dāng)閉合開關(guān)時，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，說明電路斷路；而電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源明電路斷路；而電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源之間是接通的，則出現(xiàn)

6、故障的只可能是燈之間是接通的，則出現(xiàn)故障的只可能是燈L。思維發(fā)散練思維發(fā)散練5【2020臨沂臨沂】在在“測量額定電壓為測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電的小燈泡的電功率功率”的實驗中：的實驗中：思維發(fā)散練思維發(fā)散練(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲補(bǔ)充完整。用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲補(bǔ)充完整。解：如圖所示。解：如圖所示。思維發(fā)散練思維發(fā)散練【點撥點撥】測小燈泡電功率的實驗中，應(yīng)使電流表、測小燈泡電功率的實驗中，應(yīng)使電流表、小燈泡、滑動變阻器串聯(lián)接入電路中，并且滑動變小燈泡、滑動變阻器串聯(lián)接入電路中，并且滑動變阻器要阻器要“一上一下一上一下”接線，電壓表與小燈泡并聯(lián)。接線，電壓表與小燈泡并聯(lián)。思維發(fā)

7、散練思維發(fā)散練(2)正確連線后閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，正確連線后閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是小燈泡電壓表有示數(shù)，電路故障可能是小燈泡_。斷路斷路【點撥點撥】閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩接線說明電路有斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩接線柱到電源間是通路，則故障可能是小燈泡斷路。柱到電源間是通路，則故障可能是小燈泡斷路。思維發(fā)散練思維發(fā)散練(3)排除故障后，移動滑片至某一位置時電壓表的示數(shù)為排除故障后，移動滑片至某一位置時電壓表的示數(shù)為2.2 V，為使小燈泡正常

8、發(fā)光，應(yīng)將滑片向，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_(填填“左左”或或“右右”)移動。移動。左左【點撥點撥】電壓表的示數(shù)為電壓表的示數(shù)為2.2 V，小于小燈泡的額定電，小于小燈泡的額定電壓壓2.5 V，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)減小滑動變阻器連，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)減小滑動變阻器連入電路的阻值以減小其分得的電壓，故應(yīng)將滑片向左入電路的阻值以減小其分得的電壓，故應(yīng)將滑片向左移動。移動。思維發(fā)散練思維發(fā)散練(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)為當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為示，則小燈泡的額定電流為_A，額定功率，額定功率為為_W。0.30.75思維發(fā)

9、散練思維發(fā)散練【點撥點撥】由圖甲知，電流表使用小量程，示數(shù)為由圖甲知，電流表使用小量程，示數(shù)為0.3 A，小燈泡的額定功率，小燈泡的額定功率PUI2.5 V0.3 A0.75 W。思維發(fā)散練思維發(fā)散練(5)下表記錄了部分實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知，小燈泡燈下表記錄了部分實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知，小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而絲電阻隨電壓的增大而_(填填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”)。增大增大實驗序號實驗序號電壓電壓U/V電流電流I/A電功率電功率P/W燈泡亮度燈泡亮度11.00.140.14很暗很暗21.70.220.374較暗較暗32.5 正常正常43.00.320.96較亮較亮思維

10、發(fā)散練思維發(fā)散練思維發(fā)散練思維發(fā)散練(6)若將小燈泡換成阻值為若將小燈泡換成阻值為5 的定值電阻，利用本實驗的定值電阻，利用本實驗器材還能完成下列哪個實驗器材還能完成下列哪個實驗_。A探究電流與電阻的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)系B探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系B思維發(fā)散練思維發(fā)散練【點撥點撥】探究電流與電壓關(guān)系時，應(yīng)控制電阻不變，探究電流與電壓關(guān)系時，應(yīng)控制電阻不變，改變電阻兩端電壓；探究電流與電阻關(guān)系時，應(yīng)控改變電阻兩端電壓；探究電流與電阻關(guān)系時，應(yīng)控制電阻兩端電壓不變，改變導(dǎo)體電阻；故將小燈泡制電阻兩端電壓不變，改變導(dǎo)體電阻；故將小燈泡換成阻值為換成阻值為5 的定值電阻，可以完成實驗

