小學(xué)五年級(jí)體育教案 (1)

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1、 五年級(jí)第二學(xué)期體育課教學(xué)計(jì)劃 教 材 名 稱 時(shí)數(shù) 次數(shù) 教 學(xué) 任 務(wù) 體 育 保 健 3 3 本學(xué)期教學(xué)總的要求（主要內(nèi)容） 實(shí) 踐 部 分 田 徑 快速跑 2 4 1、 促進(jìn)學(xué)生正常生長(zhǎng)發(fā)育，在全面發(fā)展身心素質(zhì)基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和柔韌。 2、 知道青春期體育鍛煉有關(guān)的體育保健知識(shí)。 3、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自鍛煉和自我保健能力。 4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。 耐力跑 3 6 跳遠(yuǎn) 1 2 立定跳遠(yuǎn) 3 6 壘球 1

2、 2 跳高 實(shí)心球 2 4 本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)措施 基本體操 滾翻組合 1 2 1、 培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣及教會(huì)學(xué)生自我練習(xí)的一些方法。 2、 發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。 3、 繼續(xù)探索實(shí)施探究型授課模式，充分提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 攀爬 1 2 支撐跳躍 1 2 球類 3 6 游戲 10 20 武術(shù) 1 2 舞蹈與韻律體操 2 4 選用教材 3 6 五年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 課次 教 學(xué)

3、 內(nèi) 容 1 1 課堂常規(guī)教育 3——（1） 2 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（1） 2 隊(duì)列練習(xí) 2——（1） 2 3 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（2） 2 跳 高 10——（1） 4 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（3） 2 游戲 20——（1） 3 5 1．快速跑 6——（1） 2 游戲 20——（2） 6 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（4） 2 游戲 20——（3） 4

4、 7 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（5） 2 游戲 20——（4） 8 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（6） 2 游戲 20——（5） 5 9 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（7） 2 游戲 20——（6） 10 機(jī)動(dòng)課 4——（1） 6 11 1．“初升的太陽(yáng)” 8——（8） 2 游 戲 20——（7） 12 1．跳高 2——（1） 2 游 戲 20——（8） 7 13 1．跳

5、高 2——（2） 2 游 戲 20——（9） 14 1．各種姿勢(shì)的跑 6——（2） 2 游戲 20——（10） 8 15 1．跳 遠(yuǎn) 3——（1） 2 游 戲 20——（11） 16 1 . 跳遠(yuǎn) 3——（2） 2.游 戲 20——（12） 9 17 基礎(chǔ)知識(shí) 3——（2） 18 1．快速跑 6——（3） 2 游 戲 20——（

6、13） 10 19 1．實(shí)心球 4——（1） 2 耐力跑 2——（2） 20 1. 跳遠(yuǎn) 3——（3） 2 游 戲 20——（9） 11 21 1．快速跑 8——（6） 2 游 戲 20——（10） 22 機(jī)動(dòng)課 4——（2） 12 23 1．實(shí)心球 4——（2） 2 游 戲 20——（11） 24 1．支撐跳躍 4——（1）

7、2 游 戲 20——（12） 13 25 1．快速跑 8——（7） 2 游 戲 20——（13） 26 1．快速跑 8——（8） 2 游 戲 20——（14） 14 27 1．滾 翻 2——（1） 2 游 戲 20——（15） 28 1．支撐跳躍 4——（2） 2 實(shí)心球 4——（3） 15 29 游 戲 20——（16） 30 1．滾 翻 2——

8、（2） 2 游 戲 20——（17） 16 31 機(jī)動(dòng)課 4——（3） 32 1．支撐跳躍 4——（3） 2 游 戲 20——（18） 17 33 游 戲 20——（19） 34 1．支撐跳躍 4——（4） 2 游 戲 20——（20） 18 35 基礎(chǔ)知識(shí) 3——（3） 36 機(jī)動(dòng)課 4——（4） 體 育 課 教 案

