《蘇科版九年級下冊物理課件 第15章 15.4.1家庭電路0》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇科版九年級下冊物理課件 第15章 15.4.1家庭電路0（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十五章 電功和電熱SK版版 九年級九年級下下習題鏈接習題鏈接123456提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)78910AB甲；火甲；火B(yǎng)開關；并開關；并零；火；大地零；火；大地習題鏈接習題鏈接111213提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)14151617D18CCCC短路；正常短路；正常D夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練1家庭電路主要由進戶線、家庭電路主要由進戶線、_、總開關、熔斷器、總開關、熔斷器、開關、插座、用電器等組成進戶線分為開關、插座、用電器等組成進戶線分為_線線和和_線線電能表電能表火火零零夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練2家庭電路中火線和零線之間的電壓為家庭電路中火線和零線之間的電壓
2、為_V，正常，正常情況下零線和大地之間的電壓為情況下零線和大地之間的電壓為_V，火線和，火線和大地之間的電壓為大地之間的電壓為_V.2200220夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練3在賓館的客房常常需要插卡用電，如圖所示房卡的在賓館的客房常常需要插卡用電，如圖所示房卡的作用是相當于一個作用是相當于一個_接在干路上房間里的電接在干路上房間里的電燈、電視等用電器是燈、電視等用電器是_聯(lián)的聯(lián)的開關開關并并夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練4【中考中考淄博淄博】有一種插線板，當開關斷開時，指示燈不有一種插線板，當開關斷開時，指示燈不亮，插孔無法正常工作；當開關閉合時，如果指示燈損亮，插孔無法正常工作；當開關閉合時
3、，如果指示燈損壞，插孔也能正常工作下圖既能滿足控制要求，又符壞，插孔也能正常工作下圖既能滿足控制要求，又符合安全用電原則的是合安全用電原則的是()A夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練5在家庭電路中，從進戶開始要順次安裝下列元件再接在家庭電路中，從進戶開始要順次安裝下列元件再接用電器，其先后次序正確的是用電器，其先后次序正確的是()A電能表、保險裝置、總開關電能表、保險裝置、總開關B電能表、總開關、保險裝置電能表、總開關、保險裝置C保險裝置、電能表、總開關保險裝置、電能表、總開關D總開關、電能表、保險裝置總開關、電能表、保險裝置夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥點撥】家庭電路的進戶線應該直接與電能表相
4、連，家庭電路的進戶線應該直接與電能表相連，這樣才能保證所消耗的電能完全通過電能表顯示出這樣才能保證所消耗的電能完全通過電能表顯示出來然后是總開關和保險裝置來然后是總開關和保險裝置【答案答案】B夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練6使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的_，使，使人體、測電筆、火線與人體、測電筆、火線與_構(gòu)成一個回路，這時構(gòu)成一個回路，這時有微弱有微弱_通過測電筆，因此氖管會發(fā)光通過測電筆，因此氖管會發(fā)光金屬電極金屬電極大地大地電流電流夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練7【中考中考蘇州蘇州】如圖所示，正確使用測電筆的方法是圖如圖所示，正確使用測電筆的方法是圖_若筆
5、尖接觸被測導線時氖管發(fā)光，則被測若筆尖接觸被測導線時氖管發(fā)光，則被測導線是導線是_線線甲甲火火夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練8【中考中考武漢武漢】一種測電筆的構(gòu)造如圖所示，下列關于一種測電筆的構(gòu)造如圖所示，下列關于它的作用和使用描述正確的是它的作用和使用描述正確的是()夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練A測電筆可用來測試物體是帶正電還是帶負電測電筆可用來測試物體是帶正電還是帶負電B測電筆通常也用來檢查電氣設備的外殼是否帶電測電筆通常也用來檢查電氣設備的外殼是否帶電C使用時手指不能碰到金屬筆卡使用時手指不能碰到金屬筆卡D使用時人不會觸電是因為測電筆氖管中的氖氣不使用時人不會觸電是因為測電筆氖管中的氖氣不