11、的定值電阻，可以完成實驗B。融會貫通練融會貫通練1【2020荊州荊州】小青在小青在“測量小燈泡的額定功率測量小燈泡的額定功率”實驗實驗中，選用的小燈泡標(biāo)有中，選用的小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣。字樣。融會貫通練融會貫通練(1)如圖甲是小青測量小燈泡額定功率不完整的實物電如圖甲是小青測量小燈泡額定功率不完整的實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。解：如圖所示。解：如圖所示。融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】小燈泡的額定電壓為小燈泡的額定電壓為2.5 V，故電壓表應(yīng)，故電壓表應(yīng)選用小量程。選用小量程。融會貫通練融會貫通練(2)連接好電路后閉合開關(guān)，小青發(fā)現(xiàn)

12、小燈泡沒有發(fā)光，連接好電路后閉合開關(guān)，小青發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是()A更換小燈泡更換小燈泡B檢查開關(guān)是否閉合檢查開關(guān)是否閉合C移動滑動變阻器滑片移動滑動變阻器滑片D檢查電壓表是否斷路檢查電壓表是否斷路C融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】閉合開關(guān)前，滑動變阻器阻值調(diào)至最大，閉合開關(guān)前，滑動變阻器阻值調(diào)至最大，連接好電路后閉合開關(guān)，小青發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，連接好電路后閉合開關(guān)，小青發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，但電流表有示數(shù)，說明電路是通路，由于滑動變阻但電流表有示數(shù)，說明電路是通路，由于滑動變阻器的阻值最大，電路中的電流較小，小燈泡的實際

13、器的阻值最大，電路中的電流較小，小燈泡的實際功率過小，故接下來應(yīng)移動滑動變阻器滑片，改變功率過小，故接下來應(yīng)移動滑動變阻器滑片，改變電路中電流的大小，觀察小燈泡是否發(fā)光，故電路中電流的大小，觀察小燈泡是否發(fā)光，故C正確。正確。融會貫通練融會貫通練(3)實驗時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則應(yīng)將滑片向?qū)嶒灂r，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則應(yīng)將滑片向_(填填“A”或或“B”)端移到某一位置，才能使小端移到某一位置，才能使小燈泡正常工作。若正常工作時燈泡正常工作。若正常工作時電電流流表示數(shù)為表示數(shù)為0.5 A，則小燈泡的，則小燈泡的額額定定功率為功率為_W。A1.25融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】圖乙中電

14、壓表示數(shù)為圖乙中電壓表示數(shù)為1.9 V，小于燈的額定，小于燈的額定電壓電壓2.5 V，應(yīng)減小滑動變阻器連入電路中的電阻，應(yīng)減小滑動變阻器連入電路中的電阻，從而減小滑動變阻器分得的電壓，故將滑片向從而減小滑動變阻器分得的電壓，故將滑片向A端端移動；小燈泡的額定功率移動；小燈泡的額定功率PUI2.5 V0.5 A1.25 W。融會貫通練融會貫通練(4)完成上述實驗后，小青又設(shè)計了一種測額定功率的方完成上述實驗后，小青又設(shè)計了一種測額定功率的方案，如圖丙所示，案，如圖丙所示，R0是阻值已知的定值電阻。請完成是阻值已知的定值電阻。請完成下列操作下列操作：融會貫通練融會貫通練連接好電路，閉合開關(guān)連接好電

