2016年中考化學(xué)專題六酸、堿、鹽的綜合知識.ppt

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1、酸、堿、鹽的綜合知識,專題六,,規(guī)律總結(jié)：酸、堿、鹽的相關(guān)知識是初中化學(xué)的重點，也是中考必考的內(nèi)容。?？疾樗帷A、鹽之間的化學(xué)反應(yīng)及相互轉(zhuǎn)化，酸、堿、鹽的性質(zhì)及實驗探究等。在近五年中考中四種題型均有涉及，難度較大。學(xué)生在復(fù)習(xí)時應(yīng)加強對知識的積累，熟練掌握酸、堿、鹽之間相互反應(yīng)的規(guī)律。,1. （2015眉山）某物質(zhì)不含碳元素和氫元素，則該物質(zhì)不可能是（） 酸堿鹽有機物 A. B. C. D. 2. （2015株洲）化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法中不正確的是（） A 用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點 B 工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水 C 醫(yī)療上用純酒精作消毒劑 D 生活中用含有NaO

2、H的清潔劑去油污,答案,一、選擇題,,C,答案,3. （2015廣東）根據(jù)如圖所示實驗，判斷下列說法錯誤的是（） A. 濃鹽酸有揮發(fā)性 B. HCl分子在運動 C. Y杯溶液的顏色會改變 D. Y杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng),,答案,,答案,5. （2015南充）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（） A 向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽 B 向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試劑，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類 C 某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素 D 某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)化肥,,

3、答案,,6. （2015宜昌）某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉 溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒 杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的 是（） A. 圖中c點所示溶液呈堿性 B. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4 C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),答案,7. （2015黃石改編）“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列推理正確的是（） A. 酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) B. 酸溶液的pH小于7，因此檸檬酸溶液的pH一定小于7 C.

4、 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成氣體，因此與鹽酸反應(yīng)生成氣體的都是碳酸鹽 D. 鹽由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，因此鹽中一定含有金屬離子,,答案,8. （2015揚州）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（）,D,答案,9. （2015包頭）天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說法錯誤的是（） A. 若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊 B. 若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng) C. 若反應(yīng)后Na2CO3有剩余，天平一定平衡 D. 若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒有剩余

5、,,A. 往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過量 B. 向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液至過量 C. 向一定量硫酸銅溶液和稀硫酸的混合溶液中 滴加NaOH溶液至過量 D. 向一定量氯化鈣溶液和稀鹽酸的混合溶液中滴加 Na2CO3溶液至過量,答案,10. （2015新鄉(xiāng)模擬改編）下列圖像與對應(yīng)實驗完全吻合的是（）,,答案,11. （2015濱州改編）現(xiàn)有七種物質(zhì)： 硝酸鉀小蘇打熟石灰聚乙烯生石灰氯化鈉 碳酸鈣 試按下列要求用序號填空： （1）常用作干燥劑的是___________。 （2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是___________。 （3）可以制作食品包裝袋的是_____________

6、。 （4）生活中常用的調(diào)味品是___________。,二、填空題,,,,,答案,12. （2015長春改編）結(jié)合NaOH、Ca(OH)2、CuSO4的相關(guān)知識，回答下列問題。 （1）可用來改良酸性土壤的固體是__________（填化學(xué)式）。 （2）CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ _________________________。 （3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，可選用的試劑__________（填化學(xué)式）。,【答案】 （1）鋅（或Zn等） （2）BaCl2 + H2SO4 BaSO4+ 2HCl （答案合理即可）,答案,13.

7、（2015舟山）對知識的及時整理與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了硫酸的化學(xué)性質(zhì)后，初步歸納出稀硫酸與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，五個圈中的物質(zhì)屬于不同的類別）。,（1）已知X是金屬單質(zhì)，則X可以是________（填一種即可）。 （2）請寫出稀硫酸與Y反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____________________ ____________________。,14. （2015瀘州）將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2 mL 0.4%的鹽酸中，測得混合溶液的pH變化曲線如圖。 某學(xué)習(xí)小組對加入0V mL氫氧化鈉溶液過程中，所 得混合溶液pH增大原因

8、進行了如下探究： 【猜想與假設(shè)】 猜想：pH增大是因為________________。 猜想：pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng)。寫出反應(yīng)方程式________________ ____________。 【實驗探究】 為驗證猜想，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水）,（1）向2 mL 0.4%的鹽酸中加入V mL 0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測混合溶液的pH = 7。 （2）向2 mL 0.4%的鹽酸中加入V mL______，用pH計測混合溶液的pH____7（選填“”“=”或“”）。 綜合（1）和（2）證明猜想成立。,答案,

9、15. （2015鄭州模擬）實驗室有三瓶試劑，分別是稀鹽酸、飽和石灰水和飽和純堿溶液?？悼涤蒙鲜鲈噭┳隽巳齻€實驗（指示劑自選）：證明其中的酸和堿之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；二者混合會有氣體產(chǎn)生；二者混合會有沉淀產(chǎn)生。請寫出： （1）實驗中的操作過程。 （2）實驗中的化學(xué)方程式。 （3）實驗中的化學(xué)方程式。,三、簡答題,答案,16. （2015陜西改編）工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示，請回答。,（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列_____（填字母）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 A. 水 B. 鹽酸 C. 二氧化碳 （2）步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

10、________________。,（3）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達(dá)到檢驗?zāi)康?。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是什么？（寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）,答案,17. （2013河南）酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，它們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 （1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有______ __________________生成。 （2）某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，

11、實驗無明顯現(xiàn)象。取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干，得到白色固體。 以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤恚?答案,水（或難電離物）,實驗反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點。 （3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。 某同學(xué)設(shè)計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶。請回答：,答案,CaCl2、Ca(OH)2,溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？ 加入Na2CO3溶液的目的是

12、什么？ 以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。,【答案】 用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺。 除去CaCl2雜質(zhì)和過量的BaCl2。 過量的NaOH和Na2CO3未除去，還應(yīng)加入適量的鹽酸。,答案,18. （2015資陽）實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示） 的無色溶液，老師叫各小組開展探究。 【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？ 【猜想與假設(shè)】 經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。 【理論分析】 為了確定該溶液，他們首先進行了分析： （1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可

13、能是__________溶液。 （2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是_____ __________________________________________________________________________________________________________________ _____________。,答案,氯化鈉 （或NaCl）,答案,【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗。,【實驗結(jié)論】 （3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是___________________。 生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_________________________________。,碳酸鈉（或Na2CO3）,答案,【實驗反思】 （4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：,,謝謝觀賞！,