9、周次 1 課次 1 教 材 1．課堂常規(guī)教育 2．參加體育鍛煉的好處 教學(xué)目標(biāo) 1．加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，提高課堂教秩序和課堂教學(xué)質(zhì)量。 2．培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生身心健康。 教學(xué)步驟 組織形式：室內(nèi)教學(xué) 一，宣布課的內(nèi)容 1．師生問(wèn)好 二、出示課題： （一）體育課堂課堂常規(guī) 板書：體育課堂課堂常規(guī) 1．有事要請(qǐng)假 2．上體育課服裝要適宜 教學(xué)方法：教師提問(wèn)，學(xué)生回答 3．身體不適要事先跟教師說(shuō)明

10、 教師講解，學(xué)生聽(tīng)講 4．遵守課堂紀(jì)律 5．課中嚴(yán)禁私自離開(kāi)操場(chǎng) 教學(xué)要求：聽(tīng)講認(rèn)真，回答問(wèn)題積極 （二）參加體育鍛煉的好處 教學(xué)方法： 1．肌肉的發(fā)展 教師提問(wèn)，學(xué)生回答 2．骨骼的生長(zhǎng) 學(xué)生相互討論 3．心血管

11、 教師講解，學(xué)生聽(tīng)講 教學(xué)要求：積極思考，發(fā)言踴躍 聽(tīng)講認(rèn)真 三、課堂總結(jié) 教學(xué)方法： 教師評(píng)價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 四、布置下節(jié)課內(nèi)容： 1． 廣播操 2． 快速跑 五、下課 師生呼別 課后小結(jié) 聽(tīng)講比較認(rèn)真，發(fā)言較踴躍 體 育 課 教 案 周次 1 課次 2 教 材 1．學(xué)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)” 8——（1）

12、 2．隊(duì)列練習(xí) 2——（1） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)“初升的太陽(yáng)”廣播操動(dòng)作，提高做操質(zhì)量。 2、加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)，是學(xué)生掌握正確方法，提高早操的質(zhì)量。 3、提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講認(rèn)真 動(dòng)作正確、精神

13、飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 學(xué)習(xí)： “初升的太陽(yáng)” 教：1、教師示范、講解 2、學(xué)生練習(xí)，師糾正、評(píng)講 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 隊(duì)列練習(xí) 1．?dāng)[臂練習(xí) 2．原地踏步走 3．齊步走 教：1、示范、講解 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—觀察、模仿學(xué)習(xí)法—討論法、互評(píng) 要求： 練習(xí)積極，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào) ★★〇〇 ★★〇〇 ★★〇〇 ★★〇〇 ▲ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況

14、小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：同學(xué)們對(duì)廣播操的重視還不夠，關(guān)鍵的細(xì)節(jié)動(dòng)作還要加強(qiáng)。隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)效果很好。 體 育 課 教 案 周次 2 課次3 教 材 1．學(xué)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)” 8——（2） 2．跳躍：立定跳遠(yuǎn) 6——（1） 教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)“初升的太陽(yáng)”廣播操動(dòng)作，提高做操質(zhì)量。

15、2、學(xué)習(xí)側(cè)向助跑直腿擺的動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握動(dòng)作。 3、發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)靈敏能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真自覺(jué)的學(xué)風(fēng)。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 學(xué)習(xí)： “初升的太陽(yáng)” 教：1、教師示范、講解 2、學(xué)生練習(xí)，師糾正、評(píng)講

16、 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 跳躍： 模仿青蛙跳 教：1、教師講解動(dòng)作方法 2、輔助練習(xí)跳 3、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 4、綜合評(píng)定，比一比 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào) ▲ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒

17、 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：廣播操相對(duì)上次課有所提高，細(xì)節(jié)動(dòng)作還要提高，同學(xué)們對(duì)跳高的積極性很高，學(xué)習(xí)效果也很好。 體 育 課 教 案 周次 2 課次 4 教 材 1．學(xué)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)” 8——（3） 2．游戲：貼膏藥20——（1） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)加強(qiáng)廣播操的練習(xí)，讓學(xué)生更好的掌握廣播操的做法。 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指

18、導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 廣播操： 初升的太陽(yáng) 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥 教：1、

19、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：廣播操的質(zhì)量比以前有所提高，動(dòng)作很協(xié)調(diào)。同學(xué)們對(duì)游戲興趣很濃。 體 育 課 教 案 周次 3 課次 5 教 材 1．走和跑：各種姿勢(shì)

20、的走和跑4——（1） 2．游戲：貼膏藥20——（2） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正

21、確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 走和跑： 沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求：

22、 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：課堂紀(jì)律不是很好，同學(xué)們對(duì)跑的概念很模糊，課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)。 體 育 課 教 案 周次 3 課次 6 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)” 8——（4） 2．游戲：下河捕魚(yú)20——（3） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操的做法，使每名學(xué)生的動(dòng)作都規(guī)范。 2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚(yú)”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間

23、 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)： 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’

24、中 四 12’ 游戲： 下河捕魚(yú) 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 ☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：同學(xué)們的廣播操動(dòng)作還要進(jìn)一步提高，課堂紀(jì)

25、律較好，教學(xué)的方法還要進(jìn)一步提高。 體 育 課 教 案 周次4 課次 7 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)” 8——（5） 2．游戲：下河捕魚(yú)20——（4） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚(yú)”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極

26、、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)： 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 下河捕魚(yú) 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。

27、 ☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：同學(xué)的積極性很高，部分學(xué)生動(dòng)作還是有待于提高。 體 育 課 教 案 周次 4 課次 8 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)”8——（6） 2．游戲：下河捕魚(yú) 20——（5）

28、教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范。 2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚(yú)”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)：

29、 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 下河捕魚(yú) 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 ☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極

30、，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：大部分同學(xué)的動(dòng)作準(zhǔn)確，部分同學(xué)在動(dòng)作細(xì)節(jié)上還做的不好。 體 育 課 教 案 周次 5 課次 9 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)” 8——（7） 2．游戲：下河捕魚(yú) 20——（6） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范。 2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚(yú)”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配

31、 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)： 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四

32、12’ 游戲： 下河捕魚(yú) 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 ☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶2盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：學(xué)生們動(dòng)作已經(jīng)有很大的提高，課堂紀(jì)律還有待于加強(qiáng)。

33、 體 育 課 教 案 周次 6 課次 11 教 材 1．復(fù)習(xí)廣播操“初升的太陽(yáng)” 8——（8） 2．游戲：貼膏藥 20——（7） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，要求動(dòng)作到位。 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4

34、’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 廣播操的練習(xí)： 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 隊(duì)形： 散點(diǎn)

35、 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶2盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：學(xué)生們動(dòng)作已經(jīng)有很大的提高，學(xué)習(xí)的興趣很濃。 體 育 課 教 案 周次6 課次 12 教 材 1．跳躍：立定跳遠(yuǎn) 6——（2） 2．游戲：貼膏藥 20——（8） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。

36、 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師

37、指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 隊(duì)形：散點(diǎn) 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 隊(duì)形： 散點(diǎn) 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 跳高架2副 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40

38、% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：學(xué)生們動(dòng)作掌握的不好，部分同學(xué)紀(jì)律很不好，學(xué)習(xí)的興趣很濃。 體 育 課 教 案 周次7 課次 13 教 材 1．跳躍：立定跳遠(yuǎn) 10——（3） 2．游戲：下河捕魚(yú) 20——（9） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)廣播操，使學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范。 2、學(xué)習(xí)游戲“下河捕魚(yú)”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間

39、 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 跳躍：立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 隊(duì)形：散點(diǎn) 5’ 中 四 12’ 游戲： 下河捕魚(yú) 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)