15、路，閉合開關(guān)S，將開關(guān)，將開關(guān)S1撥到觸點撥到觸點_(填填“A”或或“B”)，移動滑片，使電壓表的示，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓數(shù)為小燈泡的額定電壓U1；保持滑片的位置不動，再將開關(guān)保持滑片的位置不動，再將開關(guān)S1撥到另一觸點，撥到另一觸點，讀出電壓表的示數(shù)讀出電壓表的示數(shù)U2；用用U1、U2、R0表示小燈泡的額定功率，則表達(dá)式表示小燈泡的額定功率，則表達(dá)式P_。A融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】連接好電路，閉合開關(guān)連接好電路，閉合開關(guān)S，將開關(guān)，將開關(guān)S1撥到撥到觸點觸點A，移動滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定，移動滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓電壓U12.5 V時

16、，小燈泡正常工作；保持滑片的時，小燈泡正常工作；保持滑片的位置不動，再將開關(guān)位置不動，再將開關(guān)S1撥到另一觸點，電壓表測的是撥到另一觸點，電壓表測的是小燈泡與定值電阻兩端的總電壓，讀出電壓表的示數(shù)小燈泡與定值電阻兩端的總電壓，讀出電壓表的示數(shù)U2；此時；此時R0兩端的電壓兩端的電壓U0U2U1；融會貫通練融會貫通練融會貫通練融會貫通練2【2020北京朝陽期末北京朝陽期末】小致在做小致在做“測量小燈泡的電功測量小燈泡的電功率率”實驗，電路圖如圖甲所示，被測小燈泡的額定電實驗，電路圖如圖甲所示，被測小燈泡的額定電流為流為0.3 A，燈絲電阻在，燈絲電阻在10 到到15 之間，所提供的器之間，所提供

17、的器材有電壓表、電流表、電源材有電壓表、電流表、電源(電壓恒為電壓恒為6 V)、開關(guān)各一、開關(guān)各一個，滑動變阻器個，滑動變阻器(5 2 A、20 1 A)兩個，導(dǎo)線若干。兩個，導(dǎo)線若干。融會貫通練融會貫通練(1)小致選用的滑動變阻器的規(guī)格為小致選用的滑動變阻器的規(guī)格為_。20 1 A融會貫通練融會貫通練41.2融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】因燈的額定電壓大于因燈的額定電壓大于3 V，故電壓表選用，故電壓表選用大量程；閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)大量程；閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為為0.3 A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表大時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表大量程的分度值為量

18、程的分度值為0.5 V，故小燈泡的額定電壓是，故小燈泡的額定電壓是4 V，額定功率額定功率P額額U額額I額額4 V0.3 A1.2 W；融會貫通練融會貫通練融會貫通練融會貫通練(3)測定小燈泡的電功率后，小致又拿來一個小燈泡，這測定小燈泡的電功率后，小致又拿來一個小燈泡，這次他沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，設(shè)計了如圖丙次他沒用電壓表，但多用了一個開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了這個小燈泡的額定功率。在圖所示的電路，也測出了這個小燈泡的額定功率。在圖丙電路中，已知電源電壓為丙電路中，已知電源電壓為U，小，小燈燈泡泡的額定電流的額定電流為為I額額，電流表選取的，電流表選取的量量程程合適。請完

19、成下列填空。合適。請完成下列填空。融會貫通練融會貫通練只閉合開關(guān)只閉合開關(guān)S，移動滑片，移動滑片P，使電流表的示數(shù)為，使電流表的示數(shù)為I額額；_，記下電流表的示數(shù)為記下電流表的示數(shù)為I；小燈泡額定功率的表達(dá)式小燈泡額定功率的表達(dá)式P額額_。再閉合再閉合S1融會貫通練融會貫通練融會貫通練融會貫通練融會貫通練融會貫通練3【2020咸寧咸寧】有一只小燈泡的銘牌上僅能看清有一只小燈泡的銘牌上僅能看清“0.5 A”的字樣，小強(qiáng)為了測量該小燈泡的額定的字樣，小強(qiáng)為了測量該小燈泡的額定功率，進(jìn)行了如下實驗。功率，進(jìn)行了如下實驗。融會貫通練融會貫通練(1)他連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后移動滑動變他連接了