6、會導電會導電夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥點撥】測電筆是用來判斷所測的是火線還是零線，測電筆是用來判斷所測的是火線還是零線，不是檢測帶正電還是負電，故不是檢測帶正電還是負電，故A錯誤檢測時手必須錯誤檢測時手必須接觸金屬筆卡，故接觸金屬筆卡，故C錯誤使用時氖管中的氖氣導電，錯誤使用時氖管中的氖氣導電，因為測電筆中的電阻很大，通過人體的電流太小，因為測電筆中的電阻很大，通過人體的電流太小，不會造成人體傷害，不會造成人體傷害，D錯誤測電筆也可以用來檢測錯誤測電筆也可以用來檢測電氣設備的外殼是否帶電，電氣設備的外殼是否帶電，B正確正確【答案答案】B夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練9三孔插座，它應按三孔
7、插座，它應按“左左_右右_中接地中接地”的的方法接入電路地線一般通過金屬與方法接入電路地線一般通過金屬與_相連相連零零火火大地大地夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練10【中考中考廣安廣安】仔細觀察家里電飯鍋、洗衣機等所用的仔細觀察家里電飯鍋、洗衣機等所用的插頭，我們會發(fā)現(xiàn)有一根插頭插頭，我們會發(fā)現(xiàn)有一根插頭E要長些，如圖所示要長些，如圖所示那么，較長的那根插頭那么，較長的那根插頭E接的是接的是_(填填“火線火線”“”“零線零線”或或“地線地線”)；你認為這根插頭做長點的主要目；你認為這根插頭做長點的主要目的是的是_地線地線保證用電器通電前已經(jīng)接地，保證用電器通電前已經(jīng)接地，斷電后后離開地斷電后后離開
8、地 夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練11空調(diào)、電冰箱等家用電器都要使用三腳插頭、三孔插座，空調(diào)、電冰箱等家用電器都要使用三腳插頭、三孔插座，插座中有一個孔是用來接地的，如圖所示如果你家中的插座中有一個孔是用來接地的，如圖所示如果你家中的插座這個孔沒有接地，下列現(xiàn)象中可能會發(fā)生的是插座這個孔沒有接地，下列現(xiàn)象中可能會發(fā)生的是()A家用電器消耗的電能會增加家用電器消耗的電能會增加B家用電器不能正常工作家用電器不能正常工作C家用電器的使用壽命會縮短家用電器的使用壽命會縮短D人接觸家用電器外殼時有可能發(fā)生觸電事故人接觸家用電器外殼時有可能發(fā)生觸電事故D夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練12有關測電筆的使用，下列
9、說法正確的是有關測電筆的使用，下列說法正確的是()A氖管發(fā)光時測電筆接觸的是零線氖管發(fā)光時測電筆接觸的是零線B使用時手可以接觸測電筆的任何部位使用時手可以接觸測電筆的任何部位C測電筆不能用來辨別電池的正負極測電筆不能用來辨別電池的正負極D測電筆與手接觸的部分都是絕緣體測電筆與手接觸的部分都是絕緣體夯實基礎逐點練夯實基礎逐點練【點撥點撥】很多同學錯誤地認為測電筆既能判斷火線很多同學錯誤地認為測電筆既能判斷火線和零線，也能判斷電源的正負極，所以篩選不出正和零線，也能判斷電源的正負極，所以篩選不出正確答案最后，只能憑感覺選擇答案確答案最后，只能憑感覺選擇答案【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練
10、13如圖所示，墻壁上線盒內(nèi)有三根導線，其中紅色為火如圖所示，墻壁上線盒內(nèi)有三根導線，其中紅色為火線、藍色為零線、黃綠色為地線現(xiàn)將三孔插座與三線、藍色為零線、黃綠色為地線現(xiàn)將三孔插座與三根電線相連下列接線情況正確的是根電線相連下列接線情況正確的是()C整合方法提升練整合方法提升練14小明要將一個小明要將一個“一開三孔一開三孔”開關開關(即一個開關和一個三即一個開關和一個三孔插座連在一起孔插座連在一起)安裝在新房里圖甲為實物圖，圖乙安裝在新房里圖甲為實物圖，圖乙為反面接線示意圖，為反面接線示意圖，A、B是從開關接線柱接出的兩根是從開關接線柱接出的兩根導線，請你幫他將圖乙中電路連接完整導線，請你幫他
11、將圖乙中電路連接完整，使使開關控制電燈泡、開關控制電燈泡、插座插座方便方便其他用電器使用其他用電器使用整合方法提升練整合方法提升練解：如圖所示解：如圖所示整合方法提升練整合方法提升練15【中考【中考福建】福建】家里一盞電燈突然熄滅，用測電筆分家里一盞電燈突然熄滅，用測電筆分別測試電路中的別測試電路中的a、b、c、d四點四點(如圖所示如圖所示)，只有測，只有測a點時氖管發(fā)光，若電路中只有一處故障，則故障可能點時氖管發(fā)光，若電路中只有一處故障，則故障可能是是()A進戶零線斷路進戶零線斷路 B燈泡燈泡L斷路斷路C開關開關S接觸不良接觸不良 D導線導線cd斷路斷路整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥
12、】用測電筆測用測電筆測a點時氖管發(fā)光，說明點時氖管發(fā)光，說明a點與火點與火線是接通的；測線是接通的；測b、c、d三點時，氖管均沒有發(fā)光，三點時，氖管均沒有發(fā)光，說明這三點與火線均沒有接通，從而證明說明這三點與火線均沒有接通，從而證明a、b兩點兩點之間斷開，所以故障可能出在之間斷開，所以故障可能出在a、b之間，應該選之間，應該選C.【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練16【中考【中考煙臺】煙臺】如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出
13、電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作，用測電筆分別測試插座工作，用測電筆分別測試插座的的左左、右孔，氖管均發(fā)光若、右孔，氖管均發(fā)光若電電路路中只有一處故障，則中只有一處故障，則()整合方法提升練整合方法提升練A電熱水壺所在電路的電熱水壺所在電路的b、c間斷路間斷路B插座的接地線斷路插座的接地線斷路C電路的電路的c、d間導線斷路間導線斷路D電路的電路的a、b間導線斷路間導線斷路整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥】電燈仍正常工作，說明不是保險絲燒壞了，電燈仍正常工作，說明不是保險絲燒壞了，沒有發(fā)生短路，而把測電筆分別插入插座的左、右沒有發(fā)生短路，而
14、把測電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發(fā)光，說明火線正常，而零線斷路了，孔，氖管均能發(fā)光，說明火線正常，而零線斷路了，且是在且是在c、d之間斷路，故之間斷路，故C正確正確【答案答案】C探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練17【中考【中考連云港】連云港】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測如圖所示，斷開所有用電器斷，用下列方法進行檢測如圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈的開關，用一個普通的白熾燈L作為作為“校驗燈校驗燈”，與熔斷，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若，若L正常發(fā)光，說明正常發(fā)光，說明L1_(填填“
15、正常正?！薄岸搪范搪贰被蚧颉皵鄶嗦仿贰?；只閉合；只閉合S、S2，若，若L發(fā)出暗紅發(fā)出暗紅色的光色的光(發(fā)光不正常發(fā)光不正常)，說明，說明L2_(填填“正常正?！薄岸搪范搪贰被蚧颉皵嗦窋嗦贰?探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點撥點撥】閉合閉合S、S1，燈，燈L正常發(fā)光，表明這時正常發(fā)光，表明這時L兩端兩端的電壓為電源電壓，則的電壓為電源電壓，則L1短路閉合短路閉合S、S2，燈，燈L發(fā)發(fā)出暗紅色的光，表明這時出暗紅色的光，表明這時L兩端的電壓小于電源電壓，兩端的電壓小于電源電壓，L、L2串聯(lián)在電路中，說明串聯(lián)在電路中，說明L2正常正?！敬鸢复鸢浮慷搪罚徽６搪?；正常探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練18
16、如圖所示的電熱器電路，電熱絲、指示燈、開關構(gòu)成串聯(lián)如圖所示的電熱器電路，電熱絲、指示燈、開關構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪兩個元件有故障，用一個校驗個元件短路，但不知道是哪兩個元件有故障，用一個校驗燈分別接在各處，得到下表所示的結(jié)果燈分別接在各處，得到下表所示的結(jié)果，根據(jù)根據(jù)表格內(nèi)容可以判斷表格內(nèi)容可以判斷()探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練A指示燈斷路，開關短路指示燈斷路，開關短路B指示燈斷路，電熱絲短路指示燈斷路，電熱絲短路C電熱絲斷路，開關短路電熱絲斷路，開關短路
17、D開關斷路，指示燈短路開關斷路，指示燈短路探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點撥點撥】接接a、f時能正常發(fā)光，說明電源正常；接時能正常發(fā)光，說明電源正常；接a、b時，時，不發(fā)光，說明不發(fā)光，說明a、b之外電路存在斷路；接之外電路存在斷路；接c、d時，校驗燈與時，校驗燈與電熱絲、指示燈串聯(lián)，校驗燈發(fā)光暗，說明電熱絲、指示燈串聯(lián)，校驗燈發(fā)光暗，說明c、d與電源兩極與電源兩極相連，相連，c、d之外電路不存在斷路，則之外電路不存在斷路，則c、d間斷路，即開關斷間斷路，即開關斷路；接路；接e、f時，不發(fā)光，說明時，不發(fā)光，說明e點不能與電源連通；接點不能與電源連通；接a、d時，時，校驗燈與電熱絲串聯(lián)，亮度較暗，說明電熱絲正常；接校驗燈與電熱絲串聯(lián)，亮度較暗，說明電熱絲正常；接c、f時，正常發(fā)光，說明指示燈短路時，正常發(fā)光，說明指示燈短路【答案答案】D
蘇科版九年級下冊物理課件 第15章 15.4.1家庭電路0