40、、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 ☆ ☆ ⊕ ▲ ☆ ⊕ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 跳高架2副 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：學(xué)生們動(dòng)作已經(jīng)有很大的提高，課堂紀(jì)律還有待于加強(qiáng)。 體 育 課 教 案 周次 7課次 14

41、教 材 1．走和跑：各種姿勢(shì)的走和跑4——（2） 2．游戲：貼膏藥 20——（10） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容

42、 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 走和跑： 沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼

43、別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)： 同學(xué)們對(duì)跑的概念理解太單一，跑步根本沒(méi)技巧，通過(guò)這次課使他們對(duì)跑有了新的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真。 體 育 課 教 案 周次8 課次 15 教 材 1．跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn) 4——（1） 2．游戲：貼膏藥 20——（11） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法

44、和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．鴨步走練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 跳遠(yuǎn)： 立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分

45、層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小

46、結(jié)： 學(xué)生們學(xué)的很積極，對(duì)動(dòng)作的理解也很好，課堂紀(jì)律很好。 體 育 課 教 案 周次8 課次 16 教 材 1．跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn) 4——（2） 2．游戲：貼膏藥 20——（12） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。

47、學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．鴨步走練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 跳遠(yuǎn)： 立定跳遠(yuǎn) 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)

48、則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)： 學(xué)生們學(xué)的很積極，對(duì)動(dòng)作的理解也很好，課堂紀(jì)律很好。 體 育 課 教 案 周次 9 課次 17 教 材 1．我國(guó)少數(shù)民族體育 2．參加體育鍛煉的好處 教學(xué)目標(biāo) 1．使同學(xué)了解幾項(xiàng)少數(shù)民族的體育項(xiàng)目 2．培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)

49、，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念 教學(xué)步驟 組織形式：室內(nèi)教學(xué) 一，宣布課的內(nèi)容 1．師生問(wèn)好 二、出示課題： （一）我國(guó)少數(shù)民族的體育 板書：我國(guó)少數(shù)民族的體育 1．我國(guó)共有56個(gè)民族 2．各民族都有其特色的體育項(xiàng)目 教學(xué)方法：教師提問(wèn)，學(xué)生回答 3．介紹幾個(gè)重點(diǎn)的少數(shù)民族 教師講解，學(xué)生聽(tīng)講 教學(xué)要求：聽(tīng)講認(rèn)

50、真，回答問(wèn)題積極 （二）幾個(gè)重點(diǎn)民族的體育項(xiàng)目 蒙古每年舉行的摔交大會(huì) 教學(xué)方法： 教學(xué)方法： 教師提問(wèn)，學(xué)生回答 學(xué)生相互討論 教師講解，學(xué)生聽(tīng)講 教

51、學(xué)要求：積極思考，發(fā)言踴躍 1、 聽(tīng)講認(rèn)真 （1）、介紹規(guī)則 （2）、介紹方法教學(xué)方法： 教師評(píng)價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 2、 哈薩克的馬上運(yùn)動(dòng) 比賽方法：（1）、集體刁羊 （2）、單騎刁羊 三、課堂總

52、結(jié) 四、布置下節(jié)課內(nèi)容： 對(duì)以上幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總結(jié) 五、下課 師生呼別 課后小結(jié) 聽(tīng)講比較認(rèn)真，發(fā)言較踴躍 體 育 課 教 案 周次 9 課次18 教 材 1．走和跑：各種姿勢(shì)的走和跑4——（2） 2．游戲：貼膏藥20——（13） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)游戲“貼膏藥”的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作敏捷，奔跑速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法

53、與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 走和跑： 沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 游戲： 貼膏藥

54、 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，奔跑迅速。 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：課堂紀(jì)律不是很好，同學(xué)們對(duì)跑的概念很模糊，課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)。 體 育 課 教 案 周次10 課次19 教 材 1. 實(shí)心