20、如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的示數(shù)始終為阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的示數(shù)始終為零，電壓表的示數(shù)接近零，電壓表的示數(shù)接近3 V保持不變，為了排除故障，保持不變，為了排除故障，接下來的操作合理的是接下來的操作合理的是_(填字母填字母)。A擰緊開關(guān)兩端的接線柱擰緊開關(guān)兩端的接線柱B擰緊小燈泡和它兩端的接線柱擰緊小燈泡和它兩端的接線柱B融會貫通練融會貫通練【方法規(guī)律方法規(guī)律】閉合開關(guān)后移動滑動變阻器的滑片，閉合開關(guān)后移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的示數(shù)始終為零，電路可發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的示數(shù)始終為零，電路可能斷路，電壓表的示數(shù)接近能

21、斷路，電壓表的示數(shù)接近3 V保持不變，說明電壓保持不變，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦妨耍瑸楸砼c電源連通，則與電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦妨?，為了排除故障，?yīng)擰緊小燈泡和它兩端的接線柱。了排除故障，應(yīng)擰緊小燈泡和它兩端的接線柱。融會貫通練融會貫通練(2)他測量小燈泡額定功率的實驗原理是他測量小燈泡額定功率的實驗原理是_(填公式填公式)，圖甲中，圖甲中_(填儀器名稱填儀器名稱)的量程選擇不合理。的量程選擇不合理。PUI電流表電流表融會貫通練融會貫通練【方法規(guī)律方法規(guī)律】燈的額定電流為燈的額定電流為0.5 A，故電流表應(yīng)選，故電流表應(yīng)選用小量程。用小量程。融會貫通練融會貫通練(3)排除故障

22、后，正確連接電路，使小燈泡正常發(fā)光，電排除故障后，正確連接電路，使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙所示為壓表示數(shù)如圖乙所示為_V，小燈泡的額定功，小燈泡的額定功率為率為_W。2.41.2融會貫通練融會貫通練【方法規(guī)律方法規(guī)律】小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)為小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)為2.4 V，小燈泡的額定功率，小燈泡的額定功率PUI2.4 V0.5 A1.2 W。融會貫通練融會貫通練(4)小強(qiáng)對實驗進(jìn)行了拓展，利用如圖丙所示的電路，測小強(qiáng)對實驗進(jìn)行了拓展，利用如圖丙所示的電路，測出了另一只已知額定電流為出了另一只已知額定電流為I1的小燈泡的額定功率，的小燈泡的額定功率，請完成實驗步驟：

23、請完成實驗步驟：融會貫通練融會貫通練閉合開關(guān)閉合開關(guān)S1，開關(guān)，開關(guān)S2連接連接b，移動滑動變阻器的滑，移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為片，使電流表示數(shù)為_；保持滑動變阻器的滑片位置不變，開關(guān)保持滑動變阻器的滑片位置不變，開關(guān)S2連接連接a，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表示數(shù)為調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表示數(shù)為I1，讀出電阻箱，讀出電阻箱的示數(shù)為的示數(shù)為R0；則小燈泡的額定功率表達(dá)式則小燈泡的額定功率表達(dá)式P額額_(用字母用字母表示表示)。I1I12R0融會貫通練融會貫通練【方法規(guī)律方法規(guī)律】閉合開關(guān)閉合開關(guān)S1，開關(guān)，開關(guān)S2連接連接b，移動滑，移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為動變阻器的滑

