《人教版八年級地理下冊 第八章 西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級地理下冊 第八章 西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第八章 西北地區(qū)
第一節(jié)
自然特征與農(nóng)業(yè)
教學目標：
1、知識與技能
1）運用西北地區(qū)地形圖，找出西北地區(qū)與北方地區(qū)、青藏地區(qū)的 界線，明確西北的范圍；
2）掌握西北的主要地形以及能通過地形圖找出主要地形區(qū)；
3）掌握西北地區(qū)的自然地理特征——干旱，了解西北地區(qū)干旱的 表現(xiàn)、形成的原因及變化規(guī)律；
4）了解西北地區(qū)受干旱氣候的影響下，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的特色。 2、過程與方法
1）初步培養(yǎng)學生的綜合分析、獲取圖文信息的能力；
2）初步培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)知識的能力；
3）通過課堂活動、練習等，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學
2、習的能 力。
3、情感態(tài)度與價值觀
通過區(qū)域分析以及對生產(chǎn)、生活的影響，進一步樹立因地制宜的
觀念；培養(yǎng)學生的地理思維以及拓寬視野，增強學習地理的興趣以及
運用知識的能力，進一步增強學生對社會主義核心價值觀中的富強、 愛國、文明的理解和情感加深。
教材分析：
本節(jié)內(nèi)容是在學生對中國的疆域、行政區(qū)域、民族、地形、氣候、
河流以及中國的自然資源、經(jīng)濟發(fā)展有了一定了解的基礎(chǔ)上，學習了
北方地區(qū)和南方地區(qū)后的進一步學習。通過本節(jié)的學習，加深學生對
地理區(qū)域差異性的認識和理解，使學生掌握不同的自然環(huán)境對生產(chǎn)、 生活的影響。
學情分析：
3、
八年級的學生已具備了一定的讀圖分析能力，初步掌握了國家地
理的學習方法。但是抽象思維、概括歸納、綜合分析能力還比較薄弱， 因此在這些方面需要加強。
教學重點：
1. 西北地區(qū)的自然地理特征；
2. 分析西北地區(qū)自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。
教學難點：
分析西北地區(qū)自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響
教法選擇：
讀圖分析法、探究法、教授法等
教具準備：
多媒體課件
課時安排： 1 課時
教學過程
板書課題
一、學習目標
第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
師：社會主義核心價值觀中文明所包含的物質(zhì)文明和
4、精神文明，
同時也包含生態(tài)文明，我們要深刻理解生態(tài)文明的深刻含義并實施。
西北地區(qū)降水稀少，非常干旱，今天我們一起來了解西北地區(qū)的生態(tài)
狀況。今天的學習目標：1、了解西北地區(qū)的自然特征及成因；2、認 識西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
二、自學指導
師：為了更好地完成學習目標，需要大家認真而緊張地自學，請
同學們認真默讀教材第 72—77 頁的內(nèi)容，8 分鐘后回答下列問題， 比一比誰完成的又快又好。
1、圖 8.3，找出西北地區(qū)的地理位置（緯度、海陸、鄰國）？
2、描述出西北地區(qū)的范圍？
3、西北地區(qū)的地形特點？有哪些主要高原、盆地和山地？
5、
4、歸納西北地區(qū)的主要自然特征？影響因素 / 成因？植被景觀自東 向西的變化？
5、西北地區(qū)的牧場類型？主要畜種？
6、西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型及原因？
7、完成 P77 活動題 2？
三、學生自學，教師注意巡視指導
四、后教：學生交流答案，教師點撥引導
1、緯度：中緯度
較高
經(jīng)度：跨經(jīng)度最廣的區(qū)域
海陸：內(nèi)陸，不臨海
鄰國：俄、蒙、塔、哈、吉
2、范圍：大興安嶺以西，昆侖山-阿爾金山-長城一線以北 省區(qū)：新、寧、蒙（大部分）、甘（北部）
3、地形：高原和盆地
東部主要是大興安嶺和內(nèi)蒙古高原
6、，西部有陰山山脈、賀蘭山、
祁連山和河西走廊，到西部由北向南依次是阿爾泰山、準噶爾盆地， 天山山脈、塔里木盆地和昆侖山。
新疆：三山夾兩盆
4、氣候：溫帶大陸性氣候
干旱：距海較遠，并被山脈阻隔，濕潤氣流難以到達 形，海陸位置
植被景觀：荒漠------草原、荒漠-----草原
因素：地
5、新疆：山地牧場
內(nèi)蒙古：溫帶草原牧場
新疆細毛羊
三河馬、三河牛
6、①河西走廊、新疆天山山麓：綠洲農(nóng)業(yè)（高山融水、地下水）
②寧夏平原、河套平原：灌溉農(nóng)業(yè)（塞外江南，黃河水）
③新疆瓜果甜：晝夜溫差大 ④新疆長
7、絨棉：夏季高溫，日 照充足
7、坎兒井：在干旱的環(huán)境下，因地制宜利用寶貴的水資源，開鑿了
坎兒井，水渠修建利用山麓的坡度，讓地下水順坡而下；暗渠的修建， 可避免水資源的大量蒸發(fā)；豎井便于人們疏通水渠。
五、當堂訓練 《能力培養(yǎng)與測試》
課堂小結(jié)
本節(jié)課的學習，使我們了解到西北地區(qū)受地形、海陸位置的影響，
形成了干旱的自然特征，進而影響到了區(qū)域內(nèi)的河流、地貌、植被等，
農(nóng)業(yè)的發(fā)展要因地制宜，與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)。 作業(yè)布置：《能力培養(yǎng)與測試》
板書設(shè)計
一、地理位置及地形 １、位置
２、地形
二、自然特征 干旱
三、農(nóng)業(yè)及牧業(yè) 教學反思
第一節(jié)
自然特征與農(nóng)業(yè)
人教版八年級地理下冊 第八章 西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教案
