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1、習習 作作身邊那些有特點的人身邊那些有特點的人身邊那些有特點的人身邊那些有特點的人習作內(nèi)容習作內(nèi)容 本次作文是寫一個自己身邊有特點的人，本次作文是寫一個自己身邊有特點的人，通過一兩件具體的事來突顯人物的特點。可通過一兩件具體的事來突顯人物的特點?？梢試@課本所給的表示人物特點的詞語來寫，以圍繞課本所給的表示人物特點的詞語來寫，也可以抓住人物的其他特點來寫。題目自擬。也可以抓住人物的其他特點來寫。題目自擬。寫法指導寫法指導第一步：第一步：審題審題 本次作文是寫一個有特點的人，要抓住本次作文是寫一個有特點的人，要抓住人物的某一個特點來寫。人物的某一個特點來寫。第二步：第二步：主題主題 通過具體事例
2、實現(xiàn)人物的某個性格特征。通過具體事例實現(xiàn)人物的某個性格特征。第三步：第三步：思維導圖思維導圖第四步：第四步：方法方法（以例文為例）（以例文為例）抓住人物的語言、動作進行描寫，突抓住人物的語言、動作進行描寫，突出人物的性格特征。出人物的性格特征。我的我的“花迷花迷”爺爺爺爺 有人迷棋，有人迷戲，還有人有人迷棋，有人迷戲，還有人迷球，而我爺爺迷的是花，他是一迷球，而我爺爺迷的是花，他是一個地地道道、不折不扣的花迷。個地地道道、不折不扣的花迷。爺爺愛花，可真愛到爺爺愛花，可真愛到“頂頂”了。了。為了得到奇花名花，他四處買花種，為了得到奇花名花，他四處買花種，開篇開篇即點明爺爺即點明爺爺是是“花迷花迷
3、”。每次去書店也總不忘買幾本有關(guān)養(yǎng)每次去書店也總不忘買幾本有關(guān)養(yǎng)花的書。花的書。記得有一天，天還沒有亮，我記得有一天，天還沒有亮，我正甜甜地睡著，突然耳邊傳來爺爺正甜甜地睡著，突然耳邊傳來爺爺?shù)穆曇簦旱穆曇簦骸耙量?，快起來，曇花開伊可，快起來，曇花開了。了?！蔽颐悦院齺淼阶狼?，果然我迷迷糊糊來到桌前，果然一朵美麗的曇花正徐徐開放著，那一朵美麗的曇花正徐徐開放著，那粉白的花瓣真令人喜愛。再看看爺粉白的花瓣真令人喜愛。再看看爺 爺爺爺爺對花的執(zhí)著對花的執(zhí)著可見一斑?？梢娨话摺?，一邊滿臉興奮地欣賞，一邊不住爺，一邊滿臉興奮地欣賞，一邊不住地說：地說：“曇花一現(xiàn)難得一見啊！曇花一現(xiàn)難得一見??！”過
4、過了一會兒，他的神情變得嚴肅起來，了一會兒，他的神情變得嚴肅起來，拿起放大鏡專注地盯著曇花，仿佛要拿起放大鏡專注地盯著曇花，仿佛要看清每根葉脈的顫動，每片花瓣的舒看清每根葉脈的顫動，每片花瓣的舒展。后來我才知道，爺爺為了觀察曇展。后來我才知道，爺爺為了觀察曇花開放，一整夜沒睡。奇怪的是，爺花開放，一整夜沒睡。奇怪的是，爺爺?shù)诙爝€是那么有精神。爺?shù)诙爝€是那么有精神。列列舉觀賞曇舉觀賞曇花的事例，花的事例，突出爺爺突出爺爺迷花之深。迷花之深。我問爺爺為什么能把花養(yǎng)得那么我問爺爺為什么能把花養(yǎng)得那么好，爺爺對我說：好，爺爺對我說：“做一件事，一定做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就要全
5、身心地投入。人要有所成就，就必須專心，必須付出代價。必須專心，必須付出代價?！甭犃藸敔?shù)脑?，我受到了很大的聽了爺爺?shù)脑?，我受到了很大的啟發(fā)。啟發(fā)。“人要有所成就，就必須專心，人要有所成就，就必須專心，必須付出代價。必須付出代價?！边@句話在我的人生這句話在我的人生道路上留下了深深的痕跡。道路上留下了深深的痕跡。爺爺爺爺?shù)脑捯馕渡畹脑捯馕渡铋L。長。結(jié)尾結(jié)尾深化了主題，深化了主題，有畫龍點睛有畫龍點睛之妙。之妙。點評：點評：小作者重點抓住爺爺為了觀察小作者重點抓住爺爺為了觀察“曇花一現(xiàn)曇花一現(xiàn)”而整夜不眠的典型事例做文章，而整夜不眠的典型事例做文章，并從中領(lǐng)悟到人生的哲理，使人深受啟迪。并從中領(lǐng)悟到人生的哲理，使人深受啟迪。全文敘議結(jié)合，結(jié)尾使主題得到升華。全文敘議結(jié)合，結(jié)尾使主題得到升華。
語文人教部編版三年級下 第六單元 習作 身邊那些有特點的人 課件（10頁）