24、片，使電流表示數(shù)為I1；保持滑動變；保持滑動變阻器的滑片位置不變，開關(guān)阻器的滑片位置不變，開關(guān)S2連接連接a，調(diào)節(jié)電阻箱的，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表示數(shù)為阻值，使電流表示數(shù)為I1，讀出電阻箱的示數(shù)為，讀出電阻箱的示數(shù)為R0；融會貫通練融會貫通練在中，燈與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路的在中，燈與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路的電流，電流表示數(shù)為電流，電流表示數(shù)為I1，故燈正常發(fā)光；在中，電，故燈正常發(fā)光；在中，電阻箱與滑動變阻器串聯(lián)，電流表示數(shù)仍為阻箱與滑動變阻器串聯(lián)，電流表示數(shù)仍為I1，由，由等效等效替代法替代法知，電阻箱的示數(shù)知，電阻箱的示數(shù)R0與燈正常發(fā)光時的電阻與燈正常發(fā)光時的電阻相等，

25、則小燈泡的額定功率表達(dá)式相等，則小燈泡的額定功率表達(dá)式P額額I12R0。融會貫通練融會貫通練4現(xiàn)有兩只燈泡現(xiàn)有兩只燈泡L1、L2，其額定電壓分別為，其額定電壓分別為2.5 V和和3.8 V。(1)如圖甲是小明測定燈泡如圖甲是小明測定燈泡L1額定功率的實物電路圖額定功率的實物電路圖(不不完整完整)。融會貫通練融會貫通練請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整。請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整。解：如圖甲所示。解：如圖甲所示。融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】由圖甲可知，小明測定燈泡由圖甲可知，小明測定燈泡L1額定功率額定功率的原理是的原理是P1額額U1額額I1額額，為使電流從電表的正接線柱，為

26、使電流從電表的正接線柱流進(jìn)、負(fù)接線柱流出，應(yīng)在電池組的正極與開關(guān)的流進(jìn)、負(fù)接線柱流出，應(yīng)在電池組的正極與開關(guān)的左接線柱間連接一根導(dǎo)線；為使滑動變阻器能調(diào)節(jié)左接線柱間連接一根導(dǎo)線；為使滑動變阻器能調(diào)節(jié)燈泡燈泡L1兩端的電壓，應(yīng)在接線柱兩端的電壓，應(yīng)在接線柱C(或或D)與電池組負(fù)與電池組負(fù)極之間連接一根導(dǎo)線。極之間連接一根導(dǎo)線。融會貫通練融會貫通練正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑片P移到移到_(填填“A”或或“B”)端。端。閉合開關(guān)后，移動滑片閉合開關(guān)后，移動滑片P，當(dāng)電壓，當(dāng)電壓表示數(shù)為表示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)時，電流表的示

27、數(shù)如圖乙所示，則燈泡如圖乙所示，則燈泡L1的額定功的額定功率為率為_W。A0.8融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】正確連接電路后，閉合開關(guān)前，為保護(hù)正確連接電路后，閉合開關(guān)前，為保護(hù)電路，應(yīng)將滑動變阻器的滑片電路，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到移到A端。電流表讀端。電流表讀數(shù)為數(shù)為0.32 A，P1額額U1額額I1額額2.5 V0.32 A0.8 W。融會貫通練融會貫通練(2)小華利用如圖丙所示的電路測出了小華利用如圖丙所示的電路測出了燈泡燈泡L2的額定功率。圖中的額定功率。圖中R為阻值為阻值已知的定值電阻，還缺兩個開關(guān)和已知的定值電阻，還缺兩個開關(guān)和一只電表一只電表(電流表或電壓表電流表或電壓表)

28、，請在，請在虛線框內(nèi)補(bǔ)上這三個元件的符號，虛線框內(nèi)補(bǔ)上這三個元件的符號，使電路完整，實驗操作簡單。使電路完整，實驗操作簡單。融會貫通練融會貫通練解：如圖乙所示。解：如圖乙所示。融會貫通練融會貫通練融會貫通練融會貫通練5【2020恩施州恩施州】在探究電路的實驗中，幾個小伙伴將在探究電路的實驗中，幾個小伙伴將電阻電阻R、標(biāo)有、標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡字樣的小燈泡L和滑動變阻器串和滑動變阻器串聯(lián)接入電路，并把滑動變阻器的滑片移到了連入阻值聯(lián)接入電路，并把滑動變阻器的滑片移到了連入阻值最大端，電源為最大端，電源為6 V穩(wěn)壓直流輸出，穩(wěn)壓直流輸出，如圖所示。請完成下列問題。如圖所示。請完成下列問題