55、球 4——（1） 2．耐力跑： 2——（2） 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)投擲實(shí)心球的方法和規(guī)則。注意動(dòng)作舒展，出手速度快。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì)

56、 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 耐力跑： 沿虛線走和跑 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 做操隊(duì)形 5’ 中 四 12’ 實(shí)心球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。 ♀♀♀♀ ♂♂♂♂ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼

57、別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 實(shí)心球8個(gè) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：課堂紀(jì)律不是很好，同學(xué)們對(duì)跑的概念很模糊，課堂紀(jì)律還要加強(qiáng)。 體 育 課 教 案 周次10 課次20 教 材 1. 跳遠(yuǎn) ： 3——（3） 2．游戲：拾乓球 20——（14） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、學(xué)習(xí)

58、游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 跳遠(yuǎn)： 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳起跳雙腳落地 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師

59、指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 ♂ ♂ 5’ 中 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。 ☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極

60、，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 起跳板 1塊 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很濃，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。 體 育 課 教 案 周次11 課次21 教 材 1. 實(shí)心球 8——（6） 2．球類：拾乓球 5——（1） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。注意安全。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分

61、 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 快速跑： 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)腳跟抬起。 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 ♀♀♀♀

62、 ★ 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。 ☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 實(shí)心球8個(gè) 小足球2個(gè) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課

63、的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很濃，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。 體 育 課 教 案 周次12 課次23 教 材 1. 實(shí)心球 ： 4——（2） 2．球類：拾乓球 5——（2） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一

64、 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 實(shí)心球：： 雙手頭上的動(dòng)作方法 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 ♀♀♀♀ ♂♂♂♂ 5’ 大 四 12’ 游戲：拾乓球 教：1

65、、教師講解游戲的規(guī)則和方法 2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。 學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí) 要求： 遵守游戲規(guī)則，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，出手速度快。 ☉ ☉ ☆ ☆ ★ ☆ ☉ 4’ 中 五 4’ 下課： 1、對(duì)學(xué)生練習(xí)情況小結(jié) 2、師生呼別 教：師生互評(píng)。 學(xué)：自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)法 要求： 發(fā)言積極，聽(tīng)講認(rèn)真。 散點(diǎn) 器材： 錄音機(jī)1臺(tái) 音帶1盒 實(shí)心球8個(gè) 小足球2個(gè) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 課的密度：40% 基本密度：34% 心理指標(biāo)： 良好 課后小結(jié)：同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很濃，達(dá)到了預(yù)期

66、的教學(xué)效果。 體 育 課 教 案 周次12 課次24 教 材 1. 支撐跳躍 4——（2） 2．球類：拾乓球 5——（3） 教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)投實(shí)心球的動(dòng)作，要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，自然。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲拾乓球的方法和規(guī)則。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新。 3、發(fā)展學(xué)生的良好身體素質(zhì)，提高靈敏和速度等能力。 教學(xué)步驟 時(shí) 間 分 配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 與 學(xué)法指導(dǎo) 組織形式 練習(xí)時(shí)間 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 一 5’ 引導(dǎo)游戲 教：自由結(jié)伴聯(lián)系，師生同練。 學(xué)：自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法 要求：練習(xí)積極、愉快 散點(diǎn) 4’ 中 二 5’ 1．師生問(wèn)好 2．宣布課的內(nèi)容 3．隊(duì)列練習(xí) 要求： 聽(tīng)講仔細(xì) 動(dòng)作正確、精神飽滿 四列橫隊(duì) 3’ 中 三 14’ 支撐跳躍： 助跑起跳 教：1、教師先邊示范，邊講解。 2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 3、分層教學(xué)法。 學(xué)：觀察、模仿學(xué)習(xí)法—自我體驗(yàn)學(xué)習(xí)法—討論法 要求： 練習(xí)積極，互幫互助 ♀♀♀♀