29、。融會貫通練融會貫通練(1)如果用電壓表分別測量如果用電壓表分別測量R與與L的電壓，請用筆畫線將電的電壓，請用筆畫線將電路連接完整。路連接完整。解：如圖所示。解：如圖所示。融會貫通練融會貫通練【點撥點撥】由實物圖知，電流表、電阻由實物圖知，電流表、電阻R、小燈泡、小燈泡L、滑動變阻器串聯(lián)，電壓表滑動變阻器串聯(lián)，電壓表V2測小燈泡測小燈泡L兩端電壓，故兩端電壓，故應(yīng)將電壓表應(yīng)將電壓表V1并聯(lián)在電阻并聯(lián)在電阻R兩端。兩端。融會貫通練融會貫通練(2)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，記錄閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，記錄4組測量數(shù)據(jù)組測量數(shù)據(jù)在表格中。分析在表格中。分析U2與與I的值，可發(fā)現(xiàn)的實驗規(guī)

30、律是：的值，可發(fā)現(xiàn)的實驗規(guī)律是：實驗實驗次數(shù)次數(shù)電阻兩端電電阻兩端電壓壓U1/V燈兩端電燈兩端電壓壓U2/V電流電流I/A小燈泡小燈泡亮度亮度11.00.50.10不亮不亮22.21.50.22偏暗偏暗32.82.50.28正常正常43.02.80.30極亮極亮融會貫通練融會貫通練小燈泡的電阻是變化的，當(dāng)通過的電流增大使燈絲小燈泡的電阻是變化的，當(dāng)通過的電流增大使燈絲的溫度升高時，其電阻會變的溫度升高時，其電阻會變_；小燈泡的亮度決定于小燈泡的亮度決定于_。(填代號：填代號：A.通過燈的電流通過燈的電流B燈兩端的電壓燈兩端的電壓C燈的實際功率燈的實際功率)大大C融會貫通練融會貫通練融會貫通練融

31、會貫通練故可得：小燈泡的電阻是變化的，當(dāng)通過的電流故可得：小燈泡的電阻是變化的，當(dāng)通過的電流增大使燈絲的溫度升高時，其電阻會變大；小燈增大使燈絲的溫度升高時，其電阻會變大；小燈泡的亮度決定于燈的實際功率。泡的亮度決定于燈的實際功率。融會貫通練融會貫通練(3)通過大量的實驗研究，我們必須養(yǎng)成一定的科學(xué)態(tài)度。比通過大量的實驗研究，我們必須養(yǎng)成一定的科學(xué)態(tài)度。比如，通過移動滑動變阻器的滑片，獲得多次實驗數(shù)據(jù)很重如，通過移動滑動變阻器的滑片，獲得多次實驗數(shù)據(jù)很重要；小敏認(rèn)為對于小燈泡的意義是便于求出平均功率達(dá)到要；小敏認(rèn)為對于小燈泡的意義是便于求出平均功率達(dá)到減小測量誤差的目的。你對小敏此觀點的評價是減小測量誤差的目的。你對小敏此觀點的評價是_。(需說明理由需說明理由)不正確，不正確，因為小燈泡在不同電壓下的電流不同，實際功率不同，因為小燈泡在不同電壓下的電流不同，實際功率不同，求小燈泡的平均功率沒有意義，題中求多組數(shù)據(jù)是為了求小燈泡的平均功率沒有意義，題中求多組數(shù)據(jù)是為了得出小燈泡的亮度和實際功率的關(guān)系得出小燈泡的亮度和實際功率的關(guān